《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱
《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱詳細內(nèi)容
《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱
《目標管理與計劃執(zhí)行》課程大綱
n 課程背景
目標管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領(lǐng)域沒有目標，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過目標對下級進行管理，當(dāng)組織高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及各個人的分目標，管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。德魯克還認為，目標管理的最大優(yōu)點在于它能使人們用自我控制的管理來代替受他人支配的管理，激發(fā)人們發(fā)揮最大的能力把事情做好。
目標管理是以相信人的積極性和能力為基礎(chǔ)的，企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者對下屬人員的領(lǐng)導(dǎo)，不是簡單地依靠行政命令強迫他們?nèi)ジ桑沁\用激勵理論，引導(dǎo)職工自己制定工作目標，自主進行自我控制，自覺采取措施完成目標，自動進行自我評價。目標管理通過誘導(dǎo)啟發(fā)職工自覺地去干，其最大特征是通過激發(fā)員工的生產(chǎn)潛能，提高員工的效率來促進企業(yè)總體目標的實現(xiàn)。
n 課程收益
l 了解目標管理的構(gòu)思，培養(yǎng)主動工作的意識
l 把握目標管理的本質(zhì)
l 掌握目標管理和數(shù)值管理的區(qū)別
l 掌握目標管理的事實方法
l 練習(xí)指導(dǎo)部下進行目標管理的能力
n 授課方式
l 理論講授＋案例分析＋視頻分享
l 小組討論＋經(jīng)驗分享＋頭腦風(fēng)暴
l 實戰(zhàn)演練＋管理游戲＋情景對話
n 課程對象：
l 中基層管理人員
n 課程時間：
l 1天（6課時）
n 課程大綱
第一章：目標管理的觀念
引子：為什么進行目標管理？
一、目標管理概述
l 目標管理的定義；
l 目標管理技能是高層管理人員重要的管理技能之一；
l 目標的三大來源；
l 目標與工作職責(zé)的關(guān)系。
二、目標管理的實施基礎(chǔ)
l 目標是什么
l 為什么要有目標
l 目標對你的影響
l 認識目標的重要性：
u 對于工作的重要性
u 對于生活的重要性
三、目標管理中的角色認知與職業(yè)心態(tài)
1、卓越經(jīng)理人角色認知
2、主動積極——我是我的選擇
第二章：目標管理方法
一、目標管理的工作流程
目標設(shè)定——目標分解——目標實施——檢查實施結(jié)果及獎懲——信息反饋及處理
二、目標管理
l 目標來自于哪里
l 目標設(shè)定及分解
l 平衡計分卡式的目標管理標準
l 設(shè)定目標的SMART原則
l 現(xiàn)在，你知道如何讓自己”夢想成真”了嗎？
l 目標分解的方法——剝洋蔥法
l 進行目標分解時要遵循以下要求
l 計劃制定
l 目標實施PDCA循環(huán)
l 目標包括那些？
l 企業(yè)目標管理
l 企業(yè)目標管理系統(tǒng)優(yōu)化給出的建議
第三章：目標計劃執(zhí)行
一、精準你的目標——目標設(shè)定與分解，直到你了解你下一個動作應(yīng)該是什么。
l 目標越多越好,,但只能有一個核心目標;
l 目標一定要有期限,我們要靠計劃工作和生活,而不能靠運氣工作和生活;明確達成目標的動機;
l 明確達成目標的障礙;
l 解決方法;
二、目標計劃執(zhí)行的壓力與動力
l 執(zhí)行力不強的原因
l 「賦予動機」的方法
l 達成目標共識并承諾：
l 承諾的四化原則
l 如何面對“任務(wù)黑洞”
l 如何布置與接受任務(wù)？
l 監(jiān)督的心態(tài)和必要的控制
l 監(jiān)控的主要手段
u 表單控制
u 節(jié)點控制
u 處理例外
目標修正
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