團隊共贏工作坊?

  培訓講師：蔡育明

講師背景：
蔡育明心理管理/創(chuàng)業(yè)心理專家組織管理心理學專業(yè)導師同濟大學高級工商管理碩士（EMBA）浙江大學心理與行為科學系客座師資、復旦管院EDP核心師資中國勞動部企業(yè)培訓師、英國城市行業(yè)協(xié)會認證培訓師上海世博會事務協(xié)調局特約培訓師、國家二級心理咨詢師 詳細>>

蔡育明
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團隊共贏工作坊?詳細內容

團隊共贏工作坊?

管理賦能系列團隊共贏?
團隊協(xié)作力與風格建設【工作坊】
目標：
在了解成員風格差異的基礎上，調整自我風格、強化團隊融合關系；
激發(fā)每一位成員的創(chuàng)新思維和應變能力，開拓工作問題解決的思路；
根據(jù)團隊現(xiàn)狀與目標風格間的差異，促進團隊增加影響績效的積極行為。
形成思考與行動高度協(xié)同的學習型團隊，學會團隊協(xié)作、實現(xiàn)團隊共贏。
對象：同一團隊（機構/網(wǎng)點/門店/部門）的所有成員，各團隊的管理者
人數(shù)：30人以內（最多分5組，魚骨式）
時間：2天（每天6小時，共12小時）
形式：體驗式工作坊（活動體驗+發(fā)表分享+問題反思+理論提煉+工作應用）
課程大綱：
時間
主題
內容
180分鐘
Lesson #1
團隊知己解彼
開場練習：尋找有緣人
游戲復盤#1：分享與討論
DISC測評：了解自己的個性特征
解析DISC：個性特征在沖突中的反應
人際敏感度練習：從風格差異讀懂行為動機
團體練習1：發(fā)現(xiàn)別人眼中的我
團體練習2：從傳遞水杯體驗同理心
180分鐘
Lesson #2
團隊競爭合作
情境模擬：激情60秒
游戲復盤#2：分享與討論
面對復雜的競爭任務時：團隊成員如何明確個人職責并執(zhí)行到位
面對不可預知的困難時：團隊成員如何積極應對挑戰(zhàn)，突破自我設置的局限
180分鐘
Lesson #3
團隊高效協(xié)作
情境模擬：驛站傳書
游戲復盤#3：分享與討論
面對需要高度協(xié)作的任務時：團隊成員如何明確自己的工作要求
面對團隊成員的工作問題時：自己該以什么樣的態(tài)度來面對
160分鐘
Lesson #4
團隊風格建設
成員性格與團隊行為風格的關系
團隊共創(chuàng)：確立及解讀團隊行為風格圖
根據(jù)工作目標發(fā)現(xiàn)團隊建設方向
改變團隊風格的多樣化手段
課堂練習：如果我是團隊Leader
20分鐘
復盤與行動
課程知識要點復盤與測試
學員提問與分享、學習資源推薦
課后行動計劃、刻意練習任務

 

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