《調(diào)研成果，經(jīng)管結(jié)晶——企業(yè)經(jīng)管論文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧》（標(biāo)準(zhǔn)版）
《調(diào)研成果，經(jīng)管結(jié)晶——企業(yè)經(jīng)管論文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧》（標(biāo)準(zhǔn)版）詳細(xì)內(nèi)容
《調(diào)研成果，經(jīng)管結(jié)晶——企業(yè)經(jīng)管論文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧》（標(biāo)準(zhǔn)版）
課程大綱：
調(diào)研成果 經(jīng)管結(jié)晶
——企業(yè)經(jīng)管課題論文寫作實(shí)戰(zhàn)演練
上海 王致誠
課程背景：
1.黨中央、國務(wù)院正“大興調(diào)查研究之風(fēng)”，而論文是重要的成果體現(xiàn)。
2.“大調(diào)研”、高級經(jīng)濟(jì)師申報(bào)等，都需要央企國企領(lǐng)導(dǎo)干部寫好論文。
3.各級國資委、上級公司總部紛紛將經(jīng)管課題研究作為重要項(xiàng)目來推進(jìn)。
授課對象：企業(yè)經(jīng)營管理人員，職能部門工作人員
課時設(shè)定：共6課時
授課特點(diǎn)：1.選擇已發(fā)表、已獲獎的行業(yè)典型論文，進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)。
2.通過不同類型專題案例解析，講解寫作的實(shí)戰(zhàn)技巧：比如如何把握主旨、資料整理、構(gòu)思方法、段落布局、文字推敲、數(shù)據(jù)應(yīng)用、格式細(xì)節(jié)、排版疑難等，最主要是各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、易錯點(diǎn)的預(yù)防、勘誤，會通過對比分析，教會大家理解不同背景下的文字處理細(xì)則。
3.通過案例（病文與范文）對比解析，在文字變化中產(chǎn)生沖擊力，代入感強(qiáng)，學(xué)后好用。至于很多老師講的“邏輯”“原理”“5W2H”等學(xué)術(shù)性概念，在案例中自然帶出，讓學(xué)員在案例探討中學(xué)會。
課程內(nèi)容：
一、課題應(yīng)知應(yīng)會
論文分類
認(rèn)知誤區(qū)辨析
科學(xué)論文的特點(diǎn)
企管理論研究
國家標(biāo)準(zhǔn)與論文要素
論文常規(guī)結(jié)構(gòu)
二、選擇最佳課題
1.選題方法-四大原則
選題五大基本途徑
“三步走”進(jìn)行選題優(yōu)化
2.訓(xùn)練：挖掘優(yōu)質(zhì)選題
三大依據(jù)：
國資委管理命題
高層工作部署
已獲獎同行借鑒
三、結(jié)構(gòu)布局模式
1.傳統(tǒng)布局思路
提出-分析-解決問題
導(dǎo)論-正論-結(jié)論
2.結(jié)構(gòu)布局新技巧
七大模式，用于七大管理場景：
政策或上級精神解讀
工作經(jīng)驗(yàn)歸納提煉
工作平臺構(gòu)建與設(shè)計(jì)
制定技術(shù)性解決方案
管理問題分析與對策
工作載體（抓手）應(yīng)用
加深對某主題的認(rèn)知
訓(xùn)練：問題分析文字加工
四、優(yōu)質(zhì)論文塑造
1.關(guān)鍵要領(lǐng)
五大痛點(diǎn)：高標(biāo)準(zhǔn)
十大素材來源：調(diào)研匹配
八步經(jīng)典：典型案例詳解
2.精品塑造
六大綜合標(biāo)準(zhǔn)
段落問題
文字問題
核心案例：一段文字的三重加工
解決五個問題：
理論使用
對標(biāo)分析
模型構(gòu)建
落地舉措
圖表編制
3.要素完善
擬定最佳標(biāo)題
摘要和關(guān)鍵詞模式
訓(xùn)練：修改優(yōu)化
署名的藝術(shù)
參考文獻(xiàn)擬寫
中圖分類號
文獻(xiàn)標(biāo)識碼
五、綜合案例解析
煙草行業(yè)典型案例
央企獲獎范文
王致誠老師的其它課程
課程大綱：結(jié)構(gòu)化思維與經(jīng)管履職文案執(zhí)筆上海王致誠課程背景：合規(guī)？高度？深度？層次？精準(zhǔn)？最簡？黨業(yè)融合......公文寫作是復(fù)合型藝術(shù)，但系統(tǒng)構(gòu)思、要素辨析、邏輯推演才是難題?！翱偡挚偨Y(jié)構(gòu)”早已深入人心，金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論，在中國傳播已二十年多年，為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重？需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學(xué)以致用型”授課套路；需要探索
講師：王致誠詳情
課程大綱：AI公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧——以DeepSeek為主工具上海王致誠課程背景：1.AI(人工智能)興起，正大幅替代智力勞動，特別是文獻(xiàn)型、模式化文創(chuàng)行為，包括信息調(diào)研和公文起草。用好AI工具，將成為職場人士必備技能。2.DeepSeek以其大模型、大語料和推理功能，進(jìn)一步加速傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型課程（如結(jié)構(gòu)布局、遣詞造句等）的弱化，應(yīng)立足履職實(shí)操，創(chuàng)新授課內(nèi)容和方法
講師：王致誠詳情
課程大綱：新員工職業(yè)化認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變上海王致誠課時安排：3小時課程內(nèi)容：一、認(rèn)識角色，強(qiáng)化意識學(xué)生角色與職業(yè)角色職業(yè)個性與職場共性社會職位與崗位職權(quán)職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德基礎(chǔ)知識與能力傾向義務(wù)擔(dān)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)“職業(yè)角色”誤區(qū)二、認(rèn)識企業(yè)找準(zhǔn)定位企業(yè)性質(zhì)與組織架構(gòu)所在領(lǐng)域、層級和部門企業(yè)黨政體系與文化單位人力資源規(guī)章制度職業(yè)定位：專業(yè)、行業(yè)、崗位新員工
講師：王致誠詳情
課程大綱：銀行內(nèi)部簡訊寫作能力提升上海王致誠課時設(shè)定：3課時課程內(nèi)容：一、簡訊再認(rèn)知簡訊的概念、特性和功能簡訊與通訊、公文的區(qū)別企業(yè)簡訊新環(huán)境與新素養(yǎng)二、簡訊寫作技巧1.信息標(biāo)題的六大類型標(biāo)題正誤判斷2.簡訊的結(jié)構(gòu)簡訊的導(dǎo)語與要素導(dǎo)語要素分析簡訊的主體與背景三、簡訊選題與采編務(wù)實(shí)總行信息錄用標(biāo)準(zhǔn)銀行簡訊常見題材信息采編工作四大要領(lǐng)獨(dú)特情況與普遍情況信息采編常
講師：王致誠詳情
課程大綱：妙筆生花卓越呈現(xiàn)——公文（新聞）寫作與AI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)賦能（AI一般以DeepSeek為主工具，也可商選其它）上海王致誠課程背景：黨政履職必然。黨中央國務(wù)院對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申，新版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，整治形式主義需要機(jī)關(guān)（總部）公文和新聞風(fēng)格加速轉(zhuǎn)變，我們必須與時俱進(jìn)，增強(qiáng)執(zhí)筆效率和務(wù)實(shí)效能。精準(zhǔn)管理需求?！皬膰?yán)治黨”“實(shí)干
講師：王致誠詳情
課程大綱：妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠課程背景：黨政履職必然。黨中央國務(wù)院對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申，新版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，整治形式主義需要機(jī)關(guān)（總部）文案風(fēng)格加速轉(zhuǎn)變，我們必須與時俱進(jìn)，增強(qiáng)執(zhí)筆效率和務(wù)實(shí)效能。精準(zhǔn)管理需求?！跋敫墒隆⒛芨墒拢沙墒?、不出事”，干部擔(dān)當(dāng)、工匠精神、績效優(yōu)化、治理現(xiàn)代化......語
講師：王致誠詳情
課程大綱：結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧上海王致誠授課對象：工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者，職能管理人員，工程師，文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力（包括材料撰寫、口語敘述）的人士。課時設(shè)定：12－18課時學(xué)員收獲：1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法；2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建，掌握語言推演邏輯；3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報(bào)告的套路和寫作要領(lǐng)
講師：王致誠詳情
課程大綱：妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠課程背景：公文履職責(zé)任。中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》（2012版）、于十九大前夕發(fā)布《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》（2017版），中央對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申，我們應(yīng)與時俱進(jìn)，更新認(rèn)知，提升能力，增強(qiáng)文字功效。信息時代趨勢。信息化、智能化、遠(yuǎn)程化，信息和文書傳遞更要便利、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博
講師：王致誠詳情
課程大綱（基層管理人員、班組長定制版）：高效撰寫精準(zhǔn)表達(dá)——企業(yè)基層管理文案撰稿實(shí)戰(zhàn)技巧上海王致誠課程背景：落實(shí)新文風(fēng)，用好文字工具。落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神，反對形式主義，要文風(fēng)會風(fēng)的整改；《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《檔案法》《保密法》等相繼更新，需要適應(yīng)新法規(guī)。與時俱進(jìn)增強(qiáng)公文規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性，提高文字功效，不僅影響組織效能，而且臨履職責(zé)任考核。適應(yīng)
講師：王致誠詳情
課程大綱：公文寫作實(shí)戰(zhàn)賦能上海王致誠一、新時代公文應(yīng)知應(yīng)會（約30分鐘）1．當(dāng)下公文再認(rèn)知新時代黨政與文風(fēng)央企國企執(zhí)筆困惑（區(qū)別于政府公文、文學(xué)創(chuàng)作等）文書功能與崗位價值公文標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》精要解讀公文寫作“六大準(zhǔn)則”格式最常見錯漏分析3.寫作要素分解主旨：把握核心要義結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化思維材料：多元化渠道語言：風(fēng)格適應(yīng)性表達(dá)：典型下筆方式4
講師：王致誠詳情
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