《沖突管理》

  培訓(xùn)講師:大銘

講師背景:
大銘老師——中層管理技能和團(tuán)隊(duì)效能提升專(zhuān)家?曾任:金錨集團(tuán)(制造業(yè))總裁助理、銷(xiāo)售總監(jiān)?曾任:通用咨詢(xún)(美國(guó))管理咨詢(xún)顧問(wèn)?曾任:SGS瑞士公證行(全球最大檢測(cè)機(jī)構(gòu))高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?曾任:天津師范大學(xué)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)講師?ManagementCen 詳細(xì)>>

大銘
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《沖突管理》詳細(xì)內(nèi)容

《沖突管理》

《沖突管理》
主講:何振銘
【課程背景】
沖突是日常生活的一部分,時(shí)常發(fā)生,同樣在工作中,沖突也經(jīng)常發(fā)生,在職場(chǎng)中你有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景:
-沒(méi)有了解前因后果,以個(gè)人視角做出評(píng)判;
-觀(guān)點(diǎn)不同,不能理性溝通,各執(zhí)己見(jiàn);
-一方情緒化溝通,另一方要么選擇情緒對(duì)抗,要么選擇逃避了之;
-雖然自己想理性地面對(duì)沖突,但是找不到管理沖突的方法;
-目標(biāo)不同,要求不同,憑什么要求我做這做那兒的,就的爭(zhēng)。
本課程通過(guò)復(fù)盤(pán)不同的沖突場(chǎng)景,討論沖突中如何有效地管理人的因素并探索管理沖突地流程與方法。
【課程收益】
心態(tài):面對(duì)沖突能夠做好自我調(diào)整,管理沖突的前提是管理自己;
技能:掌握沖突的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程,在不同階段掌握管理沖突的方法。
應(yīng)用:學(xué)以致用,將學(xué)到的工具和方法應(yīng)用于工作中,達(dá)成目標(biāo)的同時(shí)不斷地提升個(gè)人影響力和解決問(wèn)題的能力。
【課程特色】
場(chǎng)景化教學(xué),將工作中的沖突場(chǎng)景化,通過(guò)工具輸入與現(xiàn)場(chǎng)演繹體驗(yàn)與運(yùn)用,掌握管理沖突的方法。
【課程對(duì)象】業(yè)務(wù)部門(mén)、支援部門(mén)、企業(yè)中基層管理者和員工
【課程時(shí)間】2小時(shí)(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、什么是沖突
1、案例討論,理解沖突的基本概念
2、影響沖突的三個(gè)變量
3、沖突呈現(xiàn)的四種狀態(tài)
4、建設(shè)型沖突&破壞型沖突
二、沖突預(yù)警與管理沖突
1、歸因差異與沖突管理
-歸因的概念
-歸因沖突
-歸因的原則
2、ABC理論與沖突管理
-何謂ABC理論
-應(yīng)用ABC理論調(diào)整視角管理沖突
3、換位思考與沖突管理
-什么是同理心傾聽(tīng)
-同理心傾聽(tīng)與自傳式回應(yīng)
-同理心傾聽(tīng)的回應(yīng)方式
-游戲:同理心環(huán)
4、性格與沖突管理
-性格行為傾向與沖突
-測(cè)評(píng),性格自我認(rèn)知
-討論,不同性格的沖突源
-性格管理,掌控沖突
三、沖突管理的方法
1、人際互動(dòng)過(guò)程中的心理定位
-人際互動(dòng)的四種心里定位
-溝通前的定位選擇
2、基爾曼模型管理沖突
-基爾曼模型介紹
-測(cè)評(píng),我在管理沖突過(guò)程中的行為傾向
-討論,不同沖突應(yīng)對(duì)方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
-情境與應(yīng)對(duì)
-VEDIO閱讀與討論3、贏得沖突對(duì)話(huà)四步法
- VEDIO閱讀與討論
-確認(rèn)自己的定位是否處于OK狀態(tài)
-判斷對(duì)方的定位
-感性層面,正面回應(yīng)情緒;用理性對(duì)話(huà)引導(dǎo)對(duì)方回到OK定位
- VEDIO閱讀與討論
-沖突對(duì)話(huà)練習(xí)
四、沖突處理之調(diào)停
1、調(diào)停適用的沖突場(chǎng)景
2、調(diào)停原則&調(diào)停方法
3、案例分析,兩個(gè)人發(fā)生沖突,該怎么辦?
五、總結(jié)與回顧

 

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