《全腦表達》-沙盤

  培訓講師：湯信芳

講師背景：
湯信芳國家二級企業(yè)培訓師CITP國際注冊職業(yè)培訓師五維教練領導力認證講師、教練Ctt效能教練、認證講師DISC溝通首批認證及推薦講師、顧問90后代際領導力認證講師MILESTONE邁士頓公益教練發(fā)起人主要經歷：湯信芳老師2001年即進入培訓 詳細>>

湯信芳
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《全腦表達》-沙盤詳細內容

《全腦表達》-沙盤

《全腦表達沙盤（版權課程）》課程大綱
學習背景
不管我們喜歡不喜歡，擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認為更聰明，具備更高的領導素質。如果邀請你即興演講，有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達課程，可能只在意了說話的一些零散技巧，但《全腦表達沙盤課程》更關注語言背后的思維。因為清晰的表達來自于清晰的思考，這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架；更有讓你的表達打動人心的右腦力量。而且這一切不是說教，而是包含在整個沙盤模擬當中，讓你不僅是知道，而且是讓會用。
為什么有的人連年晉升; 而有的人幾十年還在基層打拼？
為什么有人領導欣賞，同事喜歡，下屬擁戴；而有的人見人煩？
為什么有的人在職場如魚得水，有的倍感煎熬，生不如死？
為什么有的人看似能力平平，卻能在職場上一路高歌？學習目標?
??掌握理性左腦系統(tǒng)思考方法，使用左腦結構化表達
??掌握感性右腦的刺激技巧，使用右腦力量直抵人心
??讓每一個人都會講故事，用故事打動人
??沙盤體驗，寓教于樂，讓你的課堂精彩紛呈
??不知不覺中學會，鼓舞一切聽眾，并幫助你贏得100%的認可
學習對象
全體員工
?
?授課形式：??講授、實戰(zhàn)訓練、互動及小組討論課程全部用沙盤形式授課，每個階段進行復盤、分析、講解、討論。時間安排
2天（每天6個小時）
課程大綱第一部分：讓表達清晰、簡練、有力的秘訣
1.?清晰表達的三原則，讓表達不再高深莫測；
2.?清晰的表達來自于清晰的思考；
3.?有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想；第二部分：全腦表達原理：結構+力量1. 表達的結構化以及表達中蘊含的打動人心的力量；2. 金字塔原理：結構化表達的基本結構；3. 全腦表達的原理：左腦結構、右腦力量4. 表達中的錨點與標準表達結構第三部分：左腦結構—6個基本的左腦框架用邏輯的左腦幫助組織你的思想
1.?時間框架
一種使人放松的結構，讓時間幫你推進表達
2.?空間框架
一種隨處可用的結構，讓你的表達形象生動
3.?支點框架
一種讓你的表達呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結構
4.?鐘擺框架
一種讓你能夠照顧多方觀點，創(chuàng)造雙贏結果的結構
5.?變焦框架
一種讓你的表達呈現(xiàn)多樣化，并使焦點突出的結構
6.?遞推框架一種根據邏輯層層推進，讓你的表達無可辯駁的結構第四部分?右腦力量用感性的右腦幫助你推進你的思想
1.?視覺力量
讓你思想可視化，讓你的表達引人入勝
2.?隱喻力量
不是機械的教條，而是用隱喻讓聽眾自己說服自己
3.?對比力量
通過對比，讓你的表達犀利無比
4.?節(jié)奏力量
節(jié)奏的本質是重復，隱含在表達中的節(jié)奏引起聽眾的共鳴
5.?幽默力量???能夠讓聽眾著迷，專心投入的“樂趣因素”。
6.?情緒力量
你的思想通過通過情緒的波動來傳遞，讓你的聽眾停留在情緒度量表上任何位置第五部分：表達工具的整合和呈現(xiàn)的藝術1. ?整合左腦結構和右腦力量；2. ?像TED一樣----18分鐘演講的奧秘；3. ?避免壞表達的6個陷阱；4. ?表達的藝術：藝術的本質是【完美技巧+自然溝通】；5. ?自然溝通的三要素：注意力的連接、信任度、情緒度，讓聽眾幫你完美表達；第六部分?全腦表達沙盤1. 在沙盤中邊學習邊玩，寓教于樂，隨學隨練2. 沙盤貫穿整個課程始終，讓每一個學生都有實體物，對內容理解更加深刻
3. 使用沙盤中關于【完美表達量表】，讓每一個人都可以體驗在生活中優(yōu)化表達的喜悅

 

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導師輔導技術課程大綱課程背景隨著企業(yè)外部環(huán)境和內部人才結構的快速變化，導師輔導制成為企業(yè)中將組織經驗和員工個人智慧相結合并傳承落地的重要環(huán)節(jié)。但傳統(tǒng)的“師徒制“依靠個人經驗的方式已并不能有效的促進人才發(fā)展、幫助推動企業(yè)可持續(xù)增長?，F(xiàn)實的挑戰(zhàn)是：80以上的管理者和內部專家并沒有經過系統(tǒng)專業(yè)的導師技能訓練！內部的導師輔導往往流于形式，企業(yè)花費大量成本，導師但實際

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向上管理課程大綱根據全球知名調查公司蓋洛普的統(tǒng)計，75的雇員離職，其原因是無法和自己的上司處好關系。在這些離職的員工中，絕大部分換了公司之后，依然無法和新領導建立良好的關系。良好上下級關系不僅要依靠領導者的有效管理，同時還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力，通過自身的改變和提升，才能真正成為高效能的下屬，在企業(yè)中發(fā)揮所長。當今，市場競爭越來越激勵，員工

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領導力提升之---員工激發(fā)與激勵課程背景企業(yè)運營管理中，很多基層管理者因為專業(yè)能力出色而被提拔上來，，他們不但是組織的“緩沖器”,也是上下級之間的“助力器”，承擔著承上啟下、上通下做為一名管理者，我們常常會感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？為什么我投入了那么

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高效能教練領導力【課程背景】如何讓下屬積極主動擔責？如何讓團隊更有凝聚力？如何讓團隊協(xié)作更加順暢？如何讓企業(yè)管理更有成效？這幾個問題涉及了工作中的幾個重要的層面，在這些問題中人都是起著主要作用的。一家公司從誕生到壯大的過程中，管理者會面臨各種各樣的問題，所以往往忽略了人的問題。面對知識型員和新生代覺醒員工越來越多的情況下，我們傳統(tǒng)的監(jiān)控管理方式已是收效甚微。

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管理者角色認知與領導力提升課程對象在企業(yè)運營管理中，很多基層管理者因為專業(yè)能力出色而被提拔上來，，他們不但是組織的“緩沖器”,也是上下級之間的“助力器”，承擔著承上啟下、上通下達的職能。如果管理工作做的好，就能促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展；如果工作做的不好，就會給組織的管理發(fā)展和績效增長帶來阻力。但很多基層管理者往往在剛剛提拔后，還沒有意識到自身角色的轉變，

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代際領導力-95后員工管理課程背景成長在不同時代的人，都有著被時代刻下的，揮之不去的時代烙印。伴隨著時代變革的加速，越來越多的95后走入職場。相較于90后，95后們有著更加鮮明的特點。比如，他們有著獨特的溝通語言、以“宅”為主的生活方式、喜愛以“B站”為首的二次元文化平臺以及其他的代際特征。過去“憑經驗”的管理方式正在失效，究竟該如何有效引導這一股新注入的血

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代際領導力---“新”管理“心”溝通課程背景隨著新生代員工進入職場，逐漸成為職場上的生力軍，過去的管理理論與實踐遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)，蘿卜加大棒的管理方式不再奏效，很多管理者感嘆現(xiàn)在人難管、人難教、人難留，管理者的好心、費心、苦口婆心換來的是“新生代”的煩心，在管理者眼中他們抗拒制度、鄙視義務、漠視責任、超級自我，而新生代員工視60后70后甚至80后領導為落

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