從戰(zhàn)略到執(zhí)行工作坊

  培訓(xùn)講師:賀曉琴

講師背景:
賀曉琴/Lydia老師資深行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師/復(fù)盤教練講師資歷南開大學(xué)傳播學(xué)學(xué)士蘭州大學(xué)新聞學(xué)碩士AACTP國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師品牌戰(zhàn)略/人力資源咨詢顧問講師資歷十余年企業(yè)管理和市場、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。先后就職于王志綱工作室、益策、 詳細(xì)>>

賀曉琴
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從戰(zhàn)略到執(zhí)行工作坊詳細(xì)內(nèi)容

從戰(zhàn)略到執(zhí)行工作坊

從戰(zhàn)略到執(zhí)行工作坊
課程背景 -------------------------------------------------
我們曾在國內(nèi)一家有名的酒店集團(tuán)做過調(diào)研,25位總監(jiān)級以上的高管對集團(tuán)戰(zhàn)略的理解就達(dá)25種之多,市場部有市場部的戰(zhàn)略,財(cái)務(wù)部有財(cái)務(wù)部的戰(zhàn)略,客服部有客服部的戰(zhàn)略。而這25位高管的部門戰(zhàn)略,加起來并不一定等于或者能夠支撐集團(tuán)的總體戰(zhàn)略發(fā)展。
在戰(zhàn)略執(zhí)行的過程中,公司領(lǐng)導(dǎo)班子往往有這樣的“煩惱”:
公司大多數(shù)員工對戰(zhàn)略還相當(dāng)模糊,他們每日兢兢業(yè)業(yè)做事,工作繁忙,但并不清楚公司的戰(zhàn)略方向;
各個(gè)部門制定的目標(biāo)無法相互支撐;
各個(gè)部門制定的行動(dòng)計(jì)劃只是常規(guī)工作,無法看清達(dá)成目標(biāo)的路徑;
……
因此,我們必須要營造一個(gè)“場域”,讓與戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)的各個(gè)部門、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)他的核心骨干一起參與,“共同”澄清各自的關(guān)鍵任務(wù)、目標(biāo),并達(dá)成共識;“共同”探討行動(dòng)策略與計(jì)劃,制定達(dá)成目標(biāo)的清晰路徑。
課程收益 -------------------------------------------------
各個(gè)部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)真實(shí)的團(tuán)隊(duì)(核心骨干):
◆真正讀懂公司的戰(zhàn)略,與組織發(fā)展同頻
◆共同澄清目標(biāo),得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并在團(tuán)隊(duì)中達(dá)成共識
◆共同探討、制定行動(dòng)策略與計(jì)劃,解決過程中的難點(diǎn),激發(fā)團(tuán)隊(duì)的參與
課程時(shí)長:2天1晚,6小時(shí)/天
課程對象:與戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)的各個(gè)部門負(fù)責(zé)人及核心骨干
教學(xué)方法:講授法、視頻教學(xué)、小組演練等
課程大綱 -------------------------------------------------
一、讀懂戰(zhàn)略:把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為目標(biāo)
1、戰(zhàn)略實(shí)施的四大障礙
2、戰(zhàn)略澄清三要素:背景、價(jià)值與成果
練習(xí):各部門梳理戰(zhàn)略在各自領(lǐng)域的成果、背景和價(jià)值,現(xiàn)場澄清
工具:戰(zhàn)略課題澄清畫布
3、戰(zhàn)略目標(biāo)管理:目標(biāo)的SMART原則
4、戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定:各部門制定量化目標(biāo)與關(guān)鍵指標(biāo)
5、戰(zhàn)略目標(biāo)共識:領(lǐng)導(dǎo)或其他小組對目標(biāo)進(jìn)行平行提問與互拍
二、從戰(zhàn)略到執(zhí)行:把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
運(yùn)用群策群力六步法研討:如何制定行動(dòng)策略與計(jì)劃
第一步:共啟愿景,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力
要求團(tuán)隊(duì)通過繪畫的方式描繪項(xiàng)目成功后的景象。
把個(gè)人愿景與組織愿景結(jié)合起來,讓所有人都能看到,項(xiàng)目成功對每個(gè)人意味著什么,有什么價(jià)值。
第二步:SWOT分析,討論項(xiàng)目現(xiàn)狀,盤點(diǎn)資源,分析戰(zhàn)略打法
1、如何找出優(yōu)勢和劣勢(INSIDE,向內(nèi))?
對優(yōu)勢進(jìn)行有效宣傳,對劣勢進(jìn)行排序,選擇其中的一項(xiàng)或某幾項(xiàng)在項(xiàng)目周期內(nèi)改善
2、如何找出機(jī)會與威脅(OUTSIDE,向外)?
對于機(jī)會如何立馬轉(zhuǎn)化為行動(dòng),對于威脅如何提出行動(dòng)預(yù)案
第三步:感性承諾與娛樂性懲罰
每個(gè)小組寫出集體對項(xiàng)目的承諾,如果達(dá)不成,則要進(jìn)行懲罰。要求易操作、易監(jiān)督,懲罰性和娛樂性兼具。
第四步:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),激發(fā)內(nèi)生智慧,共同制訂行動(dòng)策略
1、通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),形成策略靶心圖
2、小組間相互交流,對各自的行動(dòng)策略提出建議
第五步:自動(dòng)自發(fā)制定行動(dòng)計(jì)劃
1、將項(xiàng)目成員分成小組負(fù)責(zé)各行動(dòng)策略,形成行動(dòng)策略小組
2、每個(gè)小組根據(jù)計(jì)劃模板制定行動(dòng)方案
3、最后匯總成完整的行動(dòng)計(jì)劃
第五步:開放空間,解決行動(dòng)中的難點(diǎn)
1、選出研討主題:每組選出項(xiàng)目或工作中的難點(diǎn)問題,通過開放空間進(jìn)行研討
2、完善行動(dòng)計(jì)劃:根據(jù)收集到的方法,補(bǔ)充完善行動(dòng)計(jì)劃
第六步:城鎮(zhèn)會議,各項(xiàng)目小組參與匯報(bào)
1、各小組匯報(bào)行動(dòng)計(jì)劃。
2、由高管和各個(gè)小組進(jìn)行質(zhì)疑提問,確認(rèn)小組計(jì)劃的可行性

 

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