《領導者的低成本激勵》

  培訓講師：談煒

講師背景：
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領導力事業(yè)部負責人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領導力領域的咨詢、測評及教練工作；豐富的培訓經驗：先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名培訓機構，培訓內容包括教練式領導力系列、執(zhí)行力 詳細>>

談煒
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《領導者的低成本激勵》詳細內容

《領導者的低成本激勵》

領導者的低成本激勵
——教練式領導力系列之1
【培訓目標】
掌握激勵的核心要旨
深刻理解非物質激勵的內涵和意義
學會通過調整自己的方法達到激勵的目標
掌握激勵的四大關鍵知識技能
當場運用所學的知識技能突破現(xiàn)實的挑戰(zhàn)
凝聚共識與改變的意愿
【培訓對象】
各部門經理/總監(jiān)/副總/總經理
【培訓天數(shù)/期】
2天
【培訓方式】
影片教學、案例討論、情境互動、講授、知識掌握練習
課程大綱
模塊一、開篇－課程介紹
課程目標：不是來聽傳統(tǒng)激勵和領導力知識的；
是來經歷激勵和領導力訓練，是當場提升能力的
課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲：對領導力的新感悟、新理解，發(fā)生行為轉變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調，保證效果
模塊二、領導力正本清源
領導力的本質
職權領導力與非職權領導力
領導力的四大研究方向與流派
領導力不是關于他人而是關于自己
自己承擔起改變的責任
正向循環(huán)圈與負向循環(huán)圈
模擬演練
情景互動：顛覆性競爭威脅來臨
非職權領導力自我評估
模塊三、非物質激勵
什么是激勵
激勵成敗的要素
從物質激勵到績效幫助
關于員工的底層假設
來自德魯克的教導
確立目標、消除障礙
知識工作者的工作特點與激勵
把員工作為志愿者管理
常見障礙分析與測評
發(fā)揮管理者的責任
如何發(fā)揮內在激勵
打破負向循環(huán)圈
正確分析員工的工作動機
模塊四、職能轉換
管理者承擔的責任
貢獻-責任-成果
案例：一位老員工的安排
領導者的職能
領導力正本清源
領導力風格色譜
權利領導力與非權力領導力
四大激勵措施
明確目標
互動體驗：無人戰(zhàn)鷹計劃
我們在明確目標方面的差距在哪里
我們改進的措施是什么
排除障礙
測評：下屬工作中的障礙哪些是領導造成的
改變的循環(huán)圈——誰應負起責任
排除下屬的心理恐懼
教練打造的原理與心法
發(fā)揮長處
何謂長處
互動體驗：發(fā)現(xiàn)長處練習
如何面對長處與短處
取長補短與自我提高
互動體驗：發(fā)現(xiàn)長處練習
精神鼓勵
員工期望與管理層的落差
稱贊四部曲（行為-影響-品質-感謝）演練
強化與貼標簽
模塊五、模擬演練
測評你的激勵能力
激勵能力標準體系
對自我激勵能力進行剖析，找出差距
展現(xiàn)你的激勵能力：每個人展現(xiàn)自己的激勵能力
“愛心挑戰(zhàn)”基本技能訓練
什么是“愛心挑戰(zhàn)”？
如何進行“愛心挑戰(zhàn)”？
“愛心挑戰(zhàn)”的關鍵技巧是什么？
模塊六、關鍵問題探討與突破
我們遇到的關鍵問題挑戰(zhàn)是什么
我們的心態(tài)是什么，需要做哪些轉換
我們的方法是什么
我們的行動計劃
模塊七、總結與提升
課程總結
要帶走的精華
行動的意愿提升

 

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