個(gè)人畫(huà)布加速成長(zhǎng)價(jià)值倍增

個(gè)人畫(huà)布加速成長(zhǎng)價(jià)值倍增
【課程背景】
這世界越來(lái)越瘋狂。對(duì)企業(yè)而言，市場(chǎng)在變，客戶在變，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在變。對(duì)個(gè)人而言，環(huán)境在變，能力在變，興趣在變，關(guān)系在變。這些變化超越了大部分組織及個(gè)人的掌控范圍。因?yàn)闊o(wú)法改變整體大環(huán)境，組織及個(gè)人為了持續(xù)生存及發(fā)展，就必須不斷評(píng)估及嘗試改變自己的商業(yè)模式，有時(shí)甚至要?jiǎng)?chuàng)建新的模式，所以在這個(gè)瞄準(zhǔn)、射擊、再瞄準(zhǔn)的時(shí)代，我們需要快速適應(yīng)變化，以全新的思考方式來(lái)指導(dǎo)規(guī)劃我們的發(fā)展。本課程即通過(guò)個(gè)人畫(huà)布把自己視為只有一個(gè)人參與經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，通過(guò)對(duì)個(gè)人商業(yè)模式的梳理，將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的完美結(jié)合，讓自己加速成長(zhǎng)，價(jià)值倍增，實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)成就
【課程目標(biāo)】
意識(shí)到在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須以成長(zhǎng)型心智模式面對(duì)挑戰(zhàn)，提升能量，才能取得更高職業(yè)成就
學(xué)習(xí)個(gè)人商業(yè)畫(huà)布，拓寬思路視野，看清企業(yè)和個(gè)人發(fā)展全貌，系統(tǒng)思考職業(yè)發(fā)展方向，建立職業(yè)發(fā)展全局觀
能夠運(yùn)用工具方法結(jié)合組織期望和個(gè)人價(jià)值進(jìn)行全面深入的自我盤(pán)點(diǎn)，捋清自己的商業(yè)模式，明確發(fā)展方向
打破思維慣性，梳理優(yōu)勢(shì)資源，并能夠針對(duì)內(nèi)外部客戶需求借助工具制定出讓多方滿意的價(jià)值主張和解決方案
基于崗位和組織要求規(guī)劃發(fā)展路徑，快速有效的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)整合資源伙伴，優(yōu)化個(gè)人商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)價(jià)值倍增
2656205247650飛輪模型
飛輪模型
4477385253365職場(chǎng)自我盤(pán)點(diǎn)五把刷子
職場(chǎng)自我盤(pán)點(diǎn)五把刷子
【核心模型工具】
個(gè)人職業(yè)畫(huà)布
-83820198755【課程安排】
參加人員：儲(chǔ)備管理者/高潛骨干
參加人數(shù)：30人左右
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天
【課程綱要】
核心模塊
主要內(nèi)容
目標(biāo)產(chǎn)出及工具方法
從心出發(fā)
彼此連接
入場(chǎng)調(diào)查總結(jié)
課程目標(biāo)及課程安排
共同約定、學(xué)習(xí)賦能、123選組長(zhǎng)
從心出發(fā)，直面挑戰(zhàn)
能量水平自測(cè)
視頻解析-唯有挑戰(zhàn)才能引領(lǐng)成就和成長(zhǎng)
成長(zhǎng)性心智模式與限定性心智模式
以成長(zhǎng)型心智模式面對(duì)挑戰(zhàn)，提升能量，取得成就
取得更高職業(yè)成就的四步驟
看清全貌
明確方向
蓄勢(shì)聚力
加速成長(zhǎng)
目標(biāo)產(chǎn)出
意識(shí)到取得更高職業(yè)成就必須以成長(zhǎng)型心智模式面對(duì)挑戰(zhàn)，提升能量
說(shuō)出從心出發(fā)取得更高成就的四個(gè)步驟
工具方法
講解發(fā)問(wèn)與小組討論
個(gè)人練習(xí)：成長(zhǎng)性心智模式練習(xí)
視頻解析：面對(duì)挑戰(zhàn)
自我測(cè)評(píng)：個(gè)人能量水平測(cè)評(píng)
看清全貌
為什么要看清全貌
外部變化的需要：一切都在變化和面臨更多不確定性
內(nèi)部組織的要求：邊界和平衡被打破
個(gè)人能力發(fā)展的需求-
看得清-聚焦底層邏輯-商業(yè)邏輯
想得透-把握經(jīng)營(yíng)核心-商業(yè)模式
行得通-倍增績(jī)效價(jià)值-商業(yè)思維
如何看清全貌-商業(yè)模式畫(huà)布
商業(yè)畫(huà)布解析
何謂商業(yè)模式畫(huà)布：定義及類型
商業(yè)畫(huà)布結(jié)構(gòu)解析結(jié)構(gòu)：四個(gè)方向
商業(yè)畫(huà)布內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈
——互動(dòng)環(huán)節(jié)：商業(yè)畫(huà)布視頻播放
看清企業(yè)經(jīng)營(yíng)全貌
企業(yè)畫(huà)布邏輯結(jié)構(gòu)講解
企業(yè)畫(huà)布案例解析-XX銀行某業(yè)務(wù)分析
企業(yè)畫(huà)布練習(xí)-小組共識(shí)出某業(yè)務(wù)，用畫(huà)布進(jìn)行分析
看清個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀
個(gè)人畫(huà)布邏輯結(jié)構(gòu)講解
案例解析-一位入職三年金融老兵的個(gè)人商業(yè)模式
個(gè)人畫(huà)布練習(xí)-嘗試運(yùn)用畫(huà)布寫(xiě)出自己的商業(yè)模式
目標(biāo)產(chǎn)出：
學(xué)習(xí)個(gè)人商業(yè)畫(huà)布，拓寬思路視野，看清企業(yè)和個(gè)人發(fā)展全貌，系統(tǒng)思考職業(yè)發(fā)展方向，建立職業(yè)發(fā)展全局觀
工具方法：
知識(shí)講解與互動(dòng)提問(wèn)
XX銀行某業(yè)務(wù)案例分析
入職三年金融老兵案例分析
小組討論：企業(yè)畫(huà)布練習(xí)
視頻觀看：商業(yè)畫(huà)布介紹
同儕教練：個(gè)人畫(huà)布練習(xí)
明確方向
厘清個(gè)人現(xiàn)狀-我在哪兒
系統(tǒng)思考組織層面：組織的期望和崗位要求
自我盤(pán)點(diǎn)個(gè)人層面-職場(chǎng)自我盤(pán)點(diǎn)五把刷子
同儕教練：
案例解析：金融老兵的全面盤(pán)點(diǎn)
運(yùn)用畫(huà)布進(jìn)行自我分析-根據(jù)真實(shí)情況進(jìn)行自我盤(pán)點(diǎn)
三人教練圓圈進(jìn)行反饋
明確發(fā)展方向-我去哪兒
互動(dòng)游戲：正方形游戲
明確方向的飛輪模型
價(jià)值——主觀利他，客觀利己
優(yōu)勢(shì)——發(fā)現(xiàn)并打造核心優(yōu)勢(shì)
伙伴——尋找并發(fā)展伙伴關(guān)系
明確方向的策略分析
升級(jí)價(jià)值主張
打造核心優(yōu)勢(shì)
發(fā)展伙伴關(guān)系
目標(biāo)產(chǎn)出
能夠運(yùn)用工具方法結(jié)合組織期望和個(gè)人價(jià)值進(jìn)行全面深入的自我盤(pán)點(diǎn)，捋清自己的商業(yè)模式，明確發(fā)展方向
工具方法
互動(dòng)游戲：正方形游戲
案例解析：金融老兵案例
小組討論：飛輪模型討論
同儕教練：三人教練圓圈
個(gè)人練習(xí)：職場(chǎng)盤(pán)點(diǎn)練習(xí)
知識(shí)講解及互動(dòng)提問(wèn)
蓄勢(shì)聚力
升級(jí)價(jià)值主張-主觀利他客觀利己
提出有效的價(jià)值主張的五個(gè)關(guān)鍵
利他對(duì)象（內(nèi)外部客戶）需求分析：痛怕爽
梳理“價(jià)值卡”——提出自己的價(jià)值主張
——互動(dòng)環(huán)節(jié)：來(lái)自不同內(nèi)部的學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行痛怕爽調(diào)研分
打造核心優(yōu)勢(shì)
能力優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)-高峰回顧、大家說(shuō)、測(cè)評(píng)
探索資源優(yōu)勢(shì)：資源盤(pán)點(diǎn)清單
梳理“優(yōu)勢(shì)卡”-總結(jié)提煉自己的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
發(fā)展伙伴關(guān)系
盤(pán)點(diǎn)潛在伙伴：需求側(cè)伙伴和供給側(cè)伙伴
篩選目標(biāo)伙伴：梳理“伙伴卡”
制定合作策略
目標(biāo)產(chǎn)出
能夠借助工具模型打破思維慣性，梳理優(yōu)勢(shì)資源，制定出讓多方滿意的價(jià)值主張和解決方案
工具方法
知識(shí)講解與互動(dòng)發(fā)問(wèn)
案例分析：金融老兵案例分析
小組討論：痛怕爽分析
同儕教練：個(gè)人畫(huà)布練習(xí)
加速成長(zhǎng)
群策群力，升級(jí)模式
驗(yàn)證每個(gè)模塊中的假設(shè)
重新修訂個(gè)人商業(yè)模式
群策群力-小組互助推演
從心出發(fā)，加速成長(zhǎng)
羅列計(jì)劃
能量循環(huán)模型
從心出發(fā)
復(fù)盤(pán)總結(jié)
課程內(nèi)容回顧與反思
介紹工具使用方法及后續(xù)作業(yè)
目標(biāo)產(chǎn)出
基于崗位和組織要求規(guī)劃發(fā)展路徑，快速有效的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)整合資源伙伴，優(yōu)化個(gè)人商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)價(jià)值倍增
工具方法
小組討論-畫(huà)布邏輯驗(yàn)證
群策群力活動(dòng)
變革哀悼活動(dòng)

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