《公文規(guī)范批閱、審核與管控實戰(zhàn)演練》（公文管理：領導干部版）
《公文規(guī)范批閱、審核與管控實戰(zhàn)演練》（公文管理：領導干部版）詳細內(nèi)容
《公文規(guī)范批閱、審核與管控實戰(zhàn)演練》（公文管理：領導干部版）
課程大綱：
公文規(guī)范審核、批閱與管控實戰(zhàn)演練
上海 王致誠
課程背景：
對文件（公文）的閱讀、審批、簽發(fā)、審核、管控是重要的干部履職能力。必須保證其科學性、規(guī)范性和高效流轉(zhuǎn)，需要領導干部（管理者）學會“最妥簽批”“從嚴審核”。
《黨政機關公文處理工作條例》《檔案法》《保密法》等相關規(guī)定發(fā)生劇變，新輿情環(huán)境、信息化時代、智慧辦公、“黨業(yè)融合”等給文字工具的使用帶來的新的挑戰(zhàn)。
課程時間：6小時
課程對象：各級領導干部、管理者；總部骨干；黨群工作者
授課方式：案例分析、視頻啟發(fā)、情景測驗、互動討論
課程內(nèi)容：
第一部分 遵規(guī)有范：公文批閱與管控一、新時代公文應知應會
公文形態(tài)與“五大要素”
“能力不足”與公文的本質(zhì)
干部的“紅頭文件”履職角色
二、公文處理規(guī)范與標準
擬制：起草、審核、簽發(fā)
辦理：發(fā)文辦理、收文辦理
管理：機構、保密、傳遞
*分組討論：干部應該為公文把什么關？
三、紅頭文件的格式標準
公文的版頭、主體和版記
公文框架、顏色、字體與版式設計
*公文編輯容易發(fā)生的各類細節(jié)錯誤
四、公文管理制度執(zhí)行與部門履職
企業(yè)公文管理制度執(zhí)行
職能部門辦文原則與變通
領導關系、指導關系與公務協(xié)助
*企業(yè)實用流程詳解：實操太復雜
五、公文批閱與簽發(fā)藝術
在線批閱與痕跡管理
簽發(fā)的方式、用語和注意事項
*如何寫好“擬辦意見”（五大類）
六、公文處理“合規(guī)性”管控
公文管理原則、保密規(guī)定
復制、匯編、撤銷、廢止
公文合并管理、發(fā)文立戶
*公文管理如何預防“八宗錯”
第二部分 防錯治漏：公文審核與校正
一、公文審核技巧
四步--一般審核程序
四巧術--修改校對方式
五遵--依法辦文原則
五與否--初步審核要點
六關--常見審核問題
六要素--結構性審查
七宗罪--標題差錯要點
七壞數(shù)--數(shù)字矯正法
八代表--錯別字甄別
八迷糊--標點符號校核
二、實戰(zhàn)訓練
改錯題--政策依據(jù)
改錯題--符號含義
改錯題--語句優(yōu)化
改錯題--篇幅優(yōu)化
改錯題--詞匯查錯
改錯題--邏輯問題
改錯題--標題推敲
改錯題--數(shù)字表達
改錯題--錯別字甄別
三、綜合訓練
改錯題—某省機關干部選拔公文改錯題原題訓練
改錯題—某集團公司紅頭文件查錯改錯原題訓練
王致誠老師的其它課程
課程大綱：結構化思維與經(jīng)管履職文案執(zhí)筆上海王致誠課程背景：合規(guī)？高度？深度？層次？精準？最簡？黨業(yè)融合......公文寫作是復合型藝術，但系統(tǒng)構思、要素辨析、邏輯推演才是難題?！翱偡挚偨Y構”早已深入人心，金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論，在中國傳播已二十年多年，為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重？需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學以致用型”授課套路；需要探索
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課程大綱：新員工職業(yè)化認知與角色轉(zhuǎn)變上海王致誠課時安排：3小時課程內(nèi)容：一、認識角色，強化意識學生角色與職業(yè)角色職業(yè)個性與職場共性社會職位與崗位職權職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德基礎知識與能力傾向義務擔當與經(jīng)濟獨立“職業(yè)人”標準“職業(yè)角色”誤區(qū)二、認識企業(yè)找準定位企業(yè)性質(zhì)與組織架構所在領域、層級和部門企業(yè)黨政體系與文化單位人力資源規(guī)章制度職業(yè)定位：專業(yè)、行業(yè)、崗位新員工
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課程大綱：妙筆生花卓越呈現(xiàn)——公文（新聞）寫作與AI應用實戰(zhàn)賦能（AI一般以DeepSeek為主工具，也可商選其它）上海王致誠課程背景：黨政履職必然。黨中央國務院對文風會風改革三令五申，新版《黨政機關公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標準，整治形式主義需要機關（總部）公文和新聞風格加速轉(zhuǎn)變，我們必須與時俱進，增強執(zhí)筆效率和務實效能。精準管理需求。“從嚴治黨”“實干
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