【國際版權(quán)課】FDT克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
【國際版權(quán)課】FDT克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙詳細(xì)內(nèi)容
【國際版權(quán)課】FDT克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
對(duì)象
目的
克服高管團(tuán)隊(duì)和中層干部在團(tuán)隊(duì)機(jī)能方面的協(xié)作障礙
內(nèi)容
兩天的工作坊中,將體驗(yàn)克服五種障礙的活動(dòng)和工具的使用。具體活動(dòng)和工具如下:
①團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型
②克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙評(píng)測
③個(gè)人成長經(jīng)歷分享
④個(gè)性描述練習(xí)
⑤行為風(fēng)格測試
⑥信任宣言
⑦沖突深度頻度練習(xí)
⑧沖突爭議點(diǎn)模型
⑨沖突描述練習(xí)
⑩沖突契約練習(xí)
?主題目標(biāo)
?議事規(guī)則
?團(tuán)隊(duì)有效性練習(xí)
?團(tuán)隊(duì)計(jì)分板練習(xí)
工作坊主要內(nèi)容
第一部分:工作坊開始并介紹五種障礙模型
◇ 什么是真正的團(tuán)隊(duì)
◇ 真正團(tuán)隊(duì)的核心要素是什么
◇ 真正的團(tuán)隊(duì)(組織)=聰明+健康
◇ 介紹五種障礙模型
◇ 練習(xí):理解并講述五種障礙模型
第二部分:團(tuán)隊(duì)測評(píng)與點(diǎn)評(píng)
◇ 簡單介紹
◇ 進(jìn)行團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙測評(píng)
◇ 分享并反思個(gè)人及團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)測評(píng)分?jǐn)?shù)
◇ 測評(píng)的結(jié)果反映了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中五項(xiàng)障礙的克服程度
◇ 克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙是提升績效的必經(jīng)之旅
第三部分:建立信任
◇ 信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)
◇ 審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
◇ 分享:為什么要建立信任,好處是什么?
◇ 活動(dòng):建立信任-個(gè)人經(jīng)歷練習(xí)
◇ 分享:為什么這樣的活動(dòng)對(duì)建立信任有好處
◇ 介紹基本歸因錯(cuò)誤和約哈視窗
◇ 介紹行為描述練習(xí)
◇ 測試:MBTI 測試
◇ 通過 MBTI 測試結(jié)果認(rèn)知自我和團(tuán)隊(duì)成員
◇ 團(tuán)隊(duì)訂立“信任宣言”
◇ 本章小結(jié)
第四部分:掌控沖突
◇ 掌控沖突的內(nèi)涵
◇ 審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
◇ 沖突是有益的還是有害的?
◇ 練習(xí):使用《沖突的深度和頻率模型》評(píng)估和他人的沖突
◇ 介紹沖突規(guī)則練習(xí),訂立團(tuán)隊(duì)“沖突契約”
◇ 介紹沖突解決模型
◇ 使用“沖突解決模型”解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際沖突問題,找出最大爭議點(diǎn)
◇ 本章小結(jié)
第五部分:做出承諾
◇ 兌現(xiàn)承諾的定義
◇ 審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
◇ 闡明承諾:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要列出團(tuán)隊(duì)集體做出的所有決定
◇ 逐級(jí)逐層次溝通:直到團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人全部弄清楚為止
◇ 什么是首要目標(biāo)
◇ 關(guān)注首要目標(biāo),對(duì)關(guān)鍵原則做出承諾
◇ 設(shè)定主題目標(biāo)練習(xí)
◇ 團(tuán)隊(duì)訂立“議事規(guī)則”
◇ 本章小結(jié)
第六部分:承擔(dān)責(zé)任
◇ 責(zé)任感的定義
◇ 審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
◇ 要營造負(fù)責(zé)任的文化,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須在面對(duì)困難的問題時(shí),成為成員們強(qiáng)化責(zé)任感的榜樣
◇ 是否厘清了角色、責(zé)任和授權(quán)?
◇ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效性練習(xí)
◇ 討論:在實(shí)際團(tuán)隊(duì)工作中如何踐行
◇ 本章小結(jié)
第七部分:關(guān)注結(jié)果
◇ 審視自己的分?jǐn)?shù),找到問題之所在
◇ 關(guān)注結(jié)果過程的四種干擾因素
◇ 討論:有哪些因素制約實(shí)現(xiàn)首要目標(biāo)?
◇ 練習(xí):建立團(tuán)隊(duì)的記分板
◇ 本章小結(jié)
第八部分:收獲與總結(jié)及制定行動(dòng)方案
林洋老師的其它課程
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 02.12
對(duì)象企業(yè)中層管理人員目的助力企業(yè)中層有的放矢的與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高品質(zhì)溝通內(nèi)容非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——行為面試與績效面談的應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)一、面談工作常見問題1.匯總各小組在面談過程中遇到的棘手的問題2.共同討論并記錄解決面談問題的方式和方法3.針對(duì)不同的問題形成集體的智慧并呈現(xiàn)給大家二、行為面談的基礎(chǔ)部分1.面試官的自我檢測2.如何進(jìn)行有效提問3.如何做到高
講師:林洋詳情
TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師 02.12
對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師與培訓(xùn)經(jīng)理目的提升培訓(xùn)師及培訓(xùn)經(jīng)理的授課能力和培訓(xùn)技法一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法1.培訓(xùn)的開場—破冰與4O法則;2.培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn);3.培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評(píng)估與落實(shí)行動(dòng)。二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)1.培訓(xùn)需求調(diào)研與細(xì)化;2.ASK原則vs成人學(xué)習(xí)理論;3.培訓(xùn)工具箱—提問、示范、練習(xí)、活動(dòng)等。三、行動(dòng)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)1.引導(dǎo)技術(shù)—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、群
講師:林洋詳情
對(duì)象大中型企業(yè)中高層管理人,公司決策層,部門總監(jiān),部門經(jīng)理目的提升企業(yè)中高層管理人員的管理能力和綜合領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)內(nèi)容【關(guān)于MTP】MTP(ManagementTrainingProgram企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練教程)是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進(jìn)駐日本后,為東京立川美空軍基地管理日本人工作人員時(shí)編寫的,后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界,學(xué)術(shù)界和政府通產(chǎn)省參與修訂,編寫出第一版MTP
講師:林洋詳情
【國際版權(quán)課】國際酒店與旅游管理 02.12
對(duì)象酒店/旅游板塊的中高層管理人員目的提升酒店/旅游板塊中高層管理人員的綜合管理能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域:1.研究正在通過增加長途旅游和發(fā)展組合型套餐來不斷擴(kuò)大的旅游機(jī)構(gòu),及其進(jìn)行操作的全球舞臺(tái)。2.領(lǐng)悟給客戶提供高質(zhì)量的服務(wù),及與客戶保持良好關(guān)系的重要性。3.掌握如何通過優(yōu)秀的組織來實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的服務(wù),及維護(hù)良好的客戶關(guān)系。4.把握該領(lǐng)域日益增長的市場競爭,及一位卓越的
講師:林洋詳情
對(duì)象公司創(chuàng)始人、董事長、合伙人、高管人員目的提升企業(yè)高管的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)容兩天研修班日程安排第一天時(shí)間?????活動(dòng)8:00?????學(xué)員到達(dá)????認(rèn)準(zhǔn)方向8:30?????歡迎和簡介(10分鐘)8:40?????準(zhǔn)備踏上研修之旅(15分鐘)8:55?????個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享(1小時(shí))9:55?????介紹卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為(25分鐘)10:20????
講師:林洋詳情
對(duì)象企業(yè)中層管理干部,基層管理人員,高級(jí)專業(yè)人員目的弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最可能的原因,提高決策準(zhǔn)確率和效率內(nèi)容項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目背景:???經(jīng)濟(jì)增速下行、利率市場化持續(xù)推進(jìn)、互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展等因素對(duì)商業(yè)銀行構(gòu)成挑戰(zhàn)和壓力,銀行業(yè)員工的積極性因此也受到了一定的影響;雖然2015年管面臨諸多挑戰(zhàn),但商業(yè)銀行仍存在不少業(yè)務(wù)發(fā)展機(jī)會(huì),“一帶一路”戰(zhàn)略帶動(dòng)對(duì)外直接投資
講師:林洋詳情
對(duì)象企業(yè)中基層管理人員、人力資源管理人員、一線主管/員工目的看出人表,看入人里,增強(qiáng)溝通效果,提高辦事效率。[課程背景]團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)在于合作,合作的手段就是溝通,而DISC是打造團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的最佳工具。建立和發(fā)展人際關(guān)系就需要良好的溝通能力,對(duì)上的溝通,就是影響力;對(duì)平級(jí)的溝通,就是協(xié)調(diào)力;對(duì)下屬的溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力;對(duì)客戶的溝通就是談判力。這些人際關(guān)系的發(fā)展和
講師:林洋詳情
對(duì)象公司中高層管理干部、基層管理人員目的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力潛能,提升團(tuán)隊(duì)士氣,高效完成組織目標(biāo)內(nèi)容[課程背景]管理者的教練輔導(dǎo)、高效溝通和績效改善一直是非常重要的能力,世界上包括寶潔、愛立信、通用電器、IBM等500強(qiáng)企業(yè)都在運(yùn)用教練式的方法與技巧去解決如何讓自己的溝通技能copy到部屬的身上?如何發(fā)揮平級(jí)的全部潛力、讓平級(jí)自主地去工作?如何增加自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的粘性
講師:林洋詳情
對(duì)象企業(yè)中層管理人員、基層管理人員以及青年骨干員工目的搭建團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng),全面提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力[課程背景]本套認(rèn)證課程是由美國哈勃望遠(yuǎn)鏡開發(fā)研究負(fù)責(zé)人查理·培勒林博士經(jīng)過多年研究的結(jié)晶,解密了世界最高科技研究機(jī)構(gòu)NASA的團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng),并已引進(jìn)到中國航天隊(duì)伍建設(shè)的4D領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)中,為中國航天卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到促進(jìn)作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情
講師:林洋詳情
陽光心態(tài)與潛能開發(fā) 02.12
對(duì)象集團(tuán)基層管理人員、企業(yè)經(jīng)營服務(wù)人員目的培養(yǎng)積極向上的工作態(tài)度,打造和諧雙贏的職業(yè)生涯內(nèi)容[課程背景]當(dāng)今社會(huì)的財(cái)富越來越多,而快樂卻越來越少;物質(zhì)越來越豐富,但總少了些曾經(jīng)甘甜的味道;道路越來越寬,但我們的內(nèi)心卻越來越封閉;房子越來越舒適,但住在里面的人卻越來越壓抑;我們認(rèn)識(shí)的人越來越多,真正的朋友卻越來越少;交通工具越來越便捷,通訊越來越發(fā)達(dá),但大家彼
講師:林洋詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21203
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20282
- 3行政專員崗位職責(zé) 19084
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16277
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15426
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15151
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14587
- 9文件簽收單 14248