《服務意識與服務素養(yǎng)提升》(1天)
《服務意識與服務素養(yǎng)提升》(1天)詳細內(nèi)容
《服務意識與服務素養(yǎng)提升》(1天)
《服務意識與服務素養(yǎng)提升》
|【培訓課時】 |1天6課時 | |【培訓師】 |孫老師 |
|【培訓對象】 |酒店 物業(yè)等管理人員、行政人員、接待人員 |
|【培訓特點】 |融顧問式、教練式于一體;“講授+方法+工具+實務”結合: |
| |案例剖析+角色扮演+情景模擬+小組PK+答疑分享+音樂視頻+故事游戲+室|
| |內(nèi)拓展 |
|【五“非”優(yōu)勢 |系統(tǒng)專業(yè):十七年酒店經(jīng)營管理經(jīng)驗總結與積累,非行業(yè)外“空降兵”。 |
|】 |品質(zhì)高端:八年總裁班培訓經(jīng)驗,課程內(nèi)容前沿高端,非普通培訓層次 |
| |。 |
| |深層互動:課堂氛圍激情生動,互動緊繞課程主題內(nèi)容,非嘩眾取寵。 |
| |易懂易用:案例剖析,講解深入淺出,方法簡單實用,非業(yè)外案例方法 |
| |,好聽不實用。 |
| |效果承諾:解決實際問題為導向,結合現(xiàn)場訓練,配贈課程送轉化資料 |
| |,非一次性服務。 |
|【課程背景】: |
|意識決定行動,酒店服務意識是提高酒店服務質(zhì)量的基石,一切服務行為的基礎。 |
|良好的服務意識狀態(tài)決定酒店、物業(yè)服務質(zhì)量的水平,同時也決定著酒店企業(yè)的成功經(jīng)營|
|與發(fā)展。 |
|酒店、物業(yè)創(chuàng)建服務型企業(yè)內(nèi)部工作氛圍,對穩(wěn)定員工心態(tài),留住優(yōu)秀員工,減小組織溝|
|通障礙,最大化提高企業(yè)運作水平以及工作效率都將起到至關重要的作用。 |
|本課程明確指出從顧客實際需求出發(fā),以服務業(yè)標桿企業(yè)海底撈為例,深入分析服務變革|
|、流程創(chuàng)新、客戶體系等問題,全方位透視企業(yè)經(jīng)營過程中存在的關鍵環(huán)節(jié)要點,提出了|
|切實可行的解決之道。 |
|【課程收益】: |
|快速提高服務意識,更新服務與銷售觀念 |
|掌握新形勢下顧客消費習性的轉變 |
|掌握酒店顧客的消費心態(tài) |
|了解酒店服務意識對企業(yè)的作用 |
|掌握提高服務意識的基本方法 |
|增進服務團隊協(xié)作意識 |
|【課程大綱】: |
|第一章 一流服務素養(yǎng)的兩大修煉 |
| |
|一、服務人員自我升華修煉 |
|(一)如何正確認知服務業(yè)的從業(yè)優(yōu)勢 |
|(二)如何建立5大服務心態(tài) |
|(三)如何在服務中成就自我 |
| |
|*培訓方式: |
|1.現(xiàn)場心態(tài)測試剖析自我,針對性塑造; |
|2.視頻分享情緒危害; |
|3.互動訓練負面心態(tài)摧毀性;積極信念重要性; |
|4.總結分享服務不好的根源 |
| |
|二、服務水平提升修煉 |
|(一)專家式服務水平必備的4類專業(yè)知識 |
|(二)如何快速提高對客服務溝通話術 |
|1.日常用語;2.功能布局;3.產(chǎn)品塑造;4.銷售異議處理;5.服務溝通 |
|(三)如何快速練就一流的服務技能 |
|1.如何快速掌握看、聽、問、想、說、做六大綜合服務技巧 |
|2.如何以專家水平激發(fā)顧客欲望,提升顧客服務體驗 |
|*培訓方式: |
|1.現(xiàn)場基礎測試; |
|2.視頻分享服務話術作用; |
|3.海底撈優(yōu)秀員工案例解析如何快速成為了服務精英; |
| |
|第二章 新時期酒店服務意識提升方法 |
| |
|一、提高服務意識的4大策略 |
|(一)如何巧妙迎合顧客的優(yōu)越感意識 |
|(二)如何引導化解顧客的消費情緒 |
|(三)如何讓顧客的享受心態(tài)最大化 |
|(四)如何讓顧客產(chǎn)生真正的尊重感 |
|二、如何建立6大服務意識 |
|三、提高對客服務質(zhì)量的8大途徑 |
|*培訓方式: |
|1.分析海底撈服務行為變化; |
|2.案例解析對客關系挑戰(zhàn); |
| |
|第三章 向海底撈學習創(chuàng)建內(nèi)部服務氛圍的有效辦法 |
| |
|一、良好的工作氛圍是員工能力發(fā)揮的“點金石” |
|二、團結協(xié)作、友愛互助的企業(yè)氛圍將使工作效率最大化 |
|三、創(chuàng)建服務型工作氛圍是服務組織中每個成員的任務 |
|【備注】: |
|本課綱內(nèi)容將在課堂現(xiàn)場根據(jù)學員反饋信息對本主題課件內(nèi)容作適當調(diào)整; |
|企業(yè)需按照《培訓物料清單》與“會場布置要求”提前做好充分準備工作; |
|本課綱為孫老師版權內(nèi)容,抄襲、貼用、偽原創(chuàng)均屬侵權。 |
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