《成就銷售冠軍:大客戶銷售技能提升》

  培訓(xùn)講師:成遠(yuǎn)

講師背景:
成遠(yuǎn)老師大客戶營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家20年大客戶銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)天津大學(xué)(雙一流)碩士國(guó)家認(rèn)證高級(jí)程序員現(xiàn)任:國(guó)內(nèi)某頭部軟件公司|一線機(jī)構(gòu)總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)營(yíng)銷講師曾任:浙大網(wǎng)新集團(tuán)(上市)|銷售工程師曾任:中國(guó)石油|大慶油田自動(dòng)化工程師★僅用1年時(shí)間成交 詳細(xì)>>

成遠(yuǎn)
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《成就銷售冠軍:大客戶銷售技能提升》

成就銷售冠軍:大客戶銷售技能提升
課程背景:
作為一個(gè)從事ToB大客戶銷售的銷售人員,面對(duì)客戶方幾個(gè)幾十個(gè)的項(xiàng)目組成員,你是否會(huì)經(jīng)常處于以下的兩難境地?
這么多人的關(guān)系怎么做呢?到底應(yīng)該做誰(shuí)的關(guān)系?
丟單了,客戶說(shuō)對(duì)手講標(biāo)比我們好,真的就因?yàn)檫@個(gè)嗎!
為什么客戶總是有意外要求和想法?他們到底想要做什么?
都說(shuō)要建立標(biāo)準(zhǔn),但是我們的嘗試客戶都不認(rèn)?。?br /> 項(xiàng)目越大,客戶方選型人就越多,高層夠不著,低層不管用,做關(guān)系一頭霧水,到底應(yīng)該怎樣排兵布陣?客戶組織層級(jí)多,各有各的關(guān)注,各有各的難點(diǎn),提出的解決方案總是有褒有貶,方案到底應(yīng)該怎么取舍?銷售過(guò)程總是不從容,跟著客戶的指揮棒一會(huì)兒東一會(huì)兒西,太多的應(yīng)急和應(yīng)變,過(guò)程能不能掌控,從容有序,水到渠成?
基于如上,本課程將著重研究這些ToB大項(xiàng)目銷售問(wèn)題,展示大項(xiàng)目銷售必須遵循的底層邏輯。培訓(xùn)老師將自己20多年的大項(xiàng)目銷售經(jīng)驗(yàn)融入世界領(lǐng)先的銷售理論,并結(jié)合主流頭部公司經(jīng)由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)萃取的大項(xiàng)目銷售方法論,通過(guò)知識(shí)講解、案例教學(xué)、學(xué)員分組討論等多種形式,與學(xué)員共鳴共修;幫您識(shí)別看透大項(xiàng)目銷售,理清要遵循的原則,達(dá)到提升業(yè)績(jī)、少走彎路、盡快出圈的目的。
課程收益:
● 學(xué)會(huì)大項(xiàng)目銷售必須遵循的三個(gè)底層邏輯,提高效率少走彎路。
● 掌握界定客戶問(wèn)題的方法,匹配客戶心儀的解決方案。
● 把握以客戶為中心的本質(zhì),直面問(wèn)題提升客戶價(jià)值。
● 梳理采購(gòu)業(yè)務(wù),把銷售流程融入客戶的采購(gòu)流程,順暢推進(jìn)項(xiàng)目。
● 運(yùn)用客戶關(guān)系的理論和技巧,讓項(xiàng)目勝出水到渠成。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:ToB銷售相關(guān)銷售代表、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、售前專家
課程形式:課前作業(yè)+知識(shí)講授+小組研討+案例練習(xí)
課程模型:
課程大綱
第一講:認(rèn)識(shí)大項(xiàng)目銷售的成長(zhǎng)遵循
導(dǎo)入:小麥棋盤(pán)
互動(dòng):誰(shuí)理解平臺(tái)經(jīng)濟(jì)投資人的算法?
一、商業(yè)的冪次增長(zhǎng)理論
互動(dòng):你身邊的大銷售與普通銷售到底有什么不同?
互動(dòng):銷售的明牌和暗牌
二、大客戶銷售的3個(gè)底層邏輯
1. 以客戶為中心直面問(wèn)題
2. 與采購(gòu)?fù)l的大項(xiàng)目銷售流程
3. 以圈層和利益為核心的大項(xiàng)目客戶關(guān)系
第二講:以客戶為中心直面問(wèn)題
導(dǎo)入:現(xiàn)代銷售理論的進(jìn)化史——以客戶為中心是無(wú)選之選
案例:20世紀(jì)全球最偉大的女銷售安妮·穆?tīng)柨ㄏ?br /> 一、為什么必須是以客戶為中心的銷售
1. 現(xiàn)代銷售理論進(jìn)化歷史
2. 產(chǎn)品銷售的窮途末路
3. 沒(méi)有選擇的選擇
4. 什么是真正的以客戶為中心
案例:安妮·穆?tīng)柨ㄏ5某砷L(zhǎng)之路
二、直面問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)
1. 客戶的邏輯結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
2. 客戶問(wèn)題的產(chǎn)生與走向
3. 緊盯客戶,關(guān)注項(xiàng)目
4. 緊盯問(wèn)題,關(guān)注價(jià)值
三、界定問(wèn)題的方法
1. 金字塔結(jié)構(gòu)
2. 摸底圖
3. 與客戶同頻
工具:需求摸底圖
第三講:與采購(gòu)?fù)l的銷售過(guò)程
一、理解采購(gòu)
1. 采購(gòu)是有約束的生產(chǎn)任務(wù)
1)時(shí)間約束
2)質(zhì)量約束
3)流程約束
4)考核約束
2. 銷售是采購(gòu)的對(duì)應(yīng)方
1)因?yàn)椴少?gòu)所以銷售
2)買(mǎi)方市場(chǎng)
互動(dòng):銷售的出路在哪里?
二、與采購(gòu)?fù)l的大項(xiàng)目銷售流程
1. 了解客戶
1)客戶的問(wèn)題:我到底是什么問(wèn)題?怎么解決我的問(wèn)題?
2)銷售的任務(wù):客戶畫(huà)像、理解客戶的問(wèn)題(業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力)、建立信任PICC
驗(yàn)證:與客戶建立了溝通、完成客戶畫(huà)像
2. 發(fā)現(xiàn)商機(jī)
1)客戶的問(wèn)題:他們真的了解我們的需求嗎?
2)銷售的任務(wù):確認(rèn)需求、評(píng)估是否存在商機(jī)、發(fā)掘強(qiáng)制事件
驗(yàn)證:發(fā)掘了強(qiáng)制事件
3. 確立商機(jī)
1)客戶的問(wèn)題:他們能滿足我們的需求嗎?
2)銷售的任務(wù):客戶的正式?jīng)Q策標(biāo)準(zhǔn):創(chuàng)建獨(dú)特商業(yè)價(jià)值
驗(yàn)證:客戶的規(guī)劃和業(yè)務(wù)需求已確認(rèn)
4. 確認(rèn)解決方案
1)客戶的問(wèn)題:他們的解決方案真的可行嗎?風(fēng)險(xiǎn)比較低嗎?
2)銷售的任務(wù):闡述解決方案的商業(yè)價(jià)值、與關(guān)鍵決策人建立關(guān)系
驗(yàn)證:客戶認(rèn)同解決方案的可行性
5. 制定解決方案
1)客戶的問(wèn)題:他們的解決方案能夠達(dá)到我們預(yù)期的價(jià)值嗎?
2)銷售的任務(wù):與客戶共同制定解決方案、完善解決方案
驗(yàn)證:就方案和價(jià)格,雙方達(dá)成有條件的一致
6. 完成銷售
1)客戶的問(wèn)題:他們能不能有效的實(shí)施解決方案啊?
2)銷售的任務(wù):對(duì)解決方案要進(jìn)行必要的完善、異議處理
驗(yàn)證:簽署合同
7. 實(shí)施解決方案
1)客戶的問(wèn)題:他們能夠兌現(xiàn)承諾嗎?
2)銷售的任務(wù):安排項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目進(jìn)度表及里程碑
驗(yàn)證:客戶滿意度
第四講:構(gòu)建大項(xiàng)目客戶關(guān)系
一、客戶關(guān)系的重要性
二、客戶關(guān)系的層次
1. 關(guān)鍵人關(guān)系
1)結(jié)盟才是關(guān)鍵人關(guān)系的終點(diǎn)
2)通達(dá)結(jié)盟的路徑是什么:黑曼路徑
3)關(guān)鍵人的公司利益
4)關(guān)鍵人的個(gè)人利益
5)銷售要做大自己的利用價(jià)值
6)關(guān)鍵人關(guān)系12全場(chǎng)景
7)關(guān)鍵人關(guān)系9*9驗(yàn)證
2. 項(xiàng)目關(guān)系
工具:項(xiàng)目關(guān)系模型
工具:關(guān)鍵人關(guān)系的12全場(chǎng)景圖
工具:關(guān)鍵人關(guān)系的9*9驗(yàn)證
三、客戶關(guān)系地圖
1. 關(guān)鍵人標(biāo)簽分析
1)權(quán)力:組織架構(gòu)圖
2)角色:審批者、決策者、評(píng)估者、用戶、顧問(wèn)
3)動(dòng)機(jī):財(cái)務(wù)動(dòng)機(jī)、業(yè)務(wù)動(dòng)機(jī)、關(guān)系動(dòng)機(jī)、過(guò)程動(dòng)機(jī)、技術(shù)動(dòng)機(jī)
4)反饋:增長(zhǎng)模式、問(wèn)題模式、平衡模式、自滿模式
5)行為風(fēng)格:支配型、影響型、穩(wěn)健型、順從型
6)親密度:陌生、接觸、交往、私密
7)支持度:良師益友、支持者、中立、非支持者、敵人
8)訴求:公司利益、個(gè)人利益
2. 項(xiàng)目圈層
1)核心圈
2)政治圈
3)觀望圈
3. 影響力分析
1)組織內(nèi)
2)組織外
3)影響線
4. 規(guī)劃項(xiàng)目關(guān)系
1)合格性
2)經(jīng)濟(jì)性
3)安全性
工具:客戶關(guān)系地圖
案例分組練習(xí):繪制航汽集團(tuán)客戶關(guān)系地圖

 

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雙贏商務(wù)談判課程背景:作為一個(gè)銷售人員,您是否會(huì)常常會(huì)感到迷惑:為何談判桌上總是輕易就被客戶嚇到了?為何每次談判總是很容易走入死局?為何合同簽了,但是客戶總是想著辦法在交付環(huán)節(jié)找補(bǔ)?為何談判中我和同事之間的配合總是不夠默契,處于下風(fēng)?所有的ToB大銷售都很清楚,商務(wù)談判是漫長(zhǎng)的成交周期上最后一環(huán),但往往又在這最后一環(huán)上傷痕累累。談判桌上每一分錢(qián)都是凈利潤(rùn)的爭(zhēng)

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銷售團(tuán)隊(duì)管理能力提升課程背景:作為一個(gè)銷售部門(mén)的負(fù)責(zé)人,你是否會(huì)經(jīng)常面對(duì)以下問(wèn)題?關(guān)鍵時(shí)刻看不出來(lái)團(tuán)隊(duì)凝聚力,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)總是處于口號(hào)中!銷售個(gè)人業(yè)績(jī)預(yù)測(cè)大多數(shù)不兌現(xiàn),導(dǎo)致部門(mén)預(yù)測(cè)偏差很大!部門(mén)業(yè)績(jī)不持續(xù),總是波峰波谷豐枯不均!新銷售成長(zhǎng)緩慢,不能抗擔(dān)子,流動(dòng)性大!銷售會(huì)議總是開(kāi)的應(yīng)急,不成體系,效率不高!銷售部門(mén)的管理者通常都是個(gè)人業(yè)績(jī)的優(yōu)秀者,因?yàn)槌掷m(xù)優(yōu)秀從

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辯手選拔+賽制培訓(xùn)+辯論輔導(dǎo)(辯論賽全流程操作)課程背景:企業(yè)管理中促進(jìn)員工思想交流或碰撞的方式有多種,但是辯論賽是獨(dú)特的存在。辯論賽的核心技能在演說(shuō)技能與思維能力的完美結(jié)合,而演說(shuō)是公眾表達(dá)中快速建立氣場(chǎng)和魅力的重要方式,通過(guò)對(duì)演說(shuō)技能的領(lǐng)會(huì),結(jié)合辯論的規(guī)則,用演講的力量來(lái)快速建立辯論優(yōu)勢(shì)有重大意義。掌握辯論的基本知識(shí),辯論的基本方法,辯論的核心技巧對(duì)辯論

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打造聽(tīng)眾印象深刻——宣講技能之實(shí)戰(zhàn)修煉課程課程背景:張坤老師在過(guò)去服務(wù)的500強(qiáng)企業(yè)中,常年擔(dān)任金牌宣講官,現(xiàn)場(chǎng)效果顯著,領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)一致,具體請(qǐng)查看張坤老師個(gè)人履歷,特此說(shuō)明,。宣講一般是指企事業(yè)單位在社會(huì)公開(kāi)場(chǎng)合、企業(yè)內(nèi)部或校園等場(chǎng)所開(kāi)設(shè)與宣傳、拓展及交流相關(guān)的主題形式,主要向?qū)ο髠鬟_(dá)相關(guān)組織、團(tuán)體或企業(yè)的情況、文化價(jià)值觀、政策、程序等信息。宣講的形式也是

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善思善言——結(jié)構(gòu)化實(shí)戰(zhàn)匯報(bào)工作坊課程背景:結(jié)構(gòu)性思維或稱金字塔原理,這門(mén)版權(quán)課目前在市面上,多數(shù)以版權(quán)課內(nèi)容授課。但是這門(mén)課最大的價(jià)值是老師需要能結(jié)合企業(yè)實(shí)際來(lái)構(gòu)建,尤其在課堂上能夠根據(jù)學(xué)員的問(wèn)題點(diǎn)來(lái)化解,所以為了讓課程擁有更好實(shí)戰(zhàn)性價(jià)值點(diǎn),授課老師需要打通課程技能,張坤老師善于將課程內(nèi)容工作化,能夠根據(jù)工作實(shí)際來(lái)分析結(jié)構(gòu)化思維的運(yùn)用之處。企業(yè)管理在當(dāng)今社會(huì)

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五大修煉成就初級(jí)TTT培訓(xùn)師課程背景:尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)/卓越的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,本課程的開(kāi)展背景十分重要,這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值所在。TTT作為世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程,企業(yè)管理需要培訓(xùn),培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。初級(jí)TTT課程是為授課基礎(chǔ)薄弱,甚至是授課基礎(chǔ)為零的學(xué)員而設(shè)立的針對(duì)性課程。因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但很多

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