《打造高績效團(tuán)隊(duì)》課綱-王大泓老師
《打造高績效團(tuán)隊(duì)》課綱-王大泓老師詳細(xì)內(nèi)容
《打造高績效團(tuán)隊(duì)》課綱-王大泓老師
金牌課程
《打造高績效班組》
導(dǎo)入“軍、校、家”的卓越績效團(tuán)隊(duì)管理模式
課程背景
每個員工都想多賺錢，每個員工都想快升職，他們也都清楚賺錢與升職要通過優(yōu)秀的
工作表現(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)，可是在工作中卻是“不情愿、不耐煩”的抵觸狀態(tài)………
出現(xiàn)了類似的狀況，管理者總是將問題歸結(jié)于下屬：下屬心態(tài)不積極、下屬工作不用
心、員工沒有責(zé)任心……真的是員工的問題嗎？我們發(fā)現(xiàn)一個員工換一個團(tuán)隊(duì)，他的表現(xiàn)
就會發(fā)生變化；團(tuán)隊(duì)更換了管理者，整個團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)也會發(fā)生變化，這就充分說明一個
簡單的道理，管理者的管理方式，直接決定了員工和整個團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，那什么樣的管理
方式才可以激活團(tuán)隊(duì)，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務(wù)；使員工能夠主動
超越目標(biāo)，而不是應(yīng)付考核；《打造高績效班組》對團(tuán)隊(duì)管理中的種個難點(diǎn)逐一進(jìn)行深入
剖析與解讀，挖掘到團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)不佳的深層次原因，最終找到系統(tǒng)解決方案，為您導(dǎo)入“高
績效”團(tuán)隊(duì)管理模式，推動團(tuán)隊(duì)管理升級。
課程受益
? 找到團(tuán)隊(duì)的深層次管理矛盾；
? 找到提升團(tuán)隊(duì)管理的新思路；
? 掌握全新的高績效“團(tuán)隊(duì)管理模式”；
? 提升管理者管理技巧，提升團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)；
培訓(xùn)對象及課時
? 企業(yè)基層管理者
? 1天（6小時）
課程綱要
第一單元：團(tuán)隊(duì)管理與成長瓶頸
——找到問題比解決問題更重要
? 來自團(tuán)隊(duì)管理無力的困擾
? 導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理低效的三個基本問題
? 制約團(tuán)隊(duì)效能的三個障礙
? 誰都知道授權(quán)重要，卻為什么不授權(quán)
? 傳統(tǒng)管理邏輯中的致命漏洞
? 快速提升團(tuán)隊(duì)整體能力的切入點(diǎn)
第二單元：“高績效團(tuán)隊(duì)管理模式”導(dǎo)入
——整體的升級來自于管理模式的改變
? 實(shí)現(xiàn)高效能的“
? 高績效團(tuán)隊(duì)管理模式”
? “高績效團(tuán)隊(duì)管理模式”的全新管理邏輯
? “高績效團(tuán)隊(duì)管理模式”的管理改變
? “高績效團(tuán)隊(duì)管理模式”的新方法與技巧
? 倍速提升團(tuán)隊(duì)整體能力的管理杠桿
第三單元：“高績效團(tuán)隊(duì)管理模式”的應(yīng)用與技巧
——管理動作不變，結(jié)果就不會改變
? 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與員工的高績效
? 通過高績效管理提升員工歸屬感
? 通過高績效管理塑造員工凝聚力
? 如何通過物質(zhì)以外的方式激勵員工
? 通過高績效管理形成團(tuán)隊(duì)良性互動
? 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和諧，規(guī)避團(tuán)隊(duì)沖突
第四單元：高績效團(tuán)隊(duì)管理平臺建設(shè)與工具集
——高績效管理模式的系統(tǒng)化導(dǎo)入
? “高績效團(tuán)隊(duì)模式”的7大管理機(jī)制建設(shè)與操作技巧
? “高績效團(tuán)隊(duì)模式”的日?；芾砥脚_的操作方式與技巧
? “高績效團(tuán)隊(duì)模式”的透明化管理平臺的操作方式與技巧
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