戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——經(jīng)營(yíng)決策沙盤

  培訓(xùn)講師:夏天

講師背景:
夏天老師簡(jiǎn)介沙盤教學(xué)達(dá)人12年外企人力資源系統(tǒng)高管經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于三家企業(yè):柯尼卡美能達(dá):能力開發(fā)部門負(fù)責(zé)人,8年;OTAX:人事行政部門負(fù)責(zé)人,2年;世紀(jì)城地產(chǎn)集團(tuán):總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人,2年;3家中小型企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)歷信發(fā)置業(yè):團(tuán)隊(duì)管理顧問(wèn),8年 詳細(xì)>>

夏天
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戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——經(jīng)營(yíng)決策沙盤詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——經(jīng)營(yíng)決策沙盤

戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云
——精品管理決策沙盤——
主講人:夏天


【關(guān)于沙盤】
沙盤推演,起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó),面對(duì)紛繁復(fù)雜的勢(shì)力格局,
運(yùn)用政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場(chǎng)上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫,
成就一方霸業(yè)。
治大國(guó)如烹小鮮,“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”,一先一后之間,在經(jīng)
營(yíng)成敗、目標(biāo)達(dá)成高度、經(jīng)營(yíng)成本等方面,想去甚遠(yuǎn)。而沙盤推演,就是成本最低的經(jīng)
營(yíng)實(shí)戰(zhàn)、集成最高的管理沉淀。

【沙盤背景】
以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變幻莫測(cè)的政局為背景,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯各自為政,相互混戰(zhàn),到了戰(zhàn)國(guó)
中期,剩下來(lái)的七個(gè)主要大國(guó)秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕被稱為戰(zhàn)國(guó)七雄?,F(xiàn)在我們
將進(jìn)入英雄輩出,百家爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,再現(xiàn)群雄逐鹿,山河日變的“大爭(zhēng)之世”。
戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云沙盤借古比今,將學(xué)員分成若干“國(guó)家”,實(shí)際是在模擬一個(gè)企業(yè)在現(xiàn)實(shí)經(jīng)
營(yíng)中的路演過(guò)程。圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行模擬經(jīng)營(yíng),通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)管
理者親身體驗(yàn)?zāi)M企業(yè)完整的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)過(guò)程,使管理者從思想深處構(gòu)建企業(yè)一盤棋的大
格局,真正理解企業(yè)價(jià)值產(chǎn)生的根源,切實(shí)培養(yǎng)管理者的系統(tǒng)思考能力,提升管理者的
全局觀念,加強(qiáng)管理者的協(xié)作精神,樹立管理者的經(jīng)營(yíng)意識(shí)。

【推演流程】
1、起始階段
各國(guó)分別擁有10張起始國(guó)力手牌、一張七國(guó)疆域圖、一盒兵符、一張記錄表、一份
國(guó)力比拼卡、一個(gè)臺(tái)簽、一個(gè)胸牌和代表80萬(wàn)。兩國(guó)庫(kù)白銀儲(chǔ)備的80個(gè)籌碼共計(jì)7項(xiàng)道具
。(填寫記錄表)
2、國(guó)家建設(shè)
了解規(guī)則,各諸侯在五分鐘內(nèi)可以相互談判協(xié)調(diào)以及交換交易等方式方法為
自己國(guó)家發(fā)展謀劃和做備戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備!
3、戰(zhàn)爭(zhēng)PK
各國(guó)根據(jù)自己的國(guó)力狀況和競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展策略,通過(guò)提交兵符來(lái)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)
防御策略方法,培訓(xùn)師在沙盤掛圖上加以演示。
4、交戰(zhàn)比拼
交戰(zhàn)雙方按照規(guī)則在PK臺(tái)進(jìn)行手牌比拼,判定出戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。
5、戰(zhàn)爭(zhēng)清算
勝利國(guó)從戰(zhàn)敗國(guó)獲取賠款或抽取手牌,各方在記錄表做好記錄。
6、總結(jié)分享
在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下進(jìn)行整局的復(fù)盤。學(xué)員分享活動(dòng)感想。
【復(fù)盤內(nèi)容】
1、系統(tǒng)思考、科學(xué)決策;
什么是系統(tǒng)思考?
如何判斷局勢(shì)?
如何根據(jù)局勢(shì)做應(yīng)對(duì)策略?
2、談判與說(shuō)服技巧;
知己解彼(建立關(guān)系)
因勢(shì)利導(dǎo)(教育對(duì)手)
優(yōu)勢(shì)共享(鞏固同盟)
3、競(jìng)爭(zhēng)策略
開辟藍(lán)海(產(chǎn)品高度專業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)策略)
降維打擊(盈利模式差異化的競(jìng)爭(zhēng)策略)
協(xié)同發(fā)展(平臺(tái)化資源整合競(jìng)爭(zhēng)策略)





 

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