精品乱伦,97人人模人人爽人人少妇,亚洲国产原创无码在线视频

卓越的執(zhí)行力訓(xùn)練

培訓(xùn)講師：高杰

課程咨詢電話：

卓越的執(zhí)行力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

卓越的執(zhí)行力訓(xùn)練

課程目標(biāo)

認(rèn)識什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對企業(yè)的重要性；學(xué)習(xí)掌握提高團隊執(zhí)行力的方法和技巧；提高學(xué)員自身執(zhí)行力，加強結(jié)果導(dǎo)向意識；打造一支訓(xùn)練有素的高效執(zhí)行力團隊。

課程大綱

一、認(rèn)識執(zhí)行力

1．什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的本質(zhì)是什么

2．執(zhí)行力體系四大核心要素：4R

3．執(zhí)行不力在企業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)行為

4．企業(yè)建立執(zhí)行力三大誤區(qū)

二、執(zhí)行不力的十大原因

1.指令不明2.職責(zé)不清

3.缺乏流程4.有令不行

5.忽視細(xì)節(jié)6.推諉扯皮

7.缺乏授權(quán)8.監(jiān)督不利

9.考核不嚴(yán)10.獎懲不實

三、提升執(zhí)行力的五大心態(tài)

1．認(rèn)真**聰明第二

2．決心**成敗第二

3．速度**完美第二

4．內(nèi)容**形式第二

5．結(jié)果**理由第二

四、結(jié)果思維

1．什么是結(jié)果，態(tài)度不等于結(jié)果，過程不等于結(jié)果

2．結(jié)果是檢驗執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn)

3．交換結(jié)果不是交換過程

4．如何創(chuàng)造結(jié)果——外包思維

五、提升團隊執(zhí)行力的六大策略

（一）科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定與分解——結(jié)果定義

1．設(shè)定目標(biāo)常犯的錯誤

2．設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

3．分解目標(biāo)的要點

4．計劃的制定及項目管理四要素

（二）積極的溝通——高效執(zhí)行的潤滑劑

1．溝通三要素：表達(dá)傾聽反饋

2．與下級溝通常犯的錯誤

3．下命令的要點及注意事項

4．與下級溝通的八大原則

5．同級溝通的三種方式

6．與同級溝通的八大原則

（三）有效的下屬激勵

1．員工激勵的三大誤區(qū)

2．激勵下屬的四大核心原則

公平原則剛性原則時機原則清晰原則

3．日常管理者常用的激勵技巧和方法

4．反饋機制在員工激勵中的應(yīng)用

（四）適當(dāng)?shù)氖跈?quán)

1．什么是授權(quán)及其對管理的好處

2．阻礙管理者授權(quán)的四個障礙

3．授權(quán)的基本原則與技巧

（五）檢查與追蹤

1．人們不會做你希望的，只會做你檢查的

2．誰來檢查：三大系統(tǒng)打造檢查平臺

公開系統(tǒng)：以事實和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的報表系統(tǒng)

公正系統(tǒng)：對事不對人的質(zhì)詢體系

實效系統(tǒng)：每天進步一點點，持續(xù)改善

3．如何檢查：越親近你的人越危險。

越信任，越檢查，越檢查越信任

關(guān)鍵點檢查：保證執(zhí)行不拐彎

第三方法則：客觀的檢查與監(jiān)督

（六）即時獎懲

1．執(zhí)行能力與薪酬基本無關(guān)，而與即時激勵有關(guān)

2．企業(yè)強調(diào)什么，就獎勵什么

3．即時激勵的操作要點：放大關(guān)鍵行為，形成群體記憶

4．即時激勵是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任

六、經(jīng)理人七大執(zhí)行準(zhǔn)則

1、危機力驅(qū)動執(zhí)行力

2、執(zhí)行能力是淘汰出來的

3、凡是已經(jīng)決定了的，就是正確的

4、人們不會做你希望的，只會做你檢查的

5、沒有人會拒絕改變，但所有人都拒絕被改變

6、用備忘錄驅(qū)動執(zhí)行力

7、律己方能服人，身先方能率人

高杰老師的其它課程

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理　　　　　 02.10

課程講師：高杰適用對象：企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。課程目標(biāo)：了解和掌握人力資源部門和非人力資源部門的職能定位化解人力資源部門和非人力資源部門的沖突。了解和掌握日常的人事作業(yè)程序幫助非人力資源部門經(jīng)理，提升和掌握人力資源管理的相關(guān)知識和技能。培訓(xùn)方式：培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗分享的方式進行為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和

講師：高杰詳情

團隊管理提升 02.10

　　課程講師：高杰適用對象：˙企業(yè)中高層管理人員、儲備干部?！　≌n程目標(biāo)：˙如何提升團隊管理方法和技巧；˙提高團隊凝聚力和執(zhí)行力；˙團隊內(nèi)部溝通提升，建立和諧團隊；˙團隊人員培養(yǎng)與激勵策略和方法?！　∨嘤?xùn)方式：n培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗分享的方式進行n為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格

講師：高杰詳情

職業(yè)經(jīng)理人的十項技能訓(xùn)練 02.10

課程目標(biāo)?明確新時期的職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)具備的心態(tài)及素質(zhì)?職業(yè)經(jīng)理人打造凝聚力團隊及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法?團隊內(nèi)部溝通提升，建立和諧團隊；?團隊人員培養(yǎng)與激勵策略和方法。?職業(yè)經(jīng)理人的團隊協(xié)作與人際溝通技巧；?職業(yè)經(jīng)理人的有效管理策略及技巧；?打造職業(yè)經(jīng)理人超強執(zhí)行力的方法；課程大綱一、角色認(rèn)知第一講培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)1引言2職業(yè)經(jīng)理的核心價值3職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能

講師：高杰詳情

中高層管理者管理技能的提升 02.10

課程目標(biāo)基于中高層管理在企業(yè)組織中的重要地位和作用，由培訓(xùn)專家精心設(shè)計研修方案體系化，由職業(yè)經(jīng)理管理目標(biāo)、自我管理、管理他人、團隊發(fā)展四大方向構(gòu)成全面的研修體系，實現(xiàn)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)與管理技能的全面提升課程大綱一、管理目標(biāo)：思維轉(zhuǎn)換亨利.明茨伯格在《MANAGERSNOTMBAs》中指出：管理不是科學(xué)，管理不是專業(yè)。管理是需要平衡專注的實踐。所以說管理是英雄不問

講師：高杰詳情

如何薪酬體系設(shè)計 02.10

課程目標(biāo)了解和掌握薪酬設(shè)計要考慮的因素了解和掌握職位評估的常見工具了解和掌握如何設(shè)計薪酬結(jié)構(gòu)掌握薪酬設(shè)計過程和步奏課程大綱一、引子1、薪酬在人力資源價值鏈的位置；2、薪酬設(shè)計需要考慮的問題：內(nèi)部公平；外部公平；內(nèi)部公平與外部公平的矛盾；業(yè)績；能力；業(yè)績與能力的矛盾；二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性1、為什么要職位評估；2、職位評估所使用的方法；3、常

講師：高杰詳情

管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 02.10

　　課程講師：高杰適用對象：˙企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。課程目標(biāo)：˙清晰的認(rèn)識作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色；˙掌握不同角色在日常工作中的要求與方法；˙避免角色錯位和錯誤的角色認(rèn)知；˙提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強職業(yè)化。培訓(xùn)方式：n培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗分享的方式進行n為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動等綜合教學(xué)方法

講師：高杰詳情

如何建立薪酬設(shè)計體系 02.10

課程目標(biāo)?了解和掌握薪酬設(shè)計要考慮的因素?了解和掌握職位評估的常見工具?了解和掌握如何設(shè)計薪酬結(jié)構(gòu)?掌握薪酬設(shè)計過程和步奏課程大綱一、引子1、薪酬在人力資源價值鏈的位置；2、薪酬設(shè)計需要考慮的問題：內(nèi)部公平；外部公平；內(nèi)部公平與外部公平的矛盾；業(yè)績；能力；業(yè)績與能力的矛盾；二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性1、為什么要職位評估；2、職位評估所使用的方法