《AI賦能-基于Deep Seek的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》

《AI賦能-基于Deep Seek的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
主講：楊翊東老師
【課程背景】
?AI技術(shù)已經(jīng)植入各行各業(yè)，但員工不懂如何利用；
?企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)、更新成本高、周期長(zhǎng)；
?優(yōu)秀員工經(jīng)驗(yàn)豐富、滿腹經(jīng)綸，卻難以形成學(xué)習(xí)材料；
?………
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速的今天，企業(yè)培訓(xùn)正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，82%的企業(yè)存在課程開(kāi)發(fā)、更新滯后問(wèn)題；73%的員工認(rèn)為內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際業(yè)務(wù)脫節(jié)；傳統(tǒng)課程開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)達(dá)3-6個(gè)月，耗費(fèi)平均12萬(wàn)元/課的開(kāi)發(fā)成本。這些數(shù)據(jù)揭示了企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)的三大核心痛點(diǎn)：響應(yīng)速度慢、內(nèi)容匹配度低、資源投入高。
本課程針對(duì)性地提出智能化解決方案，以Deep Seek人工智能平臺(tái)為核心工具，輔助其他AI工具，重構(gòu)課程開(kāi)發(fā)范式?；谏疃葘W(xué)習(xí)的內(nèi)容生成系統(tǒng)，能自動(dòng)產(chǎn)出符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的交互式學(xué)習(xí)材料。
本課程采用"工作坊+Deep Seek+其他AI工具"的創(chuàng)新模式，為企業(yè)構(gòu)建敏捷化、智能化的課程開(kāi)發(fā)體系提供系統(tǒng)解決方案，幫助培訓(xùn)管理者用AI重塑組織學(xué)習(xí)力，使知識(shí)轉(zhuǎn)化效率與業(yè)務(wù)發(fā)展速度實(shí)現(xiàn)同頻共振。
【課程收益】
重塑開(kāi)發(fā)效率：掌握Deep Seek智能工具鏈，將傳統(tǒng)課程開(kāi)發(fā)周期從3-6個(gè)月壓縮至2-4周，實(shí)現(xiàn)需求分析、內(nèi)容生成、評(píng)估優(yōu)化的全流程自動(dòng)化，降低70%以上人力成本。
提升內(nèi)容精準(zhǔn)度：通過(guò)Deep Seek的崗位能力建模與業(yè)務(wù)場(chǎng)景匹配技術(shù)，確保課程內(nèi)容與業(yè)務(wù)需求匹配度達(dá)90%以上，解決“培訓(xùn)無(wú)用論”痛點(diǎn)，直接賦能業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
構(gòu)建課程開(kāi)發(fā)體系：基于AI快速迭代的能力，支持課程內(nèi)容隨業(yè)務(wù)變化動(dòng)態(tài)更新，打造“目標(biāo)-邏輯-內(nèi)容-素材-形式”的閉環(huán)系統(tǒng)。
掌握智能化教學(xué)設(shè)計(jì)：利用AI驅(qū)動(dòng)的多模態(tài)內(nèi)容生成技術(shù)，使學(xué)員能獨(dú)立產(chǎn)出符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律的數(shù)字化課程資源。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2-4天（6小時(shí)/天）
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員、部門(mén)經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)經(jīng)理
【課程時(shí)長(zhǎng)】
實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、討論分析、互動(dòng)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)模擬
【課程框架】
377825257810【課程大綱】
導(dǎo)入：認(rèn)知Deep Seek與企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)
一、Deep Seek基本理論與使用
1. Deep Seek的原理
2. 與Deep Seek+N的神奇組合
3. 如何正確高效的使用Deep Seek
4. Deep Seek命令
工具：Deep Seek命令表
361315168910二、企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)特質(zhì)
視頻：為什么學(xué)不會(huì)
1. 優(yōu)秀企業(yè)課程的特征
2. 企業(yè)內(nèi)部課程的現(xiàn)狀及價(jià)值
3. 企業(yè)內(nèi)部的正確定位
4. 課程設(shè)計(jì)的五個(gè)關(guān)鍵步驟
模型：企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)的七巧板
507365-17145第一講：培訓(xùn)無(wú)用？如何利用Deep Seek進(jìn)行需求分析
一、培訓(xùn)需求從何而來(lái)
案例：哪個(gè)需求更精準(zhǔn)
討論：培訓(xùn)需求調(diào)查的兩種方式
1. 需求聚焦的兩個(gè)維度（對(duì)象+痛點(diǎn)）
模型：企業(yè)內(nèi)部需求的三種形式
3651252266952. 傳統(tǒng)需求獲取渠道
3. 依托企業(yè)戰(zhàn)略/業(yè)務(wù)需求的培訓(xùn)需求
模型：企業(yè)戰(zhàn)略/業(yè)務(wù)需求分析路徑
504190240665二、Deep Seek聚焦培訓(xùn)需求
1. Deep Seek如何設(shè)計(jì)需求調(diào)查問(wèn)卷
2. 向Deep Seek投喂現(xiàn)有資料（企業(yè)戰(zhàn)略/業(yè)務(wù)需求）
3. 向Deep Seek反向提問(wèn)，補(bǔ)充資料
4. Deep Seek如何設(shè)計(jì)需求提綱
5. Deep Seek如何快速整理需求文案
練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek設(shè)計(jì)需求調(diào)查資料/整理需求文案
第二講：學(xué)員不感興趣？如何利用Deep Seek進(jìn)行目標(biāo)分析
一、目標(biāo)與利益驅(qū)動(dòng)性
分析：你會(huì)用AI/抖音/小紅書(shū)做什么
1. 一目了然的學(xué)習(xí)目標(biāo)
2. 利益與驅(qū)動(dòng)性的矛盾分析
3. 影響利益與驅(qū)動(dòng)性的四個(gè)維度
模型：利益驅(qū)動(dòng)分析四維表
4502151955804. 形式/主題/對(duì)象
二、Deep Seek制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
討論：兩次旅行
1. 定義目標(biāo)的三個(gè)方向
模型：目標(biāo)定位“三收益”
3600452032002. 人人都會(huì)犯的課程無(wú)效目標(biāo)
思考：如何確認(rèn)學(xué)員的表現(xiàn)性
3. 設(shè)定課程目標(biāo)的流程（目標(biāo)設(shè)定三步法）
4. Deep Seek學(xué)習(xí)目標(biāo)分析
練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek制定三維度課程收益/目標(biāo)
380365123190第三講：學(xué)員學(xué)不會(huì)？如何利用Deep Seek進(jìn)行學(xué)習(xí)邏輯分析
一、學(xué)員學(xué)習(xí)邏輯分析
趣味案例：情場(chǎng)高手
1. 學(xué)邏輯從“金字塔”開(kāi)始
2. 從讀書(shū)看職場(chǎng)人的學(xué)習(xí)邏輯
試一試：找邏輯
3. 為什么要有學(xué)習(xí)邏輯
4. 探尋你的邏輯
二、Deep Seek制定學(xué)習(xí)邏輯
1. 結(jié)構(gòu)層內(nèi)容及時(shí)間分配
游戲：記憶力測(cè)試
2. 成人的結(jié)構(gòu)化記憶模式
3. 兩種課程邏輯形式
4. 兩種邏輯形式在三層式結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用
5. Deep Seek如何輸出三層課程邏輯
練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek制定課程邏輯（三層式課程大綱）
561975239395第四講：課堂枯燥無(wú)味？如何利用Deep Seek進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容與素材開(kāi)發(fā)
一、Deep Seek開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容
思考：哪些屬于教學(xué)內(nèi)容
1. 教學(xué)內(nèi)容的“三維兩式”
2. 技能型內(nèi)容設(shè)計(jì)——工作流拆分法
35560034925案例：工作流學(xué)習(xí)內(nèi)容
3. 經(jīng)驗(yàn)型內(nèi)容設(shè)計(jì)——萃取法
案例：經(jīng)驗(yàn)型工作內(nèi)容
4. Deep Seek如何輸出教學(xué)內(nèi)容
工具：工作流拆分表/案例萃取表
309245229235練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容
二、Deep Seek開(kāi)發(fā)教學(xué)素材
討論：哪些屬于教學(xué)素材
1. 教學(xué)案例與視頻
2. 如何用Deep Seek制作文本案例/實(shí)操案例/分析案例
3. 如何用Deep Seek制作教學(xué)輔助視頻
練習(xí)：用Deep Seek設(shè)計(jì)教學(xué)案例
4. 兩類教學(xué)手冊(cè)
5. 如何用Deep Seek制作教學(xué)手冊(cè)
練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek設(shè)計(jì)教學(xué)手冊(cè)
31750053340第五講：學(xué)員記不住、不會(huì)用？如何利用Deep Seek進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
一、Deep Seek導(dǎo)入設(shè)計(jì)
分析：評(píng)書(shū)
1. 導(dǎo)入的五個(gè)部分
模型：導(dǎo)入設(shè)計(jì)五要素
1263652044702. 常用的四種導(dǎo)入方法
3. 如何用Deep Seek設(shè)計(jì)導(dǎo)入詞
練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek設(shè)計(jì)導(dǎo)入文本
二、Deep Seek教學(xué)設(shè)計(jì)
討論：成人學(xué)習(xí)的特征與要素
1. 基于成人學(xué)習(xí)特征的的教學(xué)五步法
2. 常用的教學(xué)設(shè)計(jì)方法
模型：教學(xué)內(nèi)容五步模型
200025704853. 如何用Deep Seek設(shè)計(jì)教學(xué)
4. 如何用Deep Seek設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容講稿
練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
三、Deep Seek總結(jié)設(shè)計(jì)
1. 總結(jié)的兩種形式
2. 升華的四種方法
3. 如何用Deep Seek提煉總結(jié)內(nèi)容
4. 總結(jié)常用句式模型
練習(xí)：應(yīng)用Deep Seek設(shè)計(jì)總結(jié)文本

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