《關(guān)鍵效率:?jiǎn)T工高效工作卓越提升》:實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:鄭云飛

講師背景:
鄭云飛老師國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師;曾任職美國(guó)惠氏公司、荷蘭嘉士伯公司、興業(yè)證券公司、越秀金控集團(tuán)、廣州正佳集團(tuán)的大區(qū)經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院院長(zhǎng);二十多年國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)營(yíng)銷、管理、培訓(xùn)方面 詳細(xì)>>

鄭云飛
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《關(guān)鍵效率:?jiǎn)T工高效工作卓越提升》:實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng)

關(guān)鍵效能
員工高效工作卓越提升
實(shí)戰(zhàn)教練營(yíng) 一天課程計(jì)劃
一、課程對(duì)象:企業(yè)部門主管干部、骨干員工;
二、學(xué)習(xí)安排:面授課程一天時(shí)間;
可以根據(jù)需求安排一個(gè)月的“微信課堂”線上輔導(dǎo)教練;
三、培訓(xùn)老師:鄭云飛:“五維領(lǐng)導(dǎo)力”、“關(guān)鍵管理”、“五星TTT”版權(quán)人;
(另有文件詳細(xì)介紹)
服務(wù)理念:定制化、咨詢式、面授線上交互學(xué)習(xí);
職業(yè)愿景:做最好的教育產(chǎn)品,培養(yǎng)一流的組織人才!
管理思維:適合的才有效,簡(jiǎn)單的更有效!
教學(xué)宗旨:學(xué)習(xí)100%、行動(dòng)100%、成功100% !


四、教學(xué)特點(diǎn):理論分享、案例工具、行動(dòng)學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等形式。
課程氛圍生動(dòng)活躍、互動(dòng)積極、結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效實(shí)用!
五、課程設(shè)計(jì):
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六、課程大綱:
第一模塊:改變之道:組織與個(gè)人發(fā)展的終極智慧!
1、小組討論:團(tuán)隊(duì)和員工為什么不改變?
2、人類管理實(shí)踐的三大主義、三個(gè)暗喻!
3、工具:“改變之道”模型和技術(shù);
4、故事分享:禪師的故事;
實(shí)戰(zhàn)教練:小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào):
結(jié)合個(gè)人和企業(yè)案例,“改變之道”技術(shù)在實(shí)際工作中的運(yùn)用!

第二模塊: 觀念改變:提升工作效率!

工作現(xiàn)狀分析:

我們企業(yè)或部門實(shí)際工作現(xiàn)狀分析;
1、效率意識(shí)首先是責(zé)任者意識(shí)!
1. 團(tuán)隊(duì)及個(gè)人價(jià)值模型;
2. 為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任;
2、工作效率不高的五大原因;
1. 意愿不強(qiáng)烈;
2. 目標(biāo)不明確;
3. 制度不具體;
4. 溝通不順暢;
5. 處理不及時(shí);
實(shí)戰(zhàn)教練:小組研討+實(shí)踐應(yīng)用+成果匯報(bào):
結(jié)合個(gè)人和部門的案例,“觀念改變”在實(shí)際工作中的運(yùn)用!


第三模塊 行為改善:優(yōu)化工作效率!

1、倍增效能的工作方式;
1. 思路優(yōu)化;
2. 排序精簡(jiǎn);
3. 行動(dòng)有效;
4. 自我復(fù)盤;

案例分析:如何更高效的進(jìn)行工作思考?

2、養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣;
1. 事前管理與工作計(jì)劃;
2. 風(fēng)險(xiǎn)防范與補(bǔ)救措施;
3. 日清日結(jié)與過(guò)程控制;
實(shí)戰(zhàn)教練:小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào):
結(jié)合個(gè)人和部門的案例,“行為改善”在實(shí)際工作中的運(yùn)用!


第四模塊 重點(diǎn)優(yōu)先:提高工作效率!

1、目標(biāo)優(yōu)先,結(jié)果導(dǎo)向;
1. 區(qū)分任務(wù)與目標(biāo);
2. 知其然并知其所以然;
3. 衡量標(biāo)準(zhǔn)不能因人而異;
2、工作重點(diǎn)及優(yōu)先順序;
1. 工作重點(diǎn)的劃分技巧;
2. 重要比緊急優(yōu)先;
3. 做好個(gè)人時(shí)間管理;

學(xué)員分享:企業(yè)管理實(shí)踐中,工作重點(diǎn)的界定與劃分和運(yùn)用!



第五模塊:高效溝通:改善工作效率!

1、溝通的認(rèn)知及重要原則;
1. 溝通的含義;
2. 溝通的模式;
3. 溝通的三要素;
4. 溝通中的同理心及換位思考;
5. 溝通的基本原則;
2、對(duì)上溝通結(jié)構(gòu)化:工作匯報(bào)能力;
3、高效執(zhí)行與合作:跨部門溝通
實(shí)戰(zhàn)教練:小組研討+成果匯報(bào);
我們工作實(shí)踐中,如何提升管理溝通效率?

學(xué)習(xí)總結(jié)與落地成果:
1、禮物:最珍貴的學(xué)習(xí)禮物!
2、總結(jié):老師學(xué)習(xí)課程大總結(jié);
3、分享:學(xué)員學(xué)習(xí)心得分享;
4、成果:我們部門和個(gè)人的
《工作效率提升計(jì)劃》!
有流程、有工具、有標(biāo)準(zhǔn)、
易操作、可復(fù)制!

特別價(jià)值:
微信課堂:根據(jù)客戶需求安排一個(gè)月的線上輔導(dǎo)和教練時(shí)間;
全體學(xué)員建立“工作效率提升”學(xué)習(xí)微信群;
建立“讀書會(huì)”,打造學(xué)習(xí)型組織文化,強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)成果;
3、學(xué)員完成培訓(xùn)后的功課作業(yè),以行動(dòng)促進(jìn)能力的落實(shí)內(nèi)化!
4、學(xué)員日常工作中一對(duì)一的咨詢、輔導(dǎo)和教練;
5、組織一次“工作效率實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)”,讓學(xué)習(xí)課程落地實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)!

特別說(shuō)明:以上為基礎(chǔ)課綱,可以在調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性定制;

 

鄭云飛老師的其它課程

關(guān)鍵影響力影響力藝術(shù)與卓越商務(wù)演講研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃一、學(xué)習(xí)對(duì)象:組織負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管、主管干部、營(yíng)銷和商務(wù)人士;二、學(xué)習(xí)價(jià)值:1、思維層面:深刻認(rèn)知“影響力”、“表達(dá)力”和“商務(wù)演講”;2、能力層面:從“演講基礎(chǔ)、工具與技巧、做好準(zhǔn)備、精彩呈現(xiàn)”四個(gè)維度綜合提升公眾表達(dá)的技能!3.技術(shù)層面:有效掌握“影響力七大武器、改變之道、公眾表達(dá)”三種現(xiàn)代事業(yè)發(fā)展

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情境領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.課程簡(jiǎn)述:鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展的趨勢(shì),結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)實(shí)踐,設(shè)計(jì)的《情境領(lǐng)導(dǎo)力?運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)》研討學(xué)習(xí)坊課程,為100多家客戶提供過(guò)培訓(xùn),為50多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)項(xiàng)目輔導(dǎo),將有效的幫助企業(yè)管理干部掌握“情境管理”的理論、方法論、技術(shù)和工具,并在企業(yè)管理實(shí)踐場(chǎng)

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思想領(lǐng)導(dǎo)力“德魯克?卓有成效的管理者必修課”研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)高管、部門負(fù)責(zé)干部;二、價(jià)值收獲:1、一個(gè)體系:深刻認(rèn)識(shí)德魯克管理思想精髓的1358體系;2、一個(gè)思維:卓越的個(gè)人管理是卓有成效管理者的核心!3、五大能力:掌握卓有成效管理者的五大能力:時(shí)間管理、良好關(guān)系、發(fā)揮專長(zhǎng)、要事優(yōu)先、高效決策;4.八個(gè)實(shí)踐:掌握德魯克提出的卓有成效管

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五星TTT:優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師塑造實(shí)戰(zhàn)工作坊三天版權(quán)課程計(jì)劃1.課程介紹:鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展,結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)的實(shí)踐,綜合“TTT課程、改變之道、認(rèn)知設(shè)計(jì)、五星教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)”等方法與技術(shù),設(shè)計(jì)的《五星TTT?優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師塑造》實(shí)戰(zhàn)工作坊課程,培訓(xùn)和輔導(dǎo)的企業(yè)超過(guò)100家。將有效的幫助企業(yè)教育培訓(xùn)工作者,切實(shí)掌握企業(yè)培訓(xùn)的理論

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