《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師：李丹

講師背景：
李丹老師曾任華潤電力（原惠天熱電）綜合行政部主任、內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)任禮悅美育文化傳播有限公司總經(jīng)理兼培訓(xùn)師遼寧大學(xué)特聘講師中國人力資源社會保障部認證企業(yè)培訓(xùn)師ACIC國際培訓(xùn)師認證協(xié)會特聘講師全國總工會企業(yè)技能大賽評委國家教育部師資認證專家組評委國 詳細>>

李丹
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《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》詳細內(nèi)容

《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》

《職業(yè)生涯發(fā)展與人生規(guī)劃》
主講：李丹
【課程背景】隨著科技進步和全球化的不斷深化，許多行業(yè)和企業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，在復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境中，職場人士的職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃無論是針對個人還是企業(yè)而言，都變得尤為重要。
培養(yǎng)掌握形勢和行業(yè)動態(tài)的敏銳嗅覺；精準分析與預(yù)判行業(yè)趨勢和未來發(fā)展方向；學(xué)習(xí)積累更多的工作實戰(zhàn)經(jīng)驗和人際交往技巧；向成長型思維轉(zhuǎn)化，不斷拓寬自我能力象限；保持開放的、積極樂觀的心態(tài)，了解自己的優(yōu)勢和局限性，提高自己的競爭力，靈活應(yīng)對就業(yè)環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)，適時調(diào)整職涯目標，從而在飛速發(fā)展的時代洪流中與企業(yè)共同成長，獲得更多的職業(yè)機會和發(fā)展空間，是職場人士亟需認真思考與面對的問題。
【課程收益】
提升員工職業(yè)規(guī)劃意識，激發(fā)工作動力與熱情
提升員工自我認知與職業(yè)定位，促進職業(yè)發(fā)展能力
增強員工職業(yè)滿足感與職業(yè)發(fā)展信心
促進團隊合作，培養(yǎng)員工綜合領(lǐng)導(dǎo)力
提高員工工作滿意度，提升組織承諾
企業(yè)內(nèi)容人才的培育與留存，提升企業(yè)綜合效能
【課程對象】基層員工、基層管理者、中層管理者
【課程時間】6小時（1天）
【課程形式】內(nèi)容講授、案例分析、影音觀賞、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴、互動討論、測評量表、游戲分享等
【課程大綱】
【討論】：職涯瓶頸畫像：匯總現(xiàn)階段工作中難題，將這些難題作為案例貫穿課程，用實例來分析講解課程，并解決學(xué)員工作中的困境。
第一章、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、職業(yè)生涯概述
三、企業(yè)管理員工職業(yè)生涯的正向意義
四、什么是職業(yè)生涯管理？
五、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型解析：認識職業(yè)生涯發(fā)展體系與流程
【案例】：西游記中的職業(yè)生涯規(guī)劃
第二章、職涯規(guī)劃過程中需要了解哪些內(nèi)容？
一、個人在職業(yè)發(fā)展過程中正確的自我心理認知
自我特長及能力認知
從業(yè)行業(yè)及崗位認知
就業(yè)及陽光心態(tài)培植
二、自我現(xiàn)狀的客觀剖析
基本個人信息
興趣愛好
價值觀
性格特點
技能特長
工作經(jīng)驗
教育背景
人際關(guān)系
挑戰(zhàn)與困難
反思與階段性總結(jié)
三、決定個人職涯發(fā)展的外在因素
（一）人生發(fā)展的環(huán)境條件
社會環(huán)境
行業(yè)前景
教育資源
家庭背景
人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
地域條件
國家政策與法規(guī)
國際環(huán)境
企業(yè)文化與氛圍
突發(fā)事件與風(fēng)險
（二）人生成就的三大資源
人脈資源
知識技能資源
財務(wù)資源
第三章、如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃
一、目標的確定與設(shè)定
目標的作用
如何設(shè)定目標
目標組合
二、職業(yè)生涯的5階段
初入職場
職業(yè)中期
疲憊中期
職業(yè)后期
退休之后
三、職業(yè)生涯的5種方向
技術(shù)型人才生涯規(guī)劃方向
管理型人才生涯規(guī)劃方向
創(chuàng)造型人才生涯規(guī)劃方向
獨立型人才生涯規(guī)劃方向
安全型人才生涯規(guī)劃方向
【測評】：職業(yè)錨、職業(yè)性向
第四章、怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃
一、角色分工
員工的角色
管理者的角色
企業(yè)的角色
【角色扮演】：員工的職業(yè)生涯討論
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
自己不合格
與上司不合拍
與同事不合拍
工作過于輕松
對于這職業(yè)不感興趣
第五章、提升職業(yè)發(fā)展生涯的途徑
一、實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃途徑
擺正心態(tài)
少說多做
一“?！倍嗄?br /> 善于溝通
善于處理人際關(guān)系
【互動】：實現(xiàn)路徑
二、提升職場軟實力
時間管理能力
溝通表達能力
組織協(xié)調(diào)能力
團隊合作能力
有效執(zhí)行能力
學(xué)習(xí)提升能力
三、員工面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理
個人測評與分析
職業(yè)興趣分析
組織內(nèi)外機會分析
個人職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
準備達成目標的各項計劃
計劃執(zhí)行與進度檢查
職業(yè)規(guī)劃書制作
【演練】：職業(yè)生涯計劃書
【課程回顧】：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計劃
（根據(jù)實際課程需求提供DISC職場四型人格測試問卷電子版，或選取關(guān)鍵及有代表性部分更行現(xiàn)場測評）

 

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《員工職業(yè)化能力提升》主講：李丹【課程背景】二十大以來，中國進入飛速發(fā)展的時代，“人才強國戰(zhàn)略”奠基了“人才是第一資源”這一強國精神。從VUCA到BANI，時代巨變，各行各業(yè)都在面臨前所未有的沖擊。當人工智能以驚人的發(fā)展速度被廣泛地應(yīng)用，改變著我們的工作方式，處身職場中的每一個“我們”都同樣地面臨更為劇烈的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。想要成為精英職場人緊跟時代脈搏，成為企業(yè)

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