《一線主管領導力提升沙盤模擬》課程大綱
《一線主管領導力提升沙盤模擬》課程大綱詳細內(nèi)容
《一線主管領導力提升沙盤模擬》課程大綱
一線主管領導力提升
沙盤模擬
《一線主管領導力提升沙盤模擬》
課程背景:
在復雜多變的市場環(huán)境里,讓一群存在著眾多缺點和問題的人,組建團隊,完成上級的任務。本課程以領導力維度闡釋一線主管,如何在資源有限,充滿限制的條件下,組建團隊,發(fā)揮領導力,帶領團隊勝利歸來。
整個過程以沙盤推演,案例討論,反思總結等形式,迅速提升領導能力!
【授課對象】一線主管
【授課人數(shù)】
【學時安排】2天
【課程目標】
轉(zhuǎn)型環(huán)境下,帶領團隊面對挑戰(zhàn)和變革,提升組織績效。
通過沙盤推演,理解領導力的本質(zhì)。
通過團隊互動,打造強大執(zhí)行力。
【課程收獲】
了解從設定目標、組建團隊,到執(zhí)行任務和考評獎勵的完整領導過程
通俗易懂地理解如何領導以及活用各類領導技能
幫助發(fā)現(xiàn)問題,以提升領導能力層次成長和挖掘領導力潛能
幫助思考如何用有限的資源、條件來完成任務,直面現(xiàn)實問題
積極自主的學習氛圍、融合與實際工作案例結合的激烈的思維激蕩,有效實現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化
375412077470完成任務
挖掘潛能
直指本質(zhì)
邁向卓越
完成任務
挖掘潛能
直指本質(zhì)
邁向卓越
【授課特點】
體驗:“在快樂中學習”
認識:“在參與中學習”
反思:“在錯誤中學習”
應用:“練中學,學后用”
《一線主管領導力提升沙盤模擬》課程大綱
2天
導言 人人生而平等,造物主賦予每個人生存、自由和追求幸福的權利
第一篇章 沙盤推演
沙盤規(guī)則和任務
團隊組建
沙盤推演
分享點評
任務VS結果
風險VS收益
團隊VS團伙
計劃VS變化
決策VS執(zhí)行
投資VS投機
目標VS路徑VS資源
冒進VS創(chuàng)新VS變革
目標設定&系統(tǒng)思考
從優(yōu)秀到卓越
第二篇章 一線主管的管理與領導力
管理的終極問題
一線主管的角色認知
高績效團隊核心原理
一線主管的八項能力
一線主管的五項修煉
自我超越/心智模式/共同愿景/團隊學習
系統(tǒng)思考的微妙法則
案例:打造夢幻團隊
一線主管的創(chuàng)新思維
美第奇交叉創(chuàng)新團隊建設
第二篇章 領導力提升
領導力是什么?
領導力的本質(zhì)
領導與管理的區(qū)別
領導力品質(zhì)模型
領導者的基本行為
領導者的溝通
溝通原理/溝通風格/溝通漏斗原理
視頻測驗:傳球
激勵
人為什么工作
需求層次理論解析
成本最低且有效地激勵措施
案例:愛和喜歡
領導力實踐
賦予工作意義
塑造團隊準則
創(chuàng)建目標和共同愿景
制訂共同計劃
以身作則
以終為始,持續(xù)改進
情境領導力
案例:解鈴還須系鈴人/感悟圍棋大師
西點精神之責任榮譽國家
成功領導者的價值觀
創(chuàng)新文化塑造
案例:
《哈佛商業(yè)評論》中國最佳商業(yè)案例
《天下無賊》與唐-維克多
未來最大的能源是大數(shù)據(jù)
GE克勞頓管理學院
終語 THE BUCK STOPS HERE
2天課程安排
日程
模塊
內(nèi)容
時長
DAY 1
引論
戰(zhàn)略 競爭 人 團隊
30分鐘
第一篇章 沙盤推演
小組討論
沙盤推演規(guī)則和任務
團隊組建
計劃討論/溝通/決策
沙盤推演
小組總結
工具練習:復盤+群策群力
15分鐘
30分鐘
15分鐘
60分鐘
120分鐘
30分鐘
60分鐘
DAY2
講師分享+案例分析
60分鐘
第二篇章
領導力提升
一線主管的管理與領導力
60分鐘
領導力模型+領導者的溝通與激勵
90分鐘
領導力實踐
60分鐘
情景領導力+案例分析
60分鐘
結尾
課程回顧+講師總結
學員分享+頒獎
30分鐘
說明:根據(jù)學員推演進度,實際授課進程由講師展開。
【培訓場地布置】
課前準備:
主辦方
投影儀、無線話筒、書寫白板、白板筆、學員打印課件、便簽、鉛筆等。
授課老師
教學所需的學員手冊、沙盤道具、表格、計算器等。電腦由老師自帶。
教室布置:
場地面積以方便學員溝通交流為宜;課桌拼為方形,桌面應為平面;島型,每組學員6~8人。
106108514605教具桌
教具桌
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