《弘揚工匠精神 傳承匠心文化》
《弘揚工匠精神 傳承匠心文化》詳細內(nèi)容
《弘揚工匠精神 傳承匠心文化》
弘揚工匠精神 傳承匠心文化
課 程 大 綱
中國教育電視臺國學專題主講 最具影響力培訓師
陳偉 先 生
課程目標：“工匠精神”因由中央領(lǐng)導的倡導而成為當前中國經(jīng)濟的一個“熱詞”。本課程追根溯遠，從博大精深的傳統(tǒng)文化中重新發(fā)現(xiàn)中國式“工匠精神”的深刻內(nèi)涵和巨大價值，并通過“精工、精細、精益”的三精管理實現(xiàn)與企業(yè)管理實際接軌，落地生根，讓公司管理者、技術(shù)研發(fā)人員、生產(chǎn)工人等受到精神的激勵、文化的熏陶和管理的落實。
課程時間：二天（12小時）
課程研發(fā)主講人： 陳偉，筆名達流。著名國學應(yīng)用專家，企業(yè)管理專家。“中國教育電視臺”、“國家開放大學大講堂”、“搜狐職場一言堂”國學專題主講人。在大陸和臺灣出版多部國學著作《永恒的困擾》、《與文化共舞 》、《墨子智慧心解》、《墨子的人生哲學》、《清談墨子》等多部，發(fā)行數(shù)十萬冊。
陳偉（達流）老師曾擔任上市公司營銷副總裁，兼任中國企業(yè)聯(lián)合會培訓委員會執(zhí)行委員、北京大學、清華大學總裁班特聘教授，北京墨子書院院長。是少見的既有深厚國學根基又有豐富營銷一線管理經(jīng)驗的高級培訓師。其國學與營銷培訓的特點鮮明：注重經(jīng)典解讀，識破文化本性；處處真知灼見，絕不人云亦云；緊密聯(lián)系實際，強調(diào)推陳出新。
第一講 重新認識工匠精神
案例導入
中國制造業(yè)祖師－魯班
中國人的“絕技夢”，木匠、鐵匠、鞋匠、爐匠、瓦匠。。。。。。
能工巧匠、技藝精湛、巧奪天工 匠心獨運 心靈手巧
瑞士手表
德國精工
中央政府倡導工匠精神的深刻含義
李克強總理政府工作報告
重視實體經(jīng)濟－供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
打造制造強國－制造業(yè)升級換代
三、媒體大力宣傳工匠精神
中央電視臺大型專題片《大國工匠》
北京電視臺大型專題片《非凡匠心》
四、優(yōu)秀企業(yè)集團率先弘揚工匠精神
第二講 工匠精神的文化傳承
墨子與魯班：中國式工匠精神的雙子星
班門弄斧 墨守成規(guī)
魯班是中國工匠精神的代表性符號
中國歷史上第一次技能大賽
二、墨子是工匠階層思想上的代言人
“農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，無能則下之?！?br /> 給予工匠前所未有的崇高地位。他們和社會其它地位的人一樣，都是兼愛的實踐者。
三、墨家集團工匠精神的震現(xiàn)
驚人的科學貢獻
眾多的工藝發(fā)明
出色的制造能力
罕見的匠人品質(zhì)
敬業(yè)－精業(yè)－樂業(yè)－畏業(yè)
第三講 工匠精神的特征與內(nèi)涵
一、崇尚技能、熱愛專業(yè)的職業(yè)精神
工匠職業(yè)的特點：
專業(yè)技術(shù)型 長期磨煉型 吃苦耐勞型
熱愛職業(yè)的四大理由
成長 價值 團隊 樂趣
以專業(yè)為本，以敬業(yè)為要，以職業(yè)為基。要徹底改變看輕工藝、技術(shù)的偏見，一線的技術(shù)研發(fā)人員、工藝設(shè)計人員、生產(chǎn)人員非常偉大，一個工藝大師、發(fā)明大王是比熊貓珍貴的國寶。
二、刻苦鉆研、知難而上的勇敢精神1、“匠心”與“匠氣”
是知難而退，還是迎難而上，是對每一個工匠人的考驗，是匠心與匠氣的分水嶺。
2、意志力與堅持力
求索、鉆研、實踐，再求索、再鉆研、再實踐。我們需要百折不撓、堅忍不拔的意志力，還需要甘于寂寞、鍥而不舍的堅持力。
3、淡泊名利。讓我們一起重溫哲人的話：在科學的道路上，沒有平坦的路可走，只有不畏艱險、沿著陡峭的山路奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
精益求精、專心致至的極致精神
庖丁解牛的故事里的極致精神
“三品”與“三精”
精品、珍品與極品，精工、精細與精益
精工生產(chǎn)，精細管理、精益求精的品質(zhì)追求。其內(nèi)在的都是一種極致精神的體現(xiàn)。
極致精神四要素
態(tài)度－細節(jié)－品質(zhì)－境界
永遠追求只有更好，沒有最好的無止之境。
不斷超越、求新求變的創(chuàng)新精神
發(fā)明創(chuàng)造是工匠的天職，發(fā)明大王是對工匠的最高褒獎。
技術(shù)改造的創(chuàng)新思維：積極主動、勇于嘗試、思維超前、反復實踐
追求卓越、崇德尚賢的人格精神
人格精神三層次
工作即修行
產(chǎn)品即匠心
技能即信仰
生產(chǎn)、制造、研發(fā)、設(shè)計，是最好的勵練和修行的方式。
以工為樂，以匠為榮，神乎其技的心靈化境。
每一個工藝大師，都是個性鮮明突出的人。
巧、精、癡、愛
第四講 工匠精神與“三精”管理
一、工匠精神為魂，三精為體
1、精工生產(chǎn)：討論－如何體現(xiàn)一絲不茍？
突出三個字：勤、練、恒
以工具模型和清單為管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)
精細管理：討論－如何做到精確與精準？
建立具體、精準、可量化的工作制度和考核標準
3、精益品質(zhì)：品牌建設(shè)與品質(zhì)保障
二、工匠精神作為一種管理理念
1、管理案例
2、管理下沉：以培養(yǎng)一線人員為重點
3、技能導向：重用專業(yè)技術(shù)人才
第五講 工匠體操與工匠誓詞
現(xiàn)場演練工匠體操
現(xiàn)場宣讀《工匠誓詞》
回顧與總結(jié)
陳偉老師的其它課程
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新時代的文化營銷與營銷精英十項技能修煉課程大綱主講人陳偉“最佳招投標營銷講師”課程目標：短勝靠計，常勝靠德，小勝靠術(shù)，大勝靠道。在中國式現(xiàn)代化國家建設(shè)的新時代，在市場競爭法律化、公開化、規(guī)范化的背景下，在各行業(yè)集團大客戶（甲方）人員業(yè)務(wù)能力和個人修養(yǎng)越來越高的情況下，營銷人員的專業(yè)技能和個人品行修為必須隨之提升。市場競爭到了拼才干、拼素質(zhì)、拼人品、拼文化的階
講師：陳偉詳情
《中國文化自信與領(lǐng)導力思維》 08.03
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講師：陳偉詳情
培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神、提升中標思維、掌握營銷謀略、應(yīng)用實操工具大客戶營銷創(chuàng)新思維與中標技能提升課程大綱策劃主講最佳招投標講師陳偉課程背景：招投標作為國家法規(guī)政策和市場營銷新業(yè)態(tài)，是企業(yè)市場開拓、商務(wù)運作、業(yè)務(wù)拿單的致勝法寶，成為企業(yè)管理的重中之重，已引起各類企業(yè)高度重視。陳偉老師根據(jù)其獨創(chuàng)的《招投標贏利模式》管理思想體系，設(shè)計、策劃《大客戶營銷戰(zhàn)略思維與中標技能提升
講師：陳偉詳情
最新工程招投標規(guī)則巨變、客戶關(guān)系突破與控標評標的奧秘課程大綱“最佳招投標講師”陳偉課程背景：中國工程建設(shè)市場正處在歷史性的巨變之中，國家法律法規(guī)是采購招投標的風向標，一個參與招投標競爭的工程企業(yè)不深度的、全面的學習國家法規(guī)，在企業(yè)經(jīng)營管理中無疑于盲人摸象。尤其是建立在新時代新發(fā)展新趨勢新規(guī)則基礎(chǔ)上的對建設(shè)市場的認識和把控，客戶關(guān)系的建立、維護和突破，對中標規(guī)
講師：陳偉詳情
《傳統(tǒng)文化精華與營銷思維突破》 08.03
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《管理人員基本素質(zhì)與國學修煉》 08.03
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講師：陳偉詳情
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講師：陳偉詳情
8天招投標營銷體系課《全能中標-招投標贏利模式》 12.14
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講師：陳偉詳情
《招投標法實施條例及風險防范V2.0》 12.14
招標投標法實施條例與風險防范課程大綱中國教育電視臺、國開大講堂、搜狐職場一言堂主講人陳偉課程背景：招投標商業(yè)模式已成為中國經(jīng)濟運行的最重要的模式。解讀國務(wù)院2012年2月開始實施的的《中華人民共和國招投標法實施條例》的條文內(nèi)容，既是國家主管部門的要求，又是企業(yè)實際采購招標的迫切需要。課程目標：讓學員掌握招投標法律條文的基本知識，提升實際招標采購工作能力和風險
講師：陳偉詳情
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