工程項(xiàng)目管理:規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法(2D)
培訓(xùn)講師:潘德有
講師背景:
潘德有老師潘德有老師上海美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證PMP(項(xiàng)目管理專業(yè)人士)美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證-ACP(敏捷認(rèn)證從業(yè)者)工業(yè)和信息化部認(rèn)證-信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(高級(jí)資質(zhì))工業(yè)和信息化部認(rèn)證-全國(guó)信息技術(shù)水平高級(jí)工程師江蘇省質(zhì)量協(xié)會(huì)企業(yè)卓越績(jī)效評(píng) 詳細(xì)>>
工程項(xiàng)目管理:規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法(2D)詳細(xì)內(nèi)容
工程項(xiàng)目管理:規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法(2D)
工程項(xiàng)目管理:規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法
主講:潘德有 課時(shí):2天
課程介紹:
項(xiàng)目管理是解決具體問題的重要方法,組織通過項(xiàng)目和項(xiàng)目集來驅(qū)動(dòng)具體事件的落地,以便直接解決問題,或者支持組織運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作為組織委派的個(gè)體,通過動(dòng)用個(gè)人技能來完成項(xiàng)目工作。當(dāng)組織所開展的項(xiàng)目規(guī)模和復(fù)雜度達(dá)到一定程度的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)者和項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)集體協(xié)作。單靠個(gè)人很難有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。項(xiàng)目管理者和組織都在尋找最好的方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成,項(xiàng)目和項(xiàng)目集管理,正在以正確的方式幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
本課程重點(diǎn)講解基于工程領(lǐng)域的項(xiàng)目管理,第一部分以美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI最新發(fā)布的項(xiàng)目管理知識(shí)體系為基礎(chǔ),講解項(xiàng)目管理整體框架和系統(tǒng)方法。第二部分以具體工程項(xiàng)目管理實(shí)踐為線路,講解工程項(xiàng)目管理過程規(guī)劃、控制的具體方法。
課程對(duì)象:
高級(jí)管理層、工程項(xiàng)目總監(jiān)、工程項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員、PMO及其相關(guān)人員等。
課程時(shí)間:
2天,6小時(shí)/天
主體大綱:
第一部分:項(xiàng)目管理知識(shí)
項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
基于PMI建設(shè)工程項(xiàng)目和管理標(biāo)準(zhǔn)介紹
常見工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
項(xiàng)目在組織(不同單元)的主要價(jià)值
產(chǎn)品管理與項(xiàng)目管理
工程項(xiàng)目產(chǎn)品生命周期特征
項(xiàng)目與產(chǎn)品之間的關(guān)系
項(xiàng)目、項(xiàng)目集與項(xiàng)目組合
PMI建設(shè)工程組織級(jí)項(xiàng)目管理框架概述
項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集、項(xiàng)目之間的價(jià)值導(dǎo)向
工程項(xiàng)目集與工程項(xiàng)目的常見情況
傳統(tǒng)與敏捷項(xiàng)目管理
預(yù)測(cè)型生命周期在工程項(xiàng)目中的重要應(yīng)用
混合型方法的不斷汲取
項(xiàng)目管理五大過程組
項(xiàng)目啟動(dòng)過程組
項(xiàng)目規(guī)劃過程組
項(xiàng)目執(zhí)行過程組
項(xiàng)目監(jiān)控過程組
項(xiàng)目收尾過程組
項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域
典型的項(xiàng)目十大知識(shí)領(lǐng)域
五大過程組與知識(shí)領(lǐng)域的組合應(yīng)用
項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)
案例探討:根據(jù)分組要求,每個(gè)小組給出3個(gè)項(xiàng)目化工作,一起探討項(xiàng)目和非項(xiàng)目的管控要點(diǎn)。比如道路施工與維護(hù),重型設(shè)備維修,風(fēng)力發(fā)電等工程領(lǐng)域,哪些更應(yīng)該以項(xiàng)目的方式進(jìn)行管理?
組織系統(tǒng)與運(yùn)行環(huán)境
組織、系統(tǒng)與項(xiàng)目
工程項(xiàng)目事業(yè)環(huán)境因素
工程項(xiàng)目組織過程資產(chǎn)
項(xiàng)目與組織的動(dòng)態(tài)關(guān)系
組織職能與結(jié)構(gòu)類型
如何選擇最合適的組織結(jié)構(gòu)
常見工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
項(xiàng)目管理辦公室PMO
PMO的創(chuàng)建與知識(shí)積累
PMO的類型與應(yīng)用場(chǎng)景
項(xiàng)目的成功(商業(yè)與管理)
衡量項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)的方法
如何有效避免項(xiàng)目失敗的方法
案例探討:一家位于迪拜的中國(guó)企業(yè),在面對(duì)當(dāng)?shù)睾驼w世界大環(huán)境的情況下,如何保持基于項(xiàng)目導(dǎo)向的PMO來面對(duì)客戶,在這樣的海外工程項(xiàng)目中,為什么在專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的情況下卻容易出錯(cuò)?
項(xiàng)目經(jīng)理的角色
項(xiàng)目經(jīng)理的定義
項(xiàng)目經(jīng)理的角色定義
工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的要求
項(xiàng)目經(jīng)理的能力框架
技術(shù)項(xiàng)目管理特征
領(lǐng)導(dǎo)力特征
戰(zhàn)略與商業(yè)管理能力
項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)與管理能力
項(xiàng)目經(jīng)理人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)技能
項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與管理風(fēng)格
權(quán)術(shù)、權(quán)力和辦好事情的能力
案例探討:老喬是S工程公司的項(xiàng)目總監(jiān),走遍千山萬水,歷經(jīng)滄桑,為什么反而感覺項(xiàng)目越來越不會(huì)管了!在項(xiàng)目立項(xiàng)之初,管理層應(yīng)該如何授權(quán),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人又應(yīng)該如何巧妙的獲取權(quán)力,發(fā)揮個(gè)人素養(yǎng)?
項(xiàng)目選擇與發(fā)起(針對(duì)管理層-可選)
項(xiàng)目選擇
基于商業(yè)效益的項(xiàng)目選擇
基于政府導(dǎo)向基礎(chǔ)建設(shè)的選擇
項(xiàng)目立項(xiàng):制定項(xiàng)目章程
識(shí)別相關(guān)方:識(shí)別和分析重要相關(guān)方
案例探討:領(lǐng)導(dǎo)和小王在辦公室密會(huì),拍著小王的肩膀說,你去做XX項(xiàng)目,為什么小王得不到別人的支持,為什么小王舉步維艱?在這個(gè)案例中,我們需要透析小王的心理,比如他“自認(rèn)為”的心理是什么······
第二部分:工程項(xiàng)目規(guī)劃與控制方法
工程項(xiàng)目工作范圍確認(rèn)與分析
需求分析與工作量確認(rèn):
工程場(chǎng)景與文件分析
工程系統(tǒng)交互圖、原型法
確定工程項(xiàng)目范圍說明書
產(chǎn)品范圍描述、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)定義、交付成果定義、除外責(zé)任說明
創(chuàng)建WBS的方法
項(xiàng)目工作分解
滾動(dòng)式規(guī)劃方法
案例分析:K公司道路施工建設(shè)項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)案例分享。從甲方和乙方、監(jiān)理單位等不同的視角,判斷項(xiàng)目交付框架,并給出可供衡量的交付工作包,這如何做到?
工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的設(shè)計(jì)理念
定義執(zhí)行活動(dòng)
排列活動(dòng)順序
緊前關(guān)系繪圖法
確定依賴關(guān)系
估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間
類比估算
參數(shù)估算
三點(diǎn)估算
自下而上估算
整合與項(xiàng)目進(jìn)度控制過程
關(guān)鍵路徑法
資源優(yōu)化
提前量與滯后量
進(jìn)度壓縮
里程碑視圖、甘特圖、進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖
案例探討:在一個(gè)環(huán)保項(xiàng)目中,污水處理工程進(jìn)度總是延誤,業(yè)主和施工方的困擾如何解決?在面對(duì)甲方催促,周邊環(huán)境不允許繼續(xù)的情況下,進(jìn)度壓縮技術(shù)要考慮什么?趕工還是快速跟進(jìn),各自的優(yōu)缺點(diǎn)如何規(guī)避?
成本規(guī)劃與預(yù)算制定的思路
估算項(xiàng)目成本
制定項(xiàng)目預(yù)算
案例探討:項(xiàng)目經(jīng)理要不要“認(rèn)真”的關(guān)注成本呢?公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理在成本方面的要去又是什么,看Z公司PMO總監(jiān)的說法。
工程項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃與控制
流程圖的使用
矩陣圖與思維導(dǎo)圖
測(cè)試與檢查規(guī)劃
控制圖
案例探討:工程質(zhì)量管理中,如何有效界定QA和QC?項(xiàng)目經(jīng)理和施工人員怎么管理質(zhì)量?某煤炭企業(yè)的新思路。在常見的質(zhì)量管控過程中,傳統(tǒng)的7QC能否發(fā)揮該有的價(jià)值呢?我們現(xiàn)場(chǎng)拭目以待。
工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理要素
識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
核對(duì)單的使用、SWOT分析、提示清單
分析項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
概率與影響評(píng)估及矩陣
風(fēng)險(xiǎn)分類
制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
威脅與機(jī)會(huì)應(yīng)對(duì)策略
應(yīng)急應(yīng)對(duì)策略
案例探討:根本不知道如何識(shí)別和分析風(fēng)險(xiǎn)?工程項(xiàng)目的穩(wěn)定性也潛藏著巨大的威脅/機(jī)會(huì),某建筑工程爆破項(xiàng)目施工期間的風(fēng)險(xiǎn)如何識(shí)別,我們現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合視頻案例一起分享,討論,給出解決方案。
工程資源評(píng)估與估算
人力資源規(guī)劃與評(píng)估
實(shí)物資源規(guī)劃與評(píng)估
資源使用及有效控制方法
工程項(xiàng)目采購管理要素
制定分包商選擇方法
采購策略
招投標(biāo)說明
工程合同選擇與注意事項(xiàng)
條款和條件履約
替代爭(zhēng)議解決
項(xiàng)目整體績(jī)效控制的方法
制定工程管控儀表盤
項(xiàng)目績(jī)效報(bào)告
工程項(xiàng)目掙值管理項(xiàng)目整體變更控制
案例探討:施工進(jìn)行到一般,業(yè)主和投資方?jīng)Q定改變思路,如何應(yīng)對(duì)這種突入起來的變化?變化流程應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?
監(jiān)督項(xiàng)目相關(guān)方參與與相關(guān)方溝通
溝通方法
溝通技術(shù)
溝通技能
相關(guān)方參與決策矩陣的使用
案例探討:在面對(duì)諸多溝通方法和技術(shù)支持下,是否還要考慮有針對(duì)性的溝通模式,如何與干系人建立明確的溝通風(fēng)格,通過一項(xiàng)龍舟比賽項(xiàng)目實(shí)踐,討論如何溝通,溝通的重要性。
潘德有老師的其它課程
信息系統(tǒng)集成類項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于通信類(ICT)企業(yè)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí),包括通信運(yùn)營(yíng)商、集成商、制造商等組織。以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)為核心,從一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期進(jìn)行分析與實(shí)踐。通信類企業(yè)可能面臨諸如信息技術(shù)服務(wù)、新產(chǎn)品開發(fā)(升級(jí)、改造、部署等)、系統(tǒng)集成解決方案(交付、運(yùn)維等)、商業(yè)與市場(chǎng)(新產(chǎn)品全生命周期管理)、內(nèi)部管理服務(wù)等
講師:潘德有詳情
研發(fā)質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)管控全過程應(yīng)用主講:潘德有2D課程介紹:研發(fā)項(xiàng)目管理重點(diǎn)聚焦技術(shù)、需求、測(cè)試、防范等領(lǐng)域。在開展特定軟件功能、新品開發(fā)、中間件升級(jí)改造時(shí),項(xiàng)目質(zhì)量管理和風(fēng)險(xiǎn)防控就尤為突出,包括如何有效制定策略和指標(biāo)、如何制定記錄清單、如何給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施等,這些都將從質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)角度進(jìn)行協(xié)調(diào)。好的研發(fā)成果往往和需求、進(jìn)度、質(zhì)量等一體,包括準(zhǔn)確識(shí)別研發(fā)需求、確定
講師:潘德有詳情
營(yíng)銷/銷售類項(xiàng)目管理應(yīng)用主講:潘德有1-2天課程介紹:本課程適用于市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售類項(xiàng)目管理需要。包括工程、IT、旅游、保險(xiǎn)、銀行、門店等項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)。重點(diǎn)對(duì)象是負(fù)責(zé)特定工作事件(項(xiàng)目)的人員,以提升他們對(duì)項(xiàng)目(工作事件)的理解和認(rèn)識(shí),并能夠利用項(xiàng)目管理方法和思維,開展項(xiàng)目管理工作、解決實(shí)際問題、關(guān)注績(jī)效成果、快速響應(yīng)等。課程對(duì)象:銷售崗位、營(yíng)銷人員、需
講師:潘德有詳情
運(yùn)用Excel創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃主講:潘德有1天課程介紹:MicrosoftExcel是一款高效的辦公軟件,他同樣可以協(xié)助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建進(jìn)度計(jì)劃,包括甘特圖、邏輯甘特圖、里程碑視圖等。本課程將重點(diǎn)講解Excel軟件在項(xiàng)目進(jìn)度管理中的應(yīng)用,教授項(xiàng)目管理人員通過Excel編輯任務(wù)、創(chuàng)建邏輯關(guān)系、估算活動(dòng)時(shí)間、排列活動(dòng)順序、制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、過程跟進(jìn)與控制。課程目標(biāo):
講師:潘德有詳情
制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-4天課程背景:21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛,在制造企業(yè)里面,諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實(shí)施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項(xiàng)目。越來越多的中國(guó)企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)引入項(xiàng)目管理,把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案,諸如微軟,三星,沙特阿美,IBM,HP,麥肯錫,貝爾-阿爾卡
講師:潘德有詳情
裝備/設(shè)備工程項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于裝備/設(shè)備工程類項(xiàng)目管理,包括設(shè)備采購、安裝、維修、部署、改造等項(xiàng)目管理。根據(jù)企業(yè)管理的需要,設(shè)備工程類項(xiàng)目管理作為重要分支之一,其目標(biāo)是按照負(fù)責(zé)人制,通過團(tuán)隊(duì)對(duì)設(shè)備工程進(jìn)行系統(tǒng)化管理。以實(shí)現(xiàn)甲方、乙方、及特定干系人的訴求。針對(duì)設(shè)備工程類項(xiàng)目,按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)業(yè)務(wù)特征,通過項(xiàng)目立項(xiàng)、人員組
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)能力提升主講:潘德有1-2天課程介紹:項(xiàng)目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用,在非專業(yè)領(lǐng)域也會(huì)發(fā)揮重要價(jià)值,比如:在初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間,項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用,盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營(yíng)銷、銷售崗等,他們?cè)谔幚砣粘J聞?wù)時(shí),應(yīng)該如何把項(xiàng)目管理的思想整合起來。我們并不需要按照嚴(yán)格的研發(fā)或工程
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目經(jīng)理高階應(yīng)用實(shí)踐主講:潘德有2D課程介紹:本課程重點(diǎn)圍繞國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)做法,強(qiáng)調(diào)“五大過程組”和“十大知識(shí)領(lǐng)域”在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。通過一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期的描述,闡述各類實(shí)際工具的應(yīng)用等。比如核對(duì)單、WBS、變更和配置工具、關(guān)鍵路徑、需求矩陣、QC和QA工具、風(fēng)險(xiǎn)管理工具、采購工具、溝通與干系人管理工具等。在21世紀(jì),項(xiàng)目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目人員(干系人)分析與管控實(shí)踐主講:潘德有1-2D課程介紹:在項(xiàng)目管理過程中,干系人會(huì)從各個(gè)不同的角度影響項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該提早識(shí)別、分析、規(guī)劃與管控干系人的全程參與。這期間包括:項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、結(jié)束全生命周期期間出現(xiàn)的干系人管理。干系人是能夠影響,或者自認(rèn)為會(huì)存在與項(xiàng)目有影響關(guān)系的個(gè)人或組織單位。包括客戶、供應(yīng)商、發(fā)起人、管理組
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目需求管理:收集與分析方法主講:潘德有1-2D課程介紹:根據(jù)PMI在2014年研究的結(jié)果顯示,全球幾乎有37的項(xiàng)目是直接由于需求獲取不當(dāng)而失敗,可見對(duì)于大部分項(xiàng)目管理而已,需求管理是非常重要的。尤其在新產(chǎn)品開發(fā)、軟件升級(jí)改造、研發(fā)體系、互聯(lián)網(wǎng)、AI和大數(shù)據(jù)方面,需求管理就更為重要。這些項(xiàng)目都具有一個(gè)普遍特點(diǎn),即“適應(yīng)型”特征明顯。目前行業(yè)內(nèi)普遍接受的觀點(diǎn)是
講師:潘德有詳情
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