人才經(jīng)營(yíng)之道

  培訓(xùn)講師：徐藝珊

講師背景：
徐藝珊老師人力資源管理專家禮儀培訓(xùn)資深講師高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢師宏利金融特聘理財(cái)顧問(wèn)CEO沙龍《對(duì)話》主持人曾任：全球最大的籌碼箱生產(chǎn)基地某箱包有限公司人力資源總監(jiān)電子產(chǎn)品的研發(fā)及生產(chǎn)的高科技企業(yè)某科技有限公司行政總監(jiān)市政、建筑企業(yè)某建設(shè)工程 詳細(xì)>>

徐藝珊
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人才經(jīng)營(yíng)之道詳細(xì)內(nèi)容

人才經(jīng)營(yíng)之道

課程背景：

據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，高級(jí)人才的需求大于供應(yīng)，同時(shí)人才流動(dòng)速度加快：40%的受聘者將在上班后的6個(gè)月內(nèi)離職；30%的企業(yè)失敗是由于錯(cuò)誤的人才錄用決定；27%-40%的員工不適應(yīng)他們的工作，一個(gè)人在崗位工作時(shí)間大概是18個(gè)月至2年，人才的問(wèn)題現(xiàn)已成為企業(yè)家以90％的關(guān)注度首要解決的管理問(wèn)題之一。

該課程與“企業(yè)如何選、育、用、留人才”有什么區(qū)別？該課程有來(lái)自企業(yè)“深陷人?！钡恼鎸?shí)聲音，有苦于“人才”瓶頸上掙扎的足跡。為什么很多企業(yè)越參加“如何選、育、用、留人才”的培訓(xùn)，人才的流失速度更快？到底是用人的理念出現(xiàn)了問(wèn)題，還是方法不正確？該課程帶給大家的一種新的觀點(diǎn)伴企業(yè)成長(zhǎng)：“人才經(jīng)營(yíng)是個(gè)系統(tǒng)工程，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程就是經(jīng)營(yíng)人才的過(guò)程”誰(shuí)能把這個(gè)系統(tǒng)工程規(guī)劃好、運(yùn)作好，誰(shuí)就是這個(gè)工程的總工程師。

培訓(xùn)目的:

企業(yè)只有不斷創(chuàng)新用人理念，用心經(jīng)營(yíng)人才團(tuán)隊(duì)，不斷提升團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)力，才能保持企業(yè)持續(xù)的發(fā)展能力。我們用多年來(lái)對(duì)成功企業(yè)發(fā)展的案例分析，結(jié)合當(dāng)今企業(yè)人才環(huán)境和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，給企業(yè)分享最具實(shí)用和有效的管理工具和方法，幫助企業(yè)提升人才經(jīng)營(yíng)能力。

課程大綱:

如何評(píng)價(jià)人才與人員的區(qū)別

人才標(biāo)準(zhǔn)如何衡量

運(yùn)用人才的第一標(biāo)準(zhǔn)是什么

人才出現(xiàn)不像人才的時(shí)候

如何避免人才的弱點(diǎn)與極限

不同發(fā)展階段對(duì)人才的需求

為什么很多人才留不住

人才到底該怎么培育

怎么提拔一個(gè)“準(zhǔn)人才”

你企業(yè)是否需要挖角或空降嗎

在你企業(yè)的親戚/朋友是否為人才

新世紀(jì)人才經(jīng)營(yíng)的核心應(yīng)該是什么

 

徐藝珊老師的其它課程

課程為何如此重要？在全球化競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與成長(zhǎng)，其從根本上取決于企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以，我們常常談?wù)摰降氖牵?1世紀(jì)的變化未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)企業(yè)必須構(gòu)筑不可模仿的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為什么會(huì)是人力資源管理？未來(lái)人力資源管理，撥開(kāi)層層云霧，才能總見(jiàn)陽(yáng)光明媚。競(jìng)爭(zhēng)中企業(yè)與管理的變化，讓我明白了一個(gè)道理：您的企業(yè)缺的不是市場(chǎng)和產(chǎn)品，而是缺一批批開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)

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為什么要學(xué)習(xí)本課程？在全球化競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與成長(zhǎng)，其從根本上取決于企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此只有具備分層分類的職業(yè)人才在企業(yè)中才能使得企業(yè)在市場(chǎng)中占據(jù)先機(jī)，因?yàn)樗麄兊募鲜呛诵哪芰Φ捏w現(xiàn)。但職業(yè)人才一直是我們企業(yè)所缺乏的，我們希望通過(guò)人力資源職業(yè)水平的提升來(lái)實(shí)現(xiàn)。經(jīng)理人的核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努力，因此，除了具備影響力

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【課程背景】新世紀(jì)業(yè)界的競(jìng)爭(zhēng)，不再是單純的技術(shù)和單個(gè)人員的競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)！一個(gè)人的振興只是神話，因?yàn)闆](méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)！為什么要學(xué)習(xí)本課程？你所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)不力帶來(lái)的苦惱和無(wú)奈是否已經(jīng)讓你夠煩惱？你的團(tuán)隊(duì)到底存在什么樣的問(wèn)題？如何知道什么樣的團(tuán)隊(duì)適合你企業(yè)的發(fā)展？如何將現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)潛在的能力開(kāi)發(fā)出來(lái)？卓越的團(tuán)隊(duì)必須是不斷創(chuàng)造高效的團(tuán)

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說(shuō)到商務(wù)禮儀，有的人認(rèn)為它是整個(gè)員工職業(yè)化培訓(xùn)課程中最容易理解的一門課程，但也有人認(rèn)為，它是整個(gè)培訓(xùn)課程中最難以掌握的一門課程。之所以說(shuō)它容易理解，是因?yàn)樯虅?wù)禮儀并沒(méi)有什么高深的、難于理解的定理或者結(jié)論，它是在我們?nèi)粘５纳虅?wù)活動(dòng)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累及總結(jié)，達(dá)成了共識(shí)的一種行為的標(biāo)準(zhǔn)。為什么又說(shuō)它難以掌握呢？是因?yàn)樯虅?wù)禮儀貫穿在我們?nèi)粘９ぷ魃畹姆椒矫婷妫B(yǎng)成

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如果您是一位中高層管理者，不善教導(dǎo)又怎能領(lǐng)導(dǎo)？如果您正準(zhǔn)備走上培訓(xùn)講壇，沒(méi)有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負(fù)神圣使命？如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓(xùn)師，技巧不足如何自信地面對(duì)學(xué)員？課程目的TTT（TrainTheTrainer），意為培訓(xùn)者培訓(xùn)。它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程，本課程按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教程對(duì)經(jīng)理人、培訓(xùn)者進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓(xùn)練，幫助企業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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