面談技巧
面談技巧詳細(xì)內(nèi)容
面談技巧
課程收益:
熟悉績效評估與面談的相關(guān)議題與關(guān)鍵重點。
學(xué)習(xí)績效面談技巧,提升部屬的績效表現(xiàn)與未來發(fā)展。
建立日常檢視績效目標(biāo)的能力。
持續(xù)學(xué)習(xí)以強化績效管理的執(zhí)行力提升組織績效。
課程大綱:
課程大綱
為什么需要績效管理
需要做績效管理嗎
績效考核vs.績效管理
績效管理模式(計劃、輔導(dǎo)、評估)
績效面談陷阱與盲點
面談陷阱
似是而非,混淆事實
出其不意,難以服人
表現(xiàn)良好,無須多談
績效評估常犯的錯誤與對策
對比錯誤/邏輯誤差
近期效果
刻板印象
無差異化
月暈效果/月弦效果
標(biāo)準(zhǔn)不一致
不當(dāng)?shù)奶娲Y料
績效面談技巧
面談前的準(zhǔn)備
成功面談的要點與禁忌
面談的互動技巧
滿足情緒需求的溝通技巧
進行討論的步驟
推展討論的技巧
面對爭議時的措施
績效面談后續(xù)與考績評等
訂定員工發(fā)展計劃
及時回饋,督導(dǎo)進度
考績評等原則
績效標(biāo)準(zhǔn)
絕對標(biāo)準(zhǔn)
相對標(biāo)準(zhǔn)
詹灶林老師的其它課程
培訓(xùn)課堂上,學(xué)員保持精神集中不跑神的最長時間是8分鐘左右,吸引學(xué)員的注意力除了依靠課堂精彩且專業(yè)的課程內(nèi)容之外,還需要打造輕松趣味課堂,想要營造輕松趣味的課堂,就需要老師做好學(xué)習(xí)管理和氛圍調(diào)動。特別是現(xiàn)在的呼叫中心很多都是新生代甚至95后員工,課堂上很容易出現(xiàn)一些學(xué)員,或者是比誰都忙的“思雨”型,或者是挑戰(zhàn)權(quán)威的“牛二”型,或者是喧賓奪主的“宣兵”型,或者是
講師:詹灶林詳情
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