《使命必達——高效能時間管理與目標(biāo)達成》
《使命必達——高效能時間管理與目標(biāo)達成》詳細內(nèi)容
《使命必達——高效能時間管理與目標(biāo)達成》
使命必達——高效能目標(biāo)達成和時間管理
課程背景:
在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,在對日益激烈的競爭和不斷變化的市場需,企業(yè)和員工都必須具備高效的目標(biāo)達成能力和優(yōu)秀的時間管理能力。然而,在實際的企業(yè)運營中,許多企業(yè)和員工在目標(biāo)達成和時間管理方面存在著諸多問題。
在目標(biāo)達成方面,部分企業(yè)對目標(biāo)管理的理念和方法缺乏深入的理解,導(dǎo)致目標(biāo)設(shè)定不合理、執(zhí)行不力、監(jiān)控不到位等問題;
另一方面,一些員工缺乏目標(biāo)管理的技能和經(jīng)驗,難以有效地將個人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合,影響了工作效率和職業(yè)發(fā)展。
在時間管理方面,許多員工常常感到時間不夠用,工作壓力巨大。他們可能經(jīng)常陷入瑣碎的事務(wù)中,無法集中精力處理重要任務(wù);或者常常拖延時間,導(dǎo)致任務(wù)無法按時完成。此外,有些人可能缺乏有效的時間管理工具和方法,無法合理安排工作和休息時間,導(dǎo)致工作效率低下,身心疲憊。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠掌握如何制定清晰、具體、可衡量的目標(biāo),并學(xué)會運用時間管理工具和方法,提高工作效率和質(zhì)量。他們將學(xué)會如何合理分配時間,優(yōu)化工作流程,克服拖延癥,從而更好地應(yīng)對日常工作中的挑戰(zhàn)和壓力。為企業(yè)的發(fā)展和個人的職業(yè)成長提供有力支持。
課程收益:
● 理解并認(rèn)同目標(biāo)管理的核心理念與原則,形成科學(xué)的目標(biāo)管理理念
● 掌握并運用目標(biāo)制定與分解的方法,制定出清晰的目標(biāo)
● 學(xué)會制定目標(biāo)執(zhí)行計劃的步驟方法和跟進措施,確保目標(biāo)按計劃推進
● 理解時間管理核心理念,樹立正確的時間管理觀
● 認(rèn)同以終為始要事第一的原則,聚焦最重要目標(biāo)的達成
● 掌握IPA計劃清單管理法,合理安排每天的事務(wù)和時間
● 建立高效能團隊文化,提升團隊績效
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)各級管理者/儲備干部/高潛員工
課程方式:案例研討+問題分析+視頻研討 +團隊學(xué)習(xí)+工具演練
課程大綱
第一部分:高效目標(biāo)達成
導(dǎo)入案例:《熱辣滾燙》賈玲的成功瘦身
導(dǎo)出結(jié)論:高效的目標(biāo)管理和時間管理,缺一不可
小組討論:職場中目標(biāo)達成和時間管理的痛點和原因分析
第一講:目標(biāo)達成和時間管理的重要價值
引用:彼得德魯克《卓有成效的管理者》五大修煉
——時間管理、專注貢獻、要事優(yōu)先、用人所長、有效決策
一、目標(biāo)管理的概念與重要性
1. 目標(biāo)管理對個人與組織的意義
2. 對目標(biāo)管理的正確理解
1)用目標(biāo)來管理
2)主動的管理
3)結(jié)果導(dǎo)向的管理
3. 目標(biāo)管理的起源與發(fā)展
利弊分析活動:做目標(biāo)管理的好處VS不做目標(biāo)管理的危害
二、目標(biāo)管理的特征及障礙
1. 目標(biāo)管理的兩個核心目的:激勵和控制
2. 目標(biāo)管理的八大要素
——目標(biāo)是什么、做到什么程度、由誰來完成、何時完成、如何完成如何保證完成、是否達成目標(biāo)、怎么對待目標(biāo)完成情況
3. 目標(biāo)管理的三個痛點
1)目標(biāo)設(shè)定不明確或不切實際
2)目標(biāo)追蹤和執(zhí)行效率低
3)目標(biāo)與組織戰(zhàn)略不一致
角色扮演:目標(biāo)管理之痛
三、目標(biāo)管理與職業(yè)發(fā)展
案例:哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)的調(diào)研
視覺呈現(xiàn):我的職業(yè)目標(biāo)
四、目標(biāo)管理三板斧
1. 目標(biāo)制定與分解
2. 計劃制定與追蹤
3. 績效評估與復(fù)盤
第二講:目標(biāo)制定與分解
案例分析:日本馬拉松冠軍做對了什么
一、目標(biāo)制定----鎖定目標(biāo),瞄準(zhǔn)靶心
1. 目標(biāo)制定的SMART原則
2. 目標(biāo)設(shè)定的過程:共同制定、共同反饋、共同控制
3. 目標(biāo)描述的簡潔公式:2W1H
練習(xí)1:判斷目標(biāo)正誤并改寫
練習(xí)2:設(shè)定個人和團隊目標(biāo)
二、目標(biāo)分解----聚焦路徑,利于執(zhí)行
1. 工作目標(biāo)體系
2. 目標(biāo)分解的三個誤區(qū)
1)忽視員工參與和溝通
2)缺乏具體性和可操作性
3)忽視長期目標(biāo)與短期目標(biāo)的平衡
3. 目標(biāo)分解五步驟:說明目標(biāo)、草擬目標(biāo)、審核目標(biāo)、溝通目標(biāo)、確認(rèn)目標(biāo)
角色扮演:目標(biāo)溝通的過程
right60960004. 目標(biāo)分解的兩個常用方法
1)洋蔥分解法:由大至小分解、由遠至近分解
2)目標(biāo)分解方法:OKR關(guān)鍵指標(biāo)法
練習(xí)1:洋蔥分解法分解目標(biāo)
練習(xí)2:OKR關(guān)鍵指標(biāo)法分解目標(biāo)
第三講:計劃制定與執(zhí)行
視頻討論:房似錦是如何做目標(biāo)執(zhí)行的
一、計劃制訂----分解任務(wù),逐項推進
1. 計劃的目的:保證目標(biāo)按時、按質(zhì)、按量完成
2. 計劃的組成:目標(biāo)+行動
1)把工作目標(biāo)變成具體的事情(執(zhí)行什么)
2)把每一件事落實到每個人(誰去執(zhí)行)
3)把每一件事落實到每一天(何時執(zhí)行)
3. 制定目標(biāo)計劃單的四步驟
1)分析目標(biāo)和現(xiàn)狀
2)明確關(guān)鍵行動策略
3)建立溝通機制
4)形成時間表
工具一:從戰(zhàn)略到執(zhí)行的OGSM計劃表
工具二:目標(biāo)計劃清單
小組練習(xí)1:制定OGSM目標(biāo)計劃表
小練練習(xí)2:制定目標(biāo)計劃清單
二、任務(wù)下達----清晰傳達,明確標(biāo)準(zhǔn)
課堂討論:工作中的返工現(xiàn)象是如何造成的
1. 任務(wù)下達的五個痛點分析
——任務(wù)目標(biāo)不明確、缺乏詳細計劃、溝通不暢、資源分配不合理、忽視反饋與調(diào)整
2. 任務(wù)下達六步法
——明確任務(wù)、交付標(biāo)準(zhǔn)、回報要求、詢問疑問、全面復(fù)述、探尋方案
4756150311150003. 布置任務(wù)時實操要點
1)布置任務(wù)時的常提的8個問題
2)布置任務(wù)時確保下屬明白任務(wù)意圖的2個技巧
3)布置任務(wù)時提醒下屬注意的3個方面
案例分析:日本人布置任務(wù)的方法
角色扮演:工作任務(wù)布置
三、計劃執(zhí)行----追蹤過程,及時糾偏
1. 計劃追蹤的四大目的
1)曬目標(biāo)追進度,保證完成
2)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的偏差,及時糾正
3)以考核的方式來激發(fā)員工的熱情
4)靈動的調(diào)整目標(biāo),確保執(zhí)行力
2. 計劃執(zhí)行四原則
原則一:聚焦最重要目標(biāo)
原則二:抓住關(guān)鍵指標(biāo)
原則三:堅持激勵性看板
原則四:實施規(guī)律性例會
3. 目標(biāo)例會的組織五個成果性問題
1)工作進度與完成情況
2)問題討論與解決方案
3)經(jīng)驗分享與知識傳遞
4)下周工作計劃與目標(biāo)
5)會議決議與行動方案
模擬演練:目標(biāo)例會的召開
第四講:績效管理與復(fù)盤
一、績效管理----提升績效,激勵團隊
1. 了解績效管理核心要點
1)績效管理的原則:科學(xué)性的目標(biāo)、公正的過程、剛性的評估
2)績效管理的流程:績效計劃、績效實施、績效評估、績效反饋、獎懲激勵、員工發(fā)展
2. 員工正向反饋:BIA肯定、BID發(fā)展
3. 做好員工激勵
1)激勵的原則:因人而異、因時而異
2)激勵模型:馬斯洛和雙因素
3)10種非經(jīng)濟型激勵方式
4. 輔導(dǎo)員工個人IDP發(fā)展計劃實施
魚缸會議:個人IDP發(fā)展計劃模擬演練
二、目標(biāo)復(fù)盤----總結(jié)規(guī)律,學(xué)習(xí)提升
1. 目標(biāo)復(fù)盤的價值
2. REAS復(fù)盤四步法
1)Recall Objectives 回顧目標(biāo)
2)Evaluate Results 評估結(jié)果
3)Analyze Causes 分析原因
4)Summarize Lessons 總結(jié)規(guī)律
小組練習(xí):團隊目標(biāo)復(fù)盤
課程回顧總結(jié):ORID
O(Objective)事實
R(Reflective)感受
I(Interpretive)意義
D(Decisional)行動
第二部分:高效時間管理
第一講:正確的時間管理觀念
一、時間管理的本質(zhì)
1. 時間管理的重要性
1)時間的特性:公平性、不可再生性、不可儲存
2)管理者在時間管理上的特殊挑戰(zhàn)
2. 職場時間管理“七宗罪”
3. 時間管理的本質(zhì):實現(xiàn)目標(biāo)
4. 時間管理的關(guān)鍵:效能提升
5. 效能的公式:效能=價值*效率*積累
案例分析:英國自行車隊的成功
二、我的時間管理現(xiàn)狀評估
體驗活動:我的時間還剩多少
1. 個人時間管理現(xiàn)狀
工具:教練平衡輪
2. 時間不夠用的5大原因
案例分析:馬經(jīng)理的一天,分析馬經(jīng)理的時間管理有什么問題?
三、正確的時間管理觀念
1. 傳統(tǒng)的時間管理方法
2. 第四代時間管理法
3. 正確的時間管理觀念:自我管理,效能提升
問題收集活動:我的時間管理問題(共性問題投票)
第二講:高效能時間管理的四項修煉
案例分析:普通人小王、高效率人小李、高價值人小張
導(dǎo)出小張的特征:積極主動、以終為始,要事優(yōu)先,習(xí)慣致勝
一、主動積極,掌控情緒
——熟悉主動積極的表現(xiàn)與要點
1)行為態(tài)度與行為表現(xiàn)
2)對個人情緒與心態(tài)的積極影響
3)自由選擇:刺激與反應(yīng)之間,用四大天賦做出回應(yīng)
4)情緒ABC理論:我是一切的根源
工具:4F情緒日記
5)影響圈與關(guān)注圈(擴大影響圈)
視頻討論:《穿PRADA的女王》,安迪積極主動的表現(xiàn)
練習(xí)1:寫4F情緒日志(重構(gòu)問題)
練習(xí)2:體驗活動--積極心理學(xué)彩虹卡
二、以終為始,個人目標(biāo)管理
體驗活動:100個人生愿望
1. 正確理解“以終為始”:管理現(xiàn)在始于管理未來
教練工具:6L邏輯層次——找到人生的意義
教練工具:個人使命宣言——個人使命宣言制定步驟、個人使命宣言模板
2. 合理利用“ORA目標(biāo)管理系統(tǒng)”:三步制定個人ORA目標(biāo)
案例剖析:未來5年目標(biāo)規(guī)劃:斯坦福人生設(shè)計課奧德賽計劃
練習(xí)1:個人使命宣言制定
練習(xí)2:個人目標(biāo)制訂(奧德賽計劃)
三、要事優(yōu)先,平衡人生
1.要事優(yōu)先的帕累托法則(80/20法則)
——80/20法則在工作中的運用
2. 艾森豪威爾時間管理的四象限原則
——效能(重要不緊急)象限六大內(nèi)容
3. 時間管理終極原則:授權(quán)
——警惕猴子法則
小組討論:效能象限六大內(nèi)容
四、掌控習(xí)慣,積累復(fù)利
1. 了解習(xí)慣的力量
2. 掌控習(xí)慣的關(guān)鍵:好習(xí)慣替代壞習(xí)慣
3. 養(yǎng)成好習(xí)慣的福格行為模型:B=MAP
1)提升動機的策略
2)增強能力的方法
3)設(shè)計有效的觸發(fā)機制
小組討論:分組討論各自的習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)歷,分享心得與體會
練習(xí):用福格行為模型,設(shè)計習(xí)慣
第三講:基于目標(biāo)的年/月/周/日計劃管理
案例:王健林的一天,高效能人士的時間管理秘訣
一、樹立計劃意識
1. 計劃/總結(jié)的價值和意義
2. 目標(biāo)分解的兩種路徑
1)從長期目標(biāo)到短期目標(biāo)
2)從宏觀目標(biāo)到微觀目標(biāo)
二、年度計劃制定
1. 年度目標(biāo)制定三要素
1)系統(tǒng)平衡:結(jié)合公司戰(zhàn)略與個人發(fā)展
2)有畫面感:年度視覺圖及關(guān)鍵詞
3)清晰明確:設(shè)定明確、可衡量的年度目標(biāo)
2. 年度計劃制定兩要素
1)任務(wù)分解與時間分配
2)風(fēng)險評估與應(yīng)對措施
教練工具演練:年度計劃表
三、月度計劃的制定
1. 月度目標(biāo)制定兩原則
1)根據(jù)年度計劃調(diào)整月度目標(biāo)
2)考慮季節(jié)性因素與突發(fā)事件
2. 月度計劃細化兩步驟
1)具體任務(wù)與時間表
2)資源分配與優(yōu)先級排序
教練工具演練:月度計劃表
四、周度計劃制定
1. 周計劃的價值
工具:IPA周計劃法
2. 周計劃回顧:周會四問法
教練工具演練:下周計劃制定、上周工作回顧(運用四問法)
五、日計劃制定
1. IPA周-日計劃法:收集—分類—行動
2. ABC任務(wù)分類法
3. 青蛙、土豆、番茄工作法
練習(xí):IPA日工作計劃制定及執(zhí)行
第四講:時間管理的實用方法、工具
經(jīng)典案例:大神的時間記錄法——柳比歇夫
一、高效時間管理的“加減乘除”原則
1. 加:增加效能
2. 減:減少外界干擾
3. 乘:培養(yǎng)習(xí)慣,積累復(fù)利
4. 除:排除內(nèi)在干擾
二、符合大腦科學(xué)的精英時間管理法
1. 精英時間管理法核心:善用三類時間(日常時間、黃金時間、碎片時間)
2. 遵循大腦的科學(xué):四類物質(zhì)—血清素、腎上腺素、催產(chǎn)素、褪黑素
3. 上午、午后、晚間重啟術(shù)
4. 空余時間管理術(shù)
三、對抗突發(fā)狀況的SOP工作法
1. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程SOP的價值
2. 建立SOP的步驟
3. SOP應(yīng)用場景及案例、模板
四、對抗拖延的方法
1. 拖延的原因
2. 拖延的認(rèn)知:積極拖延、消極拖延
3. 戰(zhàn)勝拖延的方法:if……then……
偷點子游戲:我最想應(yīng)用的方法
內(nèi)容回顧總結(jié):圖畫制作
個人行動計劃制定:531行動計劃表
備注:此大綱為通用版本,可根據(jù)實際培訓(xùn)需求調(diào)整訂制
段良芳老師的其它課程
統(tǒng)合綜效——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:在快速變化、高度互聯(lián)的商業(yè)環(huán)境中,跨部門溝通與協(xié)作已成為組織成功的關(guān)鍵因素。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大和業(yè)務(wù)復(fù)雜性的增加,不同部門之間的交流和合作變得尤為重要。然而,現(xiàn)實中跨部門溝通與協(xié)作卻遇到了諸多問題,成為企業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn),如:溝通壁壘與信息不對稱,導(dǎo)致信息傳遞不暢或失真;目標(biāo)不一致與利益沖突,導(dǎo)致資源浪費和效率低下;
講師:段良芳詳情
《習(xí)慣致勝——卓越效能的七項修煉》 05.21
習(xí)慣致勝——卓越效能的七項修煉課程背景:在瞬息萬變的時代浪潮中,個人與團隊的持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升已成為維持競爭力的核心要素然而,現(xiàn)實情況是,有相當(dāng)一部分人還未能充分意識到這一點,他們安于現(xiàn)有的狀態(tài),沒有強烈的進取之心,沒有積極地去探索和突破。當(dāng)面對追求高效能的征程時,他們暴露出了各種各樣的問題,比如:缺乏明確清晰的目標(biāo)設(shè)定以及合理的規(guī)劃在時間管理方面存在缺陷溝
講師:段良芳詳情
贏在復(fù)盤——從實戰(zhàn)復(fù)盤到經(jīng)驗萃取課程背景:組織最大的浪費,莫過于經(jīng)驗的浪費。復(fù)盤作為一種重要的管理工具和方法,用于組織經(jīng)驗的傳承,正逐漸被越來越多的企業(yè)與團隊所熟知且加以運用。不過,盡管復(fù)盤的重要性已得到廣泛認(rèn)同,可在實際運作過程中,眾多企業(yè)和團隊依舊面臨著一系列的挑戰(zhàn)。例如:缺少專業(yè)的復(fù)盤流程與技巧,致使復(fù)盤行為發(fā)生變形,甚至與總結(jié)相混淆。雖然掌握復(fù)盤的方
講師:段良芳詳情
管理轉(zhuǎn)身——管理者角色認(rèn)知與發(fā)展課程背景:在當(dāng)今這個快速演變的商業(yè)時代,企業(yè)的成功不再僅僅取決于產(chǎn)品或服務(wù)的卓越,更關(guān)鍵的是能否擁有一支既高效又專業(yè)的管理團隊。管理者作為企業(yè)的核心力量,他們的角色定位、自我認(rèn)知和個人發(fā)展能力,對企業(yè)的運營效率和長期發(fā)展起到了決定性的作用。然而,現(xiàn)實中管理者在角色轉(zhuǎn)換和職責(zé)履行中面臨諸多挑戰(zhàn):一些管理者剛剛從基層崗位晉升,對管
講師:段良芳詳情
精彩匯報——結(jié)構(gòu)性匯報與呈現(xiàn)課程背景:在當(dāng)今日益復(fù)雜多變的職場環(huán)境中,有效溝通與匯報成為職場人士不可或缺的技能。然而,隨著企業(yè)規(guī)模的擴大和團隊協(xié)作的深化,傳統(tǒng)的匯報方式已逐漸顯露出其局限性,無法滿足現(xiàn)代管理的高效溝通需求。許多職場人士在匯報時常常遭遇信息混亂、邏輯不清、表達乏力等難題,導(dǎo)致匯報效果大打折扣,甚至影響工作效率和職業(yè)發(fā)展。你是否也曾面臨以下困擾?
講師:段良芳詳情
敏捷經(jīng)驗萃取——課程內(nèi)容開發(fā)工作坊課程介紹:企業(yè)的競爭不僅來自于產(chǎn)品、資源的競爭,同時也是人才的競爭。人才的培養(yǎng)是一個浩大的工程,單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠遠不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力,越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中,并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力,大部分
講師:段良芳詳情
《破題之道——問題分析與解決》 05.21
破題之道——問題分析與解決課程背景:在當(dāng)今這個瞬息萬變的時代,企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,就必須擁有兩項關(guān)鍵能力:一是創(chuàng)新能力,二是問題分析與解決能力。后者尤其被視為現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力的核心要素。然而,面對實際工作中層出不窮的問題,許多員工常常感到迷茫和無助。他們?nèi)狈σ粋€系統(tǒng)的問題分析框架和有效的解決策略,這不僅降低了工作效率,還可能對企業(yè)造成不
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