：《五步搞定微課開(kāi)發(fā)》

  培訓(xùn)講師：劉睿

講師背景：
劉睿老師BSI-ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證講師ACI國(guó)際注冊(cè)高級(jí)講師/課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)師北大博雅教育研究院培訓(xùn)師培養(yǎng)體系——行業(yè)專家TTD賦能型培訓(xùn)師系列課程版權(quán)人浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)《做最優(yōu)秀的培訓(xùn)師》作者《TTD重塑賦能型培訓(xùn)師》 詳細(xì)>>

劉睿
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：《五步搞定微課開(kāi)發(fā)》

right-962660《微課輕松撩 五步來(lái)搞定》
主講老師：劉睿老師
目標(biāo)
學(xué)員
有一定授課基礎(chǔ)和PPT制作基礎(chǔ)，及崗位任職需要的學(xué)員
授課
課時(shí)
3天
課程
說(shuō)明
本課程為TTD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之中高階課程。隨著碎片化時(shí)代的來(lái)臨，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求也變的多元化，混合式學(xué)習(xí)模式（線上+線下）也登上了舞臺(tái)，可是，線上的課程究竟該如何設(shè)計(jì)呢？如何也能讓線上的課程產(chǎn)生更高的價(jià)值呢？微課開(kāi)發(fā)于是就成為了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師們的一堂必修課。
學(xué)員
收益
學(xué)員學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)微課腳本；
學(xué)員學(xué)會(huì)用微課畫(huà)布做整體微課布局；
學(xué)員學(xué)會(huì)至少三種微課制作軟件并能熟練操作，完成微課開(kāi)發(fā)與制作。
教學(xué)
形式
講授40%，實(shí)操+點(diǎn)評(píng)+輔導(dǎo)60%
學(xué)員
準(zhǔn)備
學(xué)員需要提前安裝好相關(guān)軟件，并自備電腦
課程
架構(gòu)
21526512700課程大綱
章節(jié)內(nèi)容
章節(jié)目標(biāo)
時(shí)長(zhǎng)
大綱一：微課的定義與誤區(qū)
（一）微課的發(fā)展與誤區(qū)
1、什么是微課？
2、微課認(rèn)知的誤區(qū)
3、哪些內(nèi)容更適合做微課？
（二）研討會(huì)：說(shuō)說(shuō)你喜歡的微課類型、內(nèi)容和理由
（三）微課開(kāi)發(fā)五步法模型
本章節(jié)為理論認(rèn)知篇，通過(guò)理論講解和問(wèn)題研討，讓學(xué)員知道今后該如何進(jìn)行有效的微課開(kāi)發(fā)。
1小時(shí)
大綱二：精準(zhǔn)選定微課主題與目標(biāo)
（一）微課主題的選取與優(yōu)化
1、主題選取的原則
（1）對(duì)象是否足夠聚焦
（2）主題是否足夠微
2、微課主題的優(yōu)化
（二）微課教學(xué)目標(biāo)的撰寫(xiě)
1、用ABCD法撰寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)
2、評(píng)審目標(biāo)的聚焦性和價(jià)值性
本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)員能夠精準(zhǔn)的擬定出微課主題；
2、學(xué)員能夠準(zhǔn)確的寫(xiě)出所開(kāi)發(fā)微課的教學(xué)目標(biāo)。
1.5小時(shí)
本章節(jié)需要學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
大綱三：微課內(nèi)容的完整開(kāi)發(fā)與文本的語(yǔ)感設(shè)計(jì)
（一）四個(gè)類型的內(nèi)容開(kāi)發(fā)
1、知識(shí)類微課及編寫(xiě)模板
2、流程類微課及編寫(xiě)模板
3、小技巧類微課及編寫(xiě)模板
4、小案例類微課及編寫(xiě)模板
（二）文字內(nèi)容的精煉與語(yǔ)感設(shè)計(jì)
1、巧用一字訣和聯(lián)字訣
2、巧用順口溜或詩(shī)詞手法
3、數(shù)字法提煉
4、字母組合法
（三）文字內(nèi)容評(píng)審
本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)員能夠準(zhǔn)確的選擇自己所開(kāi)發(fā)微課的類型并進(jìn)行內(nèi)容編寫(xiě)；
2、學(xué)員能夠通過(guò)優(yōu)化的手法將冗長(zhǎng)的文字內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)感及語(yǔ)感設(shè)計(jì)，讓內(nèi)容看起來(lái)更有吸引力。
3.5小時(shí)
本章節(jié)需要完整的編寫(xiě)出文字版內(nèi)容
大綱四：微課畫(huà)布描繪與腳本撰寫(xiě)
（一）微課畫(huà)布的三個(gè)設(shè)計(jì)
1、片頭設(shè)計(jì)
2、內(nèi)容的畫(huà)面感設(shè)計(jì)
3、片尾設(shè)計(jì)
4、形式設(shè)計(jì)
（1）單一的呈現(xiàn)手法
（2）真人拍攝的手法
（3）混合式手法
（二）微課腳本的設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)
1、微課常用的互動(dòng)技巧
2、微課常用的卡通素材收集
3、腳本的完整撰寫(xiě)
本章節(jié)是微課最終呈現(xiàn)效果的關(guān)鍵所在，正如一部影片要有好的劇本和演繹，一門好的微課同樣需要有好的劇本和呈現(xiàn)形式。
3小時(shí)
本章節(jié)過(guò)程中全程實(shí)操+輔導(dǎo)+點(diǎn)評(píng)
大綱五：微課開(kāi)發(fā)軟件的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
（一）常用的微課開(kāi)發(fā)軟件
1、PPT式微課
2、Camtasia Studio 8
3、Focusky
4、H5
5、劇本式微課
6、皮影客
7、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
8、字云
9、視頻編輯專家
（二）微課實(shí)操制作
1、以Focusky為主軟件進(jìn)行制作
2、結(jié)合其他至少兩種以上軟件進(jìn)行組合制作
（三）制作過(guò)程問(wèn)題解決
本章節(jié)的主要目的就是教會(huì)學(xué)員常用的微課軟件，并能熟練運(yùn)用至少三種微課軟件進(jìn)行微課開(kāi)發(fā)。
6小時(shí)
本章節(jié)全程進(jìn)行工具應(yīng)用與實(shí)操演練+點(diǎn)評(píng)
大綱六：精雕細(xì)琢打造精品微課
（一）微課成品的再雕琢
（二）精品微課成果展
1、微課成果精選
2、精品微課展播與點(diǎn)評(píng)
本章節(jié)為精品展播與頒獎(jiǎng)
3小時(shí)
精品微課展播并頒獎(jiǎng)
課程結(jié)束——回顧總結(jié)

主講老師：劉睿

 

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