戰(zhàn)略解碼:從愿景到執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:李嘉偉

講師背景:
李嘉偉老師如果將新興行業(yè)(互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等)和傳統(tǒng)行業(yè)(餐飲、生產(chǎn)制造等)作為二元相對(duì)的兩個(gè)行業(yè),那么我在不同文化下的不同企業(yè)都有過(guò)從業(yè)經(jīng)歷;有13年企業(yè)文化工作履歷,做事腦洞大,也愛(ài)摳細(xì)節(jié)文化是一個(gè)組織的靈魂,關(guān)注人、研究人;目的是為了影 詳細(xì)>>

李嘉偉
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戰(zhàn)略解碼:從愿景到執(zhí)行

戰(zhàn)略解碼

課程目標(biāo):

理解戰(zhàn)略解碼的重要性和基本概念,掌握戰(zhàn)略解碼的路徑和方法論。

學(xué)習(xí)如何進(jìn)行差距分析、市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定、創(chuàng)新焦點(diǎn)確定、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵任務(wù)規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才隊(duì)伍建設(shè)和文化氛圍塑造。

通過(guò)實(shí)際案例和討論,加深對(duì)戰(zhàn)略解碼全過(guò)程的理解。

 

課程大綱:

 

一、戰(zhàn)略解碼基礎(chǔ)

1. 什么是戰(zhàn)略?

2. 彼得·德魯克關(guān)于戰(zhàn)略的觀點(diǎn)

3. 審視公司戰(zhàn)略的幾個(gè)問(wèn)題

4. 戰(zhàn)略解碼的重要性

 

二、戰(zhàn)略解碼的路徑

1.戰(zhàn)略解碼的目標(biāo)位置與當(dāng)前位置

2.戰(zhàn)略解碼的路徑選擇與資源配置

 

三、戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)/解碼

1. 戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)解碼的九個(gè)部分

2. BLM(Business Leadership Model)模型介紹

3. 戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)/解碼路線圖

 

四、差距分析

1. 差距分析的重要性

2. 業(yè)績(jī)差距與機(jī)會(huì)差距

3. 差距分析的討論及輸出

 

五、市場(chǎng)洞察

1. SWOT分析

2. 市場(chǎng)洞察的討論及輸出

 

六、戰(zhàn)略目標(biāo)

1. 戰(zhàn)略意圖與戰(zhàn)略目標(biāo)

2. 戰(zhàn)略目標(biāo)的時(shí)間跨度與態(tài)勢(shì)

3. 戰(zhàn)略目標(biāo)的層次

4. 戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略目標(biāo)描述的討論及輸出

 

七、創(chuàng)新焦點(diǎn)

1. 創(chuàng)新焦點(diǎn)的思考

2. 創(chuàng)新焦點(diǎn)的討論及輸出

 

八、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

1. 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素

2. 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的討論及輸出

 

九、關(guān)鍵任務(wù)

1. 關(guān)鍵任務(wù)的重要性

2. SMART原則在關(guān)鍵任務(wù)設(shè)定中的應(yīng)用

3. 關(guān)鍵任務(wù)的討論及輸出

 

十、正式組織*

1. 正式組織的構(gòu)建

2. 組織運(yùn)行的健康程度

3. 正式組織的討論及輸出

 

十一、人才隊(duì)伍

1. 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

2. 人才隊(duì)伍的討論及輸出

 

十二、文化氛圍

1. 企業(yè)文化的重要性

2. 文化氛圍對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行的影響

3. 文化氛圍的討論及輸出

 

十三、全景圖與總結(jié)

1. 戰(zhàn)略解碼的全景圖

2. 課程總結(jié)與交流

 

通過(guò)這個(gè)課程大綱,學(xué)員將能夠全面了解戰(zhàn)略解碼的全過(guò)程,掌握關(guān)鍵工具和方法,并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,以提升企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力

 


 

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人是組織中的第一要素;事做不好,一定是人的問(wèn)題;人不好,一定是文化出問(wèn)題;人的問(wèn)題永遠(yuǎn)是組織中最重要的問(wèn)題。以前聚在一起能成事,叫“心往一處想,勁往一處使”;現(xiàn)在叫“愿景一致、使命一致、價(jià)值觀一致”管理的奧義是:使眾人行。問(wèn)題是:怎么行?往哪行?靠文化就可以引領(lǐng)眾人嘛?組織通常都會(huì)認(rèn)同企業(yè)文化為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)巨大的作用,但對(duì)于企業(yè)文化如何產(chǎn)生、如何應(yīng)用,如何驗(yàn)

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德魯克說(shuō):企業(yè)文化可以把戰(zhàn)略當(dāng)早餐吃掉對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),總會(huì)面對(duì)一個(gè)靈魂拷問(wèn):企業(yè)文化對(duì)戰(zhàn)略,對(duì)業(yè)務(wù)到底有什么幫助和貢獻(xiàn)?對(duì)于組織發(fā)展來(lái)說(shuō),到底應(yīng)該戰(zhàn)略導(dǎo)向還是文化導(dǎo)向?戰(zhàn)略與文化如何協(xié)同該配合,為發(fā)展貢獻(xiàn)價(jià)值?【我將和你分享】1.從VUCA到BANI時(shí)代,面對(duì)紛亂機(jī)變的市場(chǎng)環(huán)境,焦慮叢生的組織環(huán)境,價(jià)值觀如何調(diào)整以適應(yīng)戰(zhàn)略要求?2.組織的價(jià)值觀如何堅(jiān)挺有力,

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課程名稱(chēng):卓越領(lǐng)導(dǎo)力:管理藝術(shù)與技術(shù)精進(jìn)提升課程目標(biāo):l理解管理的基本概念和管理者的職責(zé)。l掌握目標(biāo)管理、組織溝通、問(wèn)題分析與決策、培育與指導(dǎo)、有效授權(quán)和激勵(lì)管理等關(guān)鍵管理技能。l通過(guò)案例分析和互動(dòng)游戲,提升實(shí)際管理能力。課程大綱:一、管理基礎(chǔ)1.管理的定義2.管理:管人理事3.管理者的職責(zé):管業(yè)務(wù)、管團(tuán)隊(duì)4.管理三性:藝術(shù)性、科學(xué)性、綜合性二、組織形成過(guò)程

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課程名稱(chēng):打造超級(jí)個(gè)體:IP時(shí)代的個(gè)人品牌影響力課程目標(biāo):l理解個(gè)人品牌(IP)的基本概念和重要性。l學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)個(gè)人品牌。l掌握內(nèi)容創(chuàng)作、剪輯播放、賽道/人設(shè)主題確定等關(guān)鍵技能。l通過(guò)實(shí)際案例分析和實(shí)操練習(xí),提升個(gè)人品牌影響力。課程大綱:一、IP時(shí)代概覽1.什么是IP(InfluentialProperty)2.黃金圈模型在IP建設(shè)中的應(yīng)用3.為什么

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企業(yè)文化是什么?使命、愿景、價(jià)值觀之間有什么關(guān)系?文化柔軟又堅(jiān)硬,落地實(shí)施的過(guò)程非常艱難,但贏取的效果卻牢不可破。企業(yè)文化是一整套共享的觀念、信念、價(jià)值和行為規(guī)則,進(jìn)而促成一種共同行為模式,這種共同行為模式是企業(yè)文化強(qiáng)大的力量所在。很多企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中沒(méi)有真正投入建設(shè)企業(yè)文化,這也是導(dǎo)致很多企業(yè)無(wú)法為持續(xù)發(fā)展供應(yīng)內(nèi)驅(qū)和支撐的力量,直至衰亡的原因之一?!疚覍⒑?/p>

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按照組織文化“知、信、行”的貫通邏輯,“知”是企業(yè)文化工作一切運(yùn)營(yíng)行為的發(fā)端;傳播是組織內(nèi)經(jīng)營(yíng)意識(shí)形態(tài)的主戰(zhàn)場(chǎng)、思想權(quán)和話語(yǔ)權(quán)是組織內(nèi)部最重要的權(quán)力之一,我們?cè)撊绾谓⒁惶淄暾腋髟刂g彼此協(xié)同傳播體系?1.內(nèi)刊?公眾號(hào)?H5?視頻?海報(bào)?文化墻?司慶?團(tuán)建?司慶?年會(huì)?2.有哪些內(nèi)容?有哪些技巧?有哪些渠道?有哪些方法?3.資源有限,部門(mén)推諉,如何整合調(diào)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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