《攻擊型的會(huì)計(jì)學(xué)》

【攻擊型的會(huì)計(jì)學(xué)】【長(zhǎng)度：6小時(shí)】
課程背景
在商學(xué)教育分科的制度下，經(jīng)常會(huì)計(jì)人員是受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的帳目專(zhuān)家，銷(xiāo)售人員專(zhuān)司銷(xiāo)售，制造人員只管生產(chǎn)。彼此學(xué)有專(zhuān)攻，互不往來(lái)的狀況在工作場(chǎng)所不是新鮮事；原因？因?yàn)闀?huì)計(jì)部門(mén)似乎是后臺(tái)穩(wěn)坐，不管攻擊只是顧家的。但事實(shí)上，會(huì)計(jì)不只是制作報(bào)表核發(fā)薪水，每個(gè)經(jīng)理人都應(yīng)該用攻擊的角度來(lái)看待會(huì)計(jì)的功能；也應(yīng)以戰(zhàn)斗的編組來(lái)改造會(huì)計(jì)人員的配置。本課程即是闡釋會(huì)計(jì)在管理決策、銷(xiāo)售與行銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)、成本獲利控管、目標(biāo)控管等方面的地位，并訓(xùn)練非商科出身的經(jīng)理人如何用會(huì)計(jì)的角度思維來(lái)看公司經(jīng)營(yíng)與競(jìng)爭(zhēng)策略。
前言簡(jiǎn)介（30分鐘）
前言段落主要是復(fù)習(xí)常見(jiàn)的財(cái)務(wù)報(bào)表：損益表，資產(chǎn)負(fù)債表，以及現(xiàn)金流量表，并大致介紹本課程的結(jié)構(gòu)。
本課程會(huì)分為四大課題：
管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（60分鐘）
作業(yè)基礎(chǔ)成本法與單位真實(shí)成本（90分鐘）
成本會(huì)計(jì)、品項(xiàng)管理、與行銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)（90分鐘）
攻擊型的會(huì)計(jì)（60分鐘）
每個(gè)課題的時(shí)間配置都包括了15-20分鐘的實(shí)際情境決策問(wèn)題，以個(gè)人或分組方式完成。
第一部分：管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（60分鐘）
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)給外部看；管理會(huì)計(jì)自己人看
財(cái)會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景
管會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景
不必遵守太多財(cái)會(huì)的原則；不必在乎股價(jià)等問(wèn)題
一般公認(rèn)會(huì)計(jì)原則（GAAP）
GAAP對(duì)于管理決策資訊的影響
為何有些人討厭會(huì)計(jì)人員
重視對(duì)決策的影響力及提供相對(duì)的資訊
報(bào)表數(shù)據(jù)需提供損益的真正估計(jì)
品項(xiàng)數(shù)據(jù)必須更精確算出銷(xiāo)售或服務(wù)的成本
看待公司運(yùn)營(yíng)的視角不同
同樣的最終稅后獲利，不一樣的計(jì)算過(guò)程
所有的成本都可以是變動(dòng)成本
餅切的方法不同，滋味也跟著不同
【段落結(jié)束決策問(wèn)題，個(gè)人完成，選擇性報(bào)告】
第二部分：作業(yè)基礎(chǔ)成本法與單位真實(shí)成本（90分鐘）
何謂作業(yè)基礎(chǔ)成本法（ABC，activity-based costing）
明確找到完整的成本數(shù)字
拆分變動(dòng)與固定成本、加工成本
分配加工成本
分配固定成本
ABC的可能謬誤
【段落結(jié)束成本計(jì)算問(wèn)題，分組完成，做出決策，分組報(bào)告】
第三部分：成本會(huì)計(jì)、品項(xiàng)管理、與行銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)（90分鐘）
成本會(huì)計(jì)是管理會(huì)計(jì)最重要的一環(huán)
對(duì)于行銷(xiāo)策略的影響
對(duì)于銷(xiāo)售戰(zhàn)術(shù)的影響
對(duì)于品項(xiàng)管理（category management）的影響
對(duì)于服務(wù)業(yè) / 服務(wù)項(xiàng)目的影響
對(duì)于人事配置的影響
【段落結(jié)束個(gè)案問(wèn)題，分組完成，分組報(bào)告】
第四部分：攻擊型的會(huì)計(jì)（60分鐘）
用會(huì)計(jì)資訊主動(dòng)出擊
了解公司的武器與弱點(diǎn)
銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)目標(biāo)控管
獲利結(jié)構(gòu)控管
資源利用的最適化
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立
【段落結(jié)束個(gè)案問(wèn)題，分組完成，分組報(bào)告】
結(jié)論與答疑（30分鐘）

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