《引爆團隊正能量》
《引爆團隊正能量》詳細內容
《引爆團隊正能量》
課程大綱:
第1天
**講:態(tài)度決定你的一切
1、 有關心態(tài)的四個小故事
2、 拿破侖希爾談心態(tài)
3、 何謂正能量
第二講:心態(tài)的正能量與心態(tài)的負能量
1、 心態(tài)的正能量:勇氣、淡定、主動、寬容、明智、慈愛、喜悅、祥和、開悟
(1) 德雷莎修女簡介
(2) 視頻:《水知道答案》正能量對水的影響
(3) 積極心態(tài)樹
2、 心態(tài)的負能量:傲慢、憤怒、欲望、恐懼、悲傷、冷漠、罪惡、羞愧
(1) 視頻:《水知道答案》負能量對水的影響
(2) 消極心態(tài)樹
3、 職業(yè)人VS打工者
4、 小組練習:轉化職場負能量
第三講:如何提升個人的能量級
1、所有存在的萬事萬物都是有能量級的
2、高能量級的力量
4、 測試:正能量測試
5、 如何提升個人的能量級
第四講:引爆正能量的11大方法
1、終極探索:我是誰?
2、凡事正面思考,問好的問題
3、轉化事情的定義
4、動作創(chuàng)造情緒
5、音樂療法
6、參加培訓班,學習經(jīng)典課程、書籍
7、選擇適合自己的運動方式
8、和積極樂觀、具有正能量的人交朋友
9、荷歐波諾波諾(夏威夷傳統(tǒng)療法)
10、找到自己的人生貴人和人生導師
11、修煉口頭禪
課后作業(yè):愛的表達
第2天
團體分享:愛的表達
第五講:如何在工作中找到歸宿感?
1、小組討論:企業(yè)**想要的是什么?員工**想要的是什么?
2、員工為什么缺乏歸宿感?
(1)游戲:站三角
(2)小組分享:**近三個月我**有成就感的一件事
3、如何在公司滿足安全感?
(1)游戲:大樹與松鼠
4、如何在公司滿足刺激感?
(1)游戲:創(chuàng)造一只怪獸
5、如何在公司滿足重要感?
6、如何在公司滿足成長感?
7、如何在公司滿足貢獻感?
8、如何在公司滿足被愛感?
第六講:團隊共創(chuàng):如何引爆團隊正能量,創(chuàng)造驕人業(yè)績?
1、 聚焦問題:清晰問題,明確背景
2、 頭腦風暴:經(jīng)驗分享,連接智慧
3、 分類排列:發(fā)掘新的洞察力/見解
4、 提取中心詞:促動一個共識
5、 圖示化賦予含義:確認決議
第七講:運用ORID進行課程總結回顧:
一、運用ORID聚焦式會話法進行課程回顧總結
二、Q&A
三、課程結束
代志杰老師的其它課程
《群策群力行動學習》2天 01.10
《群策群力行動學習》工作坊項目背景:應用群策群力法解決組織、團隊存在的真實業(yè)務難題。例如:業(yè)績提升、目標達成、成本降低、團隊協(xié)作、團隊共識等。對于問題解決、賦能團隊的有效性,促動團隊的積極性、開放性、凝聚性,探索行動課題的有效策略方法。學習目標:各學習小組針對行動學習課題進行結構化研討并產(chǎn)出解決方案、行動計劃;促進團隊成員的真誠交流、協(xié)作,建立信任和情感升華
講師:代志杰詳情
《團隊執(zhí)行力》2天 01.10
《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊課程背景:很多企業(yè)都有自己的宏偉藍圖、偉大構想和戰(zhàn)略規(guī)劃,然而真正能夠把宏偉藍圖變成現(xiàn)實的企業(yè)卻少之又少。今天管理學界已經(jīng)為我們貢獻了大量的經(jīng)營哲學、管理理論、工具方法,但為什么很多企業(yè)依然無法實現(xiàn)自己的夢想?甚至虧損、倒閉?其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把藍圖變成現(xiàn)實的強有力執(zhí)行團隊,沒有執(zhí)行就沒有一切!《高效團隊執(zhí)行
講師:代志杰詳情
《問題分析與解決》1天 01.10
《問題分析與解決》工作坊課程背景:衡量一個員工價值最重要的指標就是看他解決問題的態(tài)度和能力,在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法,先干了再說。這種做法在市場環(huán)境好,競爭不充分,企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么,并且還會造成一種假象,其實那只是繁榮掩蓋了問題。然而時過境遷,面對今天錯綜復雜、瞬息萬變、競爭慘烈的環(huán)境下再靠拍腦袋決策的方法無
講師:代志杰詳情
《問題分析與解決》2天 01.10
《問題分析與解決》行動學習大綱課程背景:衡量一個員工價值最重要的指標就是看他解決問題的態(tài)度和能力,在過往我們解決問題更多的是憑著一股激情和摸著石頭過河的方法,先干了再說。這種做法在市場環(huán)境好,競爭不充分,企業(yè)高速發(fā)展的前提下好像也沒什么,并且還會造成一種假象,其實那只是繁榮掩蓋了問題。然而時過境遷,面對今天錯綜復雜、瞬息萬變、競爭慘烈的環(huán)境下再靠拍腦袋決策的
講師:代志杰詳情
《行動學習促動師培養(yǎng)班》初中高共7天 01.10
《行動學習促動師培養(yǎng)班》課程大綱課程背景:行動學習之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行動學習的理論和方法。行動學習一經(jīng)推出后就被世界五百強企業(yè)所追捧,包括:GE、花旗銀行、殼牌石油、波音、強生、西門子、IBM、杜邦、華潤、中糧等,被廣泛應用于新產(chǎn)品開發(fā)、提升服務、降低生產(chǎn)成本、縮短生產(chǎn)和交付時間、擴大客戶群、改變組織文化等領域。同時,也把行動學習作為
講師:代志杰詳情
《業(yè)績突破行動學習》工作坊 01.10
《2023業(yè)績突破行動學習》工作坊項目背景:行動學習之父雷格﹒瑞文斯先生在1971年正式提出行動學習的理論和方法。行動學習一經(jīng)推出后就被世界五百強企業(yè)所追捧,包括:GE、花旗銀行、殼牌石油、波音、強生、西門子、IBM、杜邦、華潤、中糧、華為、阿里巴巴、騰訊等,被廣泛應用于業(yè)績提升、新產(chǎn)品開發(fā)、提升服務、降低生產(chǎn)成本、縮短生產(chǎn)和交付時間、擴大客戶群、改變組織文
講師:代志杰詳情
《卓越領導力》2天 01.10
《卓越領導力》行動學習工作坊課程背景:全球領導力咨詢的領先者DDI研究表明:55的首席執(zhí)行官和高層領導認為,領導力不足一定會在不久的將來影響公司業(yè)績。DDI在《2015全球領導力展望》中國報告中公布:組織的領導力培育做不好將有何后果?16319590776067以上的機會領導質量與板凳實力低于平均值;1563711003020少于21的機會關鍵崗位能迅速找到
講師:代志杰詳情
《工作授權》1天 01.10
《團隊管理——工作授權》工作坊課程收益:促動參與者智慧共享/深入思考,轉化為行動共識;體驗行動學習如何群策群力解決難題;梳理工作授權現(xiàn)狀,聚焦難點、困惑點;應用行動學習解決工作授權中的難題。培訓時間:1天(9:00-12:0014:00-17:00)培訓對象:管理者培訓方式:講授、小組研討、行動學習、促動技術培訓人數(shù):30人左右為佳工作坊流程:時間單元主要內
講師:代志杰詳情
《共創(chuàng)式領導力》2天 01.10
《共創(chuàng)式領導力》工作坊課程背景:隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0等技術的不斷進步、革新背景下的商業(yè)環(huán)境和社會格局的快速變化,越來越呈現(xiàn)出:易變性、不確定性、復雜性和模糊性,“VUCA”時代已全面來襲。管理者必須要面對:如何從個人決策到集體參與?如何從發(fā)號施令到促動共創(chuàng)?如何從管控式管理到共創(chuàng)式領導?如何從要求員工順從標準到鼓勵變革?如何從強
講師:代志杰詳情
《管理者角色認知》1天 01.10
《管理者的角色認知》課程大綱課程背景:新任管理者通常都是因為業(yè)務出色而被提拔到管理者的位置,但還不具備成為一個合格管理者應有的素質和能力。甚至也不清晰管理者到底要完成怎樣的角色轉變以及職責變化。任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場競爭中建立持久的競爭優(yōu)勢,取得持續(xù)的生存發(fā)展能力,擁有一支卓有成效的管理隊伍都是必不可少的要素。管理者是企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用。卓有
講師:代志杰詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21170
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20255
- 3行政專員崗位職責 19063
- 4品管部崗位職責與任職要求 16234
- 5員工守則 15471
- 6軟件驗收報告 15411
- 7問卷調查表(范例) 15123
- 8工資發(fā)放明細表 14565
- 9文件簽收單 14213