組織發(fā)展與高效能團隊管理沙盤（1天精華版）目標管理方向

組織發(fā)展與高效能團隊管理沙盤模擬課程
【課程簡介】
大變革時代，組織發(fā)展與效能是企業(yè)贏得市場，構建持續(xù)競爭力的源動力。
企業(yè)管理者理解并洞悉發(fā)展的規(guī)律，準確應對并賦能組織效能，成為管理者的核心能力與關鍵要務。將發(fā)展管理構建在組織角色、架構、流程、機制以及核心管理團隊領導力提升中，是企業(yè)發(fā)展管理的核心。沙盤模擬課程，使管理者在教學體驗中激發(fā)發(fā)展新知與既有管理經(jīng)驗的鏈接，理解發(fā)展管理及其規(guī)律，同時，在情境體驗思考、持續(xù)運用新舉措，引領團隊成員有效完成發(fā)展，達成團隊成員心智改變，同時在6大發(fā)展周期中逐步掌握及解決各周期中成員心智發(fā)展模式。激活集體智慧，共創(chuàng)有效發(fā)展舉措，促進團隊高效適應組織發(fā)展，推動組織發(fā)展管理能力提升。
本課程打破傳統(tǒng)教學模式，通過沙盤模擬教學方式實施，根植于領越領導力教練系統(tǒng)，及組織健康的發(fā)展理論，結合企業(yè)管理實踐，以領導力與團隊管理知識、工具為底層邏輯，融入實戰(zhàn)案例與體驗學習，引導學員激發(fā)新知與經(jīng)驗的思考，獲得領悟，產(chǎn)生改變。
【課程背景】
變革與顛覆的時代，卓越的核心團隊將成為無法逾越的競爭力！管理者打造具有戰(zhàn)斗力的核心團隊，已是核心管理要務。但現(xiàn)實中管理者卻面臨著各種困境和挑戰(zhàn)：
管理者事必躬親、心力交瘁，團隊視若無睹，并不斷制造問題
公司人才適配難、培養(yǎng)難、留存難，管理者受困人才梯隊支持不足問題
管理者雖然激勵措施不斷，但團隊依然沒有士氣，斗志渙散
開會占據(jù)主要工作，問題和矛盾卻解決不暢
管理者整天應接不暇，而下屬卻怡然自得
管理者被員工的責任心和行動力問題消耗，目標要求與結果兩張皮
企業(yè)效率低已成頑疾，破局困難重重
你和團隊總是隔著一座山，溝通與協(xié)作不暢
優(yōu)秀的管理者都擁有一流的領導魅力，這種領導力可以復制么？
領導力是管理者激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領導力并非擁有超凡能力的少數(shù)領袖型人物的專屬。同時，領導力并不完全取決于個人的人格魅力，它也是一種實踐，通過領導者的共同實踐能夠提煉出領導力的素質模型，被培養(yǎng)和復制。
0502285【沙盤模型】
【課程收益】
認知領導力和團隊執(zhí)行力提升的機制；
掌握團隊行動與團隊理念統(tǒng)一、聯(lián)動的方法；
構建領導者影響力、提升領導者的管理視野；
提升領導者引領團隊能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；
掌握團隊建立相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍工具；
學習變革的周期、領導的風格，從而促進領導變革；
激發(fā)領導者突破現(xiàn)狀，提升激勵團隊潛能，促進團隊迎接挑戰(zhàn)，達成目標。
【學員對象】
部門管理者、儲備管理者、高潛人才等
學員人數(shù)20-60人
【授課方式及課時】
知識+工具+沙盤模擬
共識：團隊變革探尋、共創(chuàng)，達成團隊目標與成果
共鳴：案例解讀、引導體驗、實戰(zhàn)體驗
共創(chuàng)：團隊決策的實戰(zhàn)演練與輸出
2.課時： 1天（6課時）
【課程大綱】
導入與共識
核心團隊領導力的要素與表現(xiàn)
領導力隨著發(fā)展而誕生
領導力是發(fā)展的驅動力：應對并消除發(fā)展阻力，在發(fā)展中調整自我
領導與管理的區(qū)別
領導力的核心行為：
8445590805發(fā)展形勢下領導力的企業(yè)需求
成功團隊兩大要素
聰明：戰(zhàn)略，營銷，財務，技術
健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
領導者與被領導者之間的關系
團隊變革的六大階段
團隊變革
案例解析：TOC突破團隊瓶頸
59690278765團隊變革的六大階段
3967480114935二、沙盤推演第一階段：隨機事件
沙盤規(guī)則和操作流程講解
結果點評，知識點講解
信譽：發(fā)展領導的基石
團隊協(xié)作的五大障礙
如何克服團隊協(xié)作的五項障礙
三、沙盤推演第二階段：意識期
團隊決策結果點評，知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之一：建立信任
信任是團隊協(xié)作與執(zhí)行力的基礎
團隊中信任的脆弱性
信任建立破局與效能提升
構建團隊信任的周期與刻意練
實戰(zhàn)演練：團隊信任練習
建立基于弱點的信任
管理者知人善任與團隊賦能
DISC行為風格探尋
人際敏感度與管理賦能
DISC行為風格分析內核
DISC四類風格特質與團隊管理運用
四、沙盤推演第三階段：開始行動
團隊決策結果點評，知識點講解：
克服團隊協(xié)作的五項障礙之二：掌控沖突
良性沖突是組織效能的源動力
團隊良性沖突共建的心理障礙
團隊良性沖突構建的機制保障
團隊建設性突破與個人沖突的有效聯(lián)動
掌控沖突的小組練習：
制定沖突模式和掌控良性沖突點
五、沙盤推演第四階段：實施期
團隊決策結果點評，知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之三：兌現(xiàn)承諾
共識團隊決策任務清單
共建團隊任務目標與機制
明確團隊任務共識執(zhí)行方案
明晰團隊溝通協(xié)作任務與職責
實戰(zhàn)演練：設定團隊首要目標
共識團隊3-6個月達成的首要目標
目標分解與應用
運用GRERR模型落地團隊首要目標
六、沙盤推演第五階段：融合期
團隊決策結果點評，知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之四：共擔責任
明確健康團隊中責任要求的等同性
促進團隊責任機制推動團隊效能
推動領導者當責與團隊責任文化塑造
團隊有效性練習：
基于弱點的信任增強責任感
七、沙盤推演第六階段：平和期
團隊決策結果點評，知識點講解
克服團隊協(xié)作的五項障礙之五：關注結果
卓越團隊核心——實現(xiàn)預設結果
團隊結果為首，引領并檢核個人、部門結果
鯨魚哲學＆皮格馬利翁效應
團隊結果共識公開化
團隊結果可視化
建立團隊計分板練習:
團隊成績可視化
八、總結與復盤
52705-14605適應發(fā)展掌握發(fā)展：在發(fā)展周期掌握領導力的五項核心行為修煉（以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心）
發(fā)展中自我激勵與規(guī)劃的英雄之旅，制定個人發(fā)展計劃
六種領導風格的團隊領導差異，如何打造高績效團隊
發(fā)展周期中克服團隊協(xié)作的知識點總結
小組分享學習體會與收獲，制定自身行動方案
優(yōu)勝團隊表彰
特別說明：
上述課程內容為通常版本。在確定授課前，老師會提前與相關人員做進一步溝通。通過訓前需求調研和需求分析，確定培訓目標，并根據(jù)企業(yè)實際情況調整課程實施和內容。

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