《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》詳細(xì)內(nèi)容
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》
培訓(xùn)收益:
1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效管理實(shí)施的技巧;
2、激發(fā)員工參與績(jī)效管理的熱情;
3、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效管理方式,并有效實(shí)施。
培訓(xùn)背景:
“團(tuán)隊(duì)”作為一種新型的組織概念日趨盛行,而團(tuán)隊(duì)的績(jī)效成為管理者關(guān)注的焦點(diǎn)。傳統(tǒng)
的績(jī)效管理方法和工具在面對(duì)強(qiáng)調(diào)協(xié)作、創(chuàng)新、反應(yīng)速度及發(fā)揮員工自主性的團(tuán)隊(duì)環(huán)境
時(shí),遭遇到巨大挑戰(zhàn)。建立“夢(mèng)幻組合”的團(tuán)隊(duì)是所有企業(yè)家的期待,企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)
勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大,體現(xiàn)在那種彌漫
于企業(yè)中無(wú)處不在的團(tuán)隊(duì)精神。讓團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏,是團(tuán)隊(duì)管理者的重大挑戰(zhàn)。
你負(fù)責(zé)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),有多少人視你為可信任的導(dǎo)師?你真心喜歡這些人嗎?他們知道你
喜歡他們嗎?團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為你關(guān)心他們,并有能力帶領(lǐng)他們?nèi)〉酶呖?jī)效?你能幫助團(tuán)隊(duì)
成員將夢(mèng)想具體化,并能幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?……總之,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須具備專業(yè)能力。歡
迎進(jìn)入著名企管專家老師的經(jīng)典課程《團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理》,幫助企業(yè)構(gòu)建一支創(chuàng)造高績(jī)效的
專業(yè)團(tuán)隊(duì),并為現(xiàn)代企業(yè)提供真正有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制,同時(shí)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人提供
了許多具體可操作的領(lǐng)導(dǎo)技能。
培訓(xùn)大綱:
第一篇:團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理
第一講:引子
1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的新問(wèn)題
2、研究思路和分析框架
3、這項(xiàng)研究的意義
4、創(chuàng)新與不足之處
第二講:管理控制與績(jī)效管理的關(guān)系
一、管理控制和績(jī)效管理的相互關(guān)系
1、管理控制是績(jī)效管理的理論基礎(chǔ)之一
2、績(jī)效管理是管理控制的實(shí)施手段之一
二、管理控制的歷史發(fā)展
1、簡(jiǎn)單控制
2、技術(shù)控制與組織績(jī)效
3、官僚控制與組織績(jī)效
4、新的控制思想與組織績(jī)效
三、績(jī)效管理的歷史發(fā)展
1、績(jī)效考核的內(nèi)涵
2、績(jī)效考核的局限性
3、從績(jī)效考核到績(jī)效管理
四、基于管理控制的績(jī)效管理
1、傳統(tǒng)管理控制的前提假設(shè)
2、績(jī)效考核和績(jī)效管理的前提假設(shè)
3、基于管理控制的績(jī)效管理
第三講:團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的發(fā)展和演變
一、團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理
1、團(tuán)隊(duì)的定義
2、團(tuán)隊(duì)的特征
3、團(tuán)隊(duì)的類型
4、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的界定
5、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的特殊性
二、傳統(tǒng)績(jī)效管理原則在團(tuán)隊(duì)中所遭遇的挑戰(zhàn)
1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效要求對(duì)傳統(tǒng)績(jī)效管理的挑戰(zhàn)
2、協(xié)作工作方式對(duì)傳統(tǒng)績(jī)效管理的挑戰(zhàn)
3、團(tuán)隊(duì)成員特殊性對(duì)傳統(tǒng)績(jī)效管理的挑戰(zhàn)
案例:新型控制思想所帶來(lái)的解決思路
第四講:協(xié)和控制的內(nèi)涵與思想源泉
一、協(xié)和控制的內(nèi)涵
1、協(xié)和控制的定義
2、協(xié)和控制在自我管理團(tuán)隊(duì)中的發(fā)展
3、協(xié)和控制中的控制分布
4、協(xié)和控制對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的作用機(jī)理
二、協(xié)和與中國(guó)傳統(tǒng)文化中的和合思想
1、協(xié)和的中文釋義
2、中華和合思想的起源與發(fā)展
3、協(xié)和控制與和合管理學(xué)的內(nèi)在一致性
第五講:基于協(xié)和控制的團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理
一、同級(jí)管理
二、自我控制
三、協(xié)和反饋
四、角色轉(zhuǎn)變
第六講:同級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
一、權(quán)力的合法性與同級(jí)管理的形成
二、同級(jí)管理權(quán)力的實(shí)施
1、同級(jí)績(jī)效計(jì)劃
2、同級(jí)績(jī)效評(píng)價(jià)
三、團(tuán)隊(duì)管理者在同級(jí)管理中的角色
第七講;自我控制與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
1、工作責(zé)任與自我控制
2、工作反饋與自我控制
3、例外管理原則與自我控制
4、案例
第八講:協(xié)和反饋與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
1、現(xiàn)代信息反饋體系的特點(diǎn)
2、組織公正和組織承諾
3、協(xié)和反饋和組織公正
第九講:角色轉(zhuǎn)換與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
1、管理者的角色轉(zhuǎn)換
2、管理者的矛盾心理與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
第二篇:績(jī)效管理技巧
第一講:績(jī)效管理的要義
1、何為績(jī)效管理
2、常見(jiàn)的誤區(qū)
3、績(jī)效管理五要素
4、績(jī)效管理的六大意義
5、績(jī)效考評(píng)操作方式異同
6、績(jī)效考評(píng)結(jié)果與應(yīng)用異同
7、績(jī)效管理的四大重要功能
8、績(jī)效管理與考核的不同之處
9、績(jī)效管理與企業(yè)績(jī)效文化構(gòu)建
第二講:五位一體的績(jī)效管理模式
1、目標(biāo)設(shè)置——4大層面:戰(zhàn)略-經(jīng)營(yíng)-業(yè)務(wù)-崗位
2、目標(biāo)分解——4大體系:區(qū)域-企業(yè)-部門(mén)-崗位
3、目標(biāo)量化——4大維度:數(shù)字-質(zhì)量-成本-時(shí)間
4、量化考核——4大模塊:指標(biāo)-量表-制度-方案
5、薪酬設(shè)計(jì)——4大角度:戰(zhàn)略-業(yè)務(wù)-行業(yè)-人員
第三講:績(jī)效管理的實(shí)施
1、組織的成立
2、績(jī)效管理的程序與步驟
3、策劃
4、實(shí)施
5、改進(jìn)
第四講:績(jī)效管理考評(píng)
1、績(jī)效管理考評(píng)的原則
2、績(jī)效管理考評(píng)的主要內(nèi)容
3、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)考核
4、普通性指標(biāo)(CPI)考核
5、員工綜合素質(zhì)考評(píng)
6、如何設(shè)計(jì)進(jìn)行360度考評(píng)
7、如何確定考核的時(shí)間周期
8、績(jī)效管理體系的模塊構(gòu)成及制度建設(shè)
第五講:績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)(KPI、CPIBSC)
1、引進(jìn)以關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)為基石的績(jī)效管理系統(tǒng)
2、什么叫關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
3、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)的作用
4、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)管控的方法及溝通方式
5、如何建立關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
6、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)分解示范
7、績(jī)效管理與平衡記分卡(BSC)的有效機(jī)合
第六講:績(jī)效面談技巧
1、績(jī)效面談的意義
2、績(jī)效面談的實(shí)施步驟
3、績(jī)效面談的注意事項(xiàng)
4、績(jī)效面談成功的技巧
5、績(jī)效面談?wù)系K剖析與解決
案例分析:績(jī)效面談案例分析
第七講:績(jī)效面談與績(jī)效改進(jìn)
1、績(jī)效面談的目的
3、員工績(jī)效評(píng)估
4、績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用及改進(jìn)
高思祿老師的其它課程
《企業(yè)高效管理》 01.14
企業(yè)高效管理講師:高思祿課程背景:??管理是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。很難想象一個(gè)管理不規(guī)范乃至混亂的企業(yè)能夠獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。而中國(guó)古老的東方文明,儒家思想的熏陶,農(nóng)耕社會(huì)遺留下來(lái)重親情輕外人的家族文化,更是現(xiàn)代科學(xué)管理的天敵?,F(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)管理課程往往是突出某點(diǎn)而忽略其他,如《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任重于能力》。其實(shí)管理是一個(gè)系統(tǒng),是計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)
講師:高思祿詳情
《中層管理執(zhí)行力提升 》 01.14
中層管理執(zhí)行力提升講師:高思祿課程背景執(zhí)行力并非什么新生事物,早有人奔走呼吁重視它,然而沒(méi)有得到廣泛的及高度的認(rèn)同,更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開(kāi)始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中??僧?dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績(jī)的標(biāo)尺之時(shí),就會(huì)發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣,才能使戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程很好地相結(jié)合,
講師:高思祿詳情
中層領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)化素養(yǎng)中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景:中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),提升企業(yè)員工職業(yè)道德素養(yǎng)與職業(yè)化培訓(xùn)的重要性,是具有前瞻性的企業(yè)應(yīng)有的明智之舉。通過(guò)培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺(jué)地提高中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)水準(zhǔn)。做
講師:高思祿詳情
疫情期間及疫情過(guò)后企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避講師:高思祿課程背景:隨著新型肺炎疫情范圍的不斷蔓延和發(fā)展,全國(guó)打響了一場(chǎng)“疫情防控狙擊戰(zhàn)”。三年多來(lái),疫情變成了常態(tài)化,人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)陸續(xù)發(fā)布《關(guān)于因履行工作職責(zé)感染新型冠狀病毒肺炎的醫(yī)護(hù)及相關(guān)工作人員有關(guān)保障問(wèn)題的通知》;隨后全國(guó)各地相繼出臺(tái)了延長(zhǎng)復(fù)工時(shí)間及妥善處理疫情防控期間勞
講師:高思祿詳情
《企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)制定》中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景:企業(yè)高層核心管理人員,在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略調(diào)整等,都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的戰(zhàn)略制定,顛覆你的思維誤區(qū),突破發(fā)展瓶頸。同時(shí),管理者經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)部門(mén)工作總是一團(tuán)“亂麻”,無(wú)從下手;事情總是在做完以后才發(fā)現(xiàn)與當(dāng)初所想的相差甚遠(yuǎn)。究其原因,就是
講師:高思祿詳情
銷售團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)主講:高思祿【課程背景】如果你在經(jīng)營(yíng)著一家公司,不管是制造商、服務(wù)供應(yīng)商、批發(fā)商或者是零售商,你都需要有一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì),你的銷售團(tuán)隊(duì)可能很小也可能很大,提高銷售業(yè)績(jī)是你永遠(yuǎn)的目標(biāo)。你肯定知道,銷售薪酬的作用,如果運(yùn)用得恰當(dāng),銷售薪酬能顯著地提升業(yè)績(jī);如果運(yùn)用不當(dāng),則會(huì)損害銷售成績(jī)。如果你是CEO、總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總
講師:高思祿詳情
內(nèi)訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師技巧演練企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)講師:高思祿【課程背景】在新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍已成為了很多企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織過(guò)程中非常重要的內(nèi)容。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑:內(nèi)訓(xùn)師如何選拔?如何建立強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,支撐組織的快速發(fā)展?如何構(gòu)架有層次,有梯度的內(nèi)訓(xùn)師矩陣系統(tǒng)?對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師,應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及
講師:高思祿詳情
《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定與目標(biāo)分解》講師:高思祿課程背景:年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的制定與落實(shí)是每個(gè)企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”部門(mén)年度工作規(guī)劃無(wú)論是對(duì)企業(yè)而言,還是對(duì)部門(mén)管理者而言,都是重中之重。有些管理者,在談到部門(mén)年度工作規(guī)劃的時(shí)候,往往覺(jué)得無(wú)從下手。他們的理由很多,比如“計(jì)劃不如變化快”、“沒(méi)人會(huì)做”、“別的部門(mén)都沒(méi)做”、“做計(jì)劃就是走形式”。同
講師:高思祿詳情
《企業(yè)靈活用工全攻略》 01.14
企業(yè)靈活用工全攻略中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景:在嚴(yán)格的勞動(dòng)法框架下,傳統(tǒng)的“簽合同、交社保”的用工形式成本最高風(fēng)險(xiǎn)最大,而《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》實(shí)施后,派遣這一被廣泛采用的靈活用工方式也受到嚴(yán)格打壓。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始探尋更豐富多元的用工方式組合。那么,面對(duì)多變的市場(chǎng)環(huán)境,企業(yè)是否有更為靈活的用工形式可以選擇?實(shí)習(xí)生可以派遣嗎?退休返聘應(yīng)當(dāng)注意
講師:高思祿詳情
向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景企業(yè)在發(fā)展的歷程當(dāng)中,本身就是一個(gè)不斷克服困難的過(guò)程。今天我們面對(duì)的是疫情,明天我們可能要面對(duì)更多的危機(jī),比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、行業(yè)危機(jī)、企業(yè)危機(jī)。輝煌的背后是苦難,企業(yè)只有一條路,從苦難走向輝煌,面向困難和危機(jī)。不管疫情有多么困難,總有戰(zhàn)勝的一天。戰(zhàn)略這個(gè)話題對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)不太擅長(zhǎng),我們比較擅長(zhǎng)的是跟隨
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