《讓員工訓練員工-連鎖門店員工內訓體系建設四步法》

  培訓講師:劉影

講師背景:
劉影老師Neil新商業(yè)營銷管理實戰(zhàn)專家香港科技大學MBA2003年O2O創(chuàng)業(yè)先鋒米其林高級營銷顧問資質(Michelin)曾任:米其林(中國)投資有限公司馳加全國營銷通路經理曾任:三星(中國)投資有限公司華南區(qū)KA銷售總監(jiān)曾任:廣東科龍電器 詳細>>

劉影
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《讓員工訓練員工-連鎖門店員工內訓體系建設四步法》詳細內容

《讓員工訓練員工-連鎖門店員工內訓體系建設四步法》

“讓員工訓練員工”—連鎖門店員工內訓體系建設四步法

課程背景:
互聯(lián)網技術為背景的新零售的核心是人的因素被無限放大,作為零售連鎖企業(yè),除
了關注消費者的行為,我們更應該關注我們的員工,尤其是新員工,那到底應該關注新
員工的什么?
任何高深的戰(zhàn)略最終都將通過員工的一舉一動呈現(xiàn)在顧客面前,沒有良好的員工培訓
體系支持,管理者思想跑得再快,得不到員工的支持只會是事倍功半。本課程從新時代
員工特點這一角度入手,著力探尋如何有效幫助建立零售連鎖門店的新員工培訓系統(tǒng)。
讓員工的腳步跟上你的思路!
員工作為企業(yè)最核心的競爭力,永遠不應該只是出現(xiàn)在口號或名片上,如何打造零售
連鎖門店的新員工培訓體系,本課程將運用行為經濟學前沿理論幫助學員學會用全新的
角度看待新員工培訓,并教給學員如何運用技巧提升培訓效果和員工積極性,最終實現(xiàn)
從新員工開始打造一支“用之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的虎狼之師。
課程包含大量使用案例和被實戰(zhàn)檢驗過的使用管理工具表格等,有效幫助企業(yè)管理者
、人力資源部門員工,零售門店店長提升新員工培訓管理綜合能力。

課程時間:2天 6小時/天
課程對象:零售企業(yè)中/高層管理者、人力資源管理者、零售連鎖企業(yè)門店店長等
課程特點:案例教學,直觀直接直白;對工作有幫助,學會就能用;前沿科學,有高度有
深度

課程目標:
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課程結構:
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課程大綱
導言:認識零售和我們所處的全新商業(yè)時代
一、新零售從何而來
二、一種基于顧客的全新商業(yè)思維方式.
1. 從經營商品到經營顧客的轉變
第一講:新員工訓練的理論體系
一、員工是企業(yè)發(fā)展的核心
二、訓練是企業(yè)發(fā)展的基礎
1. 企業(yè)訓練的原則
2. 有效的訓練對于企業(yè)的益處
3. 貝尼斯定理——管理大師如何看待員工和培訓
案例:新加坡航空/Fedex
4. 企業(yè)在訓練中承擔的責任
三、訓練的目的
四、投資員工”7——2——1”模型

第二講:新員工訓練體系搭建
一、新時代員工特點及應對
1. 環(huán)境因素
1)社會環(huán)境
2)家庭環(huán)境
3)教育環(huán)境
4)信息環(huán)境
2. 了解新員工
1)工作意味著什么
2)關于生活
3)員工的想法
3. 如何應對
二、訓練三大策略
1. 自主學習
2. 肩并肩學習
3. 訓練計劃——一個優(yōu)秀的訓練計劃可以帶來兩個好處:
1)顯示企業(yè)對員工的關注
2)令企業(yè)保留有價值的杰出員工
三、訓練者的四個基本特質
1. 專家
2. 典范
3. 教練
1)教練的本質
a提升覺察力
b建立責任感
2)如何提問的方法——grow 模型
4. 教師
四、訓練過程四步驟
案例:汽車服務零售門店內訓七步法

第三講:新員工訓練實戰(zhàn)流程
一、企業(yè)文化+使命傳遞
1. 決定員工是否傳遞品牌承諾的兩個因素
二、崗位職責+職業(yè)發(fā)展路徑
1. JD(職位描述)
1)崗位描述模板:基層員工/管理員工
2. 職業(yè)發(fā)展路徑
1)七級人力資源組織架構
三、制定行動計劃
1. 如何制定個人發(fā)展計劃
案例:個人人力資源發(fā)展計劃模板
四、自主學習
案例:如何避免員工玩手機?疏VS堵?
五、課堂培訓
1. 如何開展高效的課堂培訓
六、實操演練
1. 如何開展有效實操演練
2. SOP(標準化操作流程)的設計
七、整體評估+隨時抽查
八、定期回顧+提升計劃
1. 員工的成長的每一步都需要被看到被認可
2. 因材施教,唯才是舉

第四講:新員工培訓實戰(zhàn)技巧
一、貼標簽——如何影響新員工的行為方式
1. 什么是對比效應
2. 對比效應在價格策略上的商業(yè)應用
二、因材施教——如何管理好不同類型的員工
1. 按部就班型
2. 資質平庸型
3. 超級巨星型——75%的明星員工都是在企業(yè)中培養(yǎng)出來的
案例:星巴克的員工級別管理
4. 怎樣幫助優(yōu)秀

第五講:領導力——領導是一種力量
一、領導力需要的三點內涵:
二、領導力的核心
1. 如何影響別人去做領導者要做的事情,并能夠做好
2. 如何面對兩類人
三、提升領導力的四個策略
1. 要學會通過“看到”去學習。
2. 要學會兩種專注。
3. 要學會陪伴。
4. 要養(yǎng)成隨時修正、跟隨的習慣。
四、激勵有三個基本條件:
1. 重要性
2. 可見度
3. 公平感
四、企業(yè)文化對員工培訓的影響
1. 對員工好,但不討好員工
2. 企業(yè)文化最主要的作用
3. 不同階段,文化是不一樣的
4. 初創(chuàng)企業(yè)的企業(yè)文化搭建的四個方向
現(xiàn)場演練——角色扮演
場景1:如何應對鼓勵員工
場景2:如何應對員工挑戰(zhàn)
場景3:如何應對時間倦怠
場景4:如何應對負面情緒
點評

總結
附件:實用工具匯總
1. 員工培訓的基本過程和方法
2. 店員工培訓手冊
3. 分店新員工培訓計劃
4. 零售店員工培訓說明
5. 新員工培訓計劃
6. 新員工培訓計劃表
7. 新員工培訓手冊
8. 新員工試用表
9. 新員工試用考察表
10. 新員工甄選報告表
11. 新員工甄選比較表
12. 員工培養(yǎng)計劃和培訓進階表
......
課程答疑
課程回顧

 

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