領(lǐng)導力提升與突破

  培訓講師：齊振宏

講師背景：
齊振宏教授變革領(lǐng)導力導師英國城市大學CASS商學院博士后華中農(nóng)業(yè)大學博士生導師七維領(lǐng)導力模型創(chuàng)立者齊振宏教授工作室董事長5家企業(yè)董事和合伙人幾十家企業(yè)家私董會管理顧問工信部第五所特聘專家、華為集團特聘講師青年大學生創(chuàng)業(yè)導師百名專家進百企咨詢 詳細>>

齊振宏
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領(lǐng)導力提升與突破詳細內(nèi)容

領(lǐng)導力提升與突破

課  程  大  綱

模塊一  領(lǐng)導和領(lǐng)導力

1. 什么是領(lǐng)導？

2. 領(lǐng)導如何看領(lǐng)導？

3. 什么是領(lǐng)導力？權(quán)威如何看領(lǐng)導力？

4．領(lǐng)導者權(quán)力的5大來源

5. 案例分析：德蘭修女領(lǐng)導力來源于什么？

6. 領(lǐng)導者威信的4大支柱

7. 領(lǐng)導者的3種責任

8. 領(lǐng)導力表現(xiàn)的4種行為

9．領(lǐng)導者的3大作用

10．小組討論：管理者與領(lǐng)導者究竟有什么區(qū)別？

11．杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導者區(qū)別

12. 約翰?科特論管理者與領(lǐng)導者區(qū)別

13. 領(lǐng)導者與管理者模型比較

14. 領(lǐng)導者與管理者角色比較

15. 不同層級管理者領(lǐng)導力比較

16. 管理過度，領(lǐng)導不足的原因

17. 領(lǐng)導力測試：您的領(lǐng)導力水平測試

18. 領(lǐng)導力測試結(jié)果診斷與分析

19. 案例分析：喬布斯的領(lǐng)導力分析

20．GE領(lǐng)導力的4E 1P模型

21. 寶潔公司5E領(lǐng)導力模型

22．IBM三環(huán)領(lǐng)導力模型

23. 小組討論：國際著名公司領(lǐng)導力模型給我們什么啟示？

模塊二  領(lǐng)導者的目標管理能力提升與突破

1.目標管理

2. 職業(yè)經(jīng)理人目標管理特點

3. 目標的過程管理

4. 目標管理的功能

5.目標管理的四個步驟

6.職業(yè)經(jīng)理人的目標金字塔

7.目標管理SMART原則

8.耶魯大學目標設定的7個步驟

9.目標管理的8個過程

11.好目標的6個特征

12.制定目標管理常見的5個誤區(qū)

13.案例分析：目標管理與激勵

14.如何幫助員工成長？

15.員工的需要與行為分析

16.8090員工特點與行為分析

17.員工行為預測塑造

18.員工行為密碼透視與解析

19.小組討論：職業(yè)經(jīng)理人在管理員工過程中遇到的**大挑戰(zhàn)是什么？如何提升管理員工的水平和能力？

模塊三  領(lǐng)導者的時間管理能力提升與突破

1.時間管理及其本質(zhì)

2.時間管理與人生規(guī)劃

3.時間管理與職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)

4．時間管理的10大殺手

4.浪費時間的主觀原因

5.德魯克時間管理理論

6.杜拉克時間管理法

7.時間管理的二八原則

8.時間管理的ABC方法

9.時間管理的ABCDE方法

10.時間管理的6點優(yōu)先工作制

11.麥肯錫的30秒電梯理論

12.高效人士時間管理的4大精髓

13.高效人士時間管理的12大步驟

14.案例分析：華為時間管理方法

（1）時間管理的2大誤區(qū)

（2）4D原則

（3）華為時間管理的4大法寶

模塊四  領(lǐng)導者授權(quán)管理能力提升與突破

1．授權(quán)是什么？

2．授權(quán)技巧自檢

3. 授權(quán)的5大原則

4. 授權(quán)的5個步驟

5. 授權(quán)的5個級別

6. 自我檢查：您是否是一個授權(quán)的經(jīng)理

（1）您是否允許員工進行決策

（2）您是否鼓勵員工發(fā)表看法、討論他們的想法

（3）您是否允許員工犯錯誤

（4）您是否始終在思考為員工提供發(fā)展的機會

（5）您是否給與了員工必要的尊重和信任

（6）您是否準確的了解了員工的能力和態(tài)度

7. 授權(quán)中的常見誤區(qū)

（1）授權(quán)變成棄權(quán)；

（2）授權(quán)太濫、流于形式；

（3）受權(quán)者權(quán)利過重；

（4）授權(quán)后信息反饋的缺失；

（5）重復授權(quán)和越級授權(quán)；

（6）授權(quán)中的溝通

8. 案例分析：史玉柱如何授權(quán)

9. 小組討論：我們在管理過程中遇到的授權(quán)困惑是什么？提升授權(quán)管理的方法是什么？

模塊五  領(lǐng)導者傾聽能力與溝通能力提升與突破

1．東西方管理智慧：成功來自溝通

2．來自6大權(quán)威的溝通力觀點

3．溝通的2個70%說

4．溝通及其溝通的實質(zhì)

5．周哈里之窗及其應用練習

6．溝通的4大原則

7．協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點

8．建設性溝通的基石：信任模型

9．著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)？

10．溝通的6大要點

11. 傾聽與費斯諾定律

12．傾聽的4大藝術(shù)

13. 傾聽的5大原則

14. 傾聽的7大技巧

15. 傾聽能力測試：您的傾聽能力到底如何？

16. 案例分析：一雙傾聽的耳朵

17．如何讓傾聽變得既容易又愉快？

18．真誠的建設性溝通如何進行？

19．優(yōu)秀領(lǐng)導溝通的10大秘訣

20．案例分析：IBM公司的全面溝通

21. 案例分析：李嘉誠的溝通藝術(shù)

模塊六  領(lǐng)導者的激勵能力提升與突破

1．領(lǐng)導之本在于激勵力

2．威廉.詹姆士論激勵力

3．科學水試驗：激勵具有怎樣神奇的力量？

4．人的3種類型與激勵

5．員工激勵：雙滿意之本

6．激勵機制及案例分析

7．激勵作用及案例分析

8．馬斯洛的需要層次激勵理論

9．雙因素激勵理論

10．公平激勵理論

11．期望理論與激勵

12．綜合激勵理論模型與激勵體系

13．案例分析：鄂爾多斯的金字塔激勵模型

14．案例分析：目標激勵與Q12理論

15．案例分析：羅森塔爾效應

16．案例分析：團隊領(lǐng)導力激勵機制建設

 

齊振宏老師的其它課程

課程背景?我們正處于十倍速的變化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。作為第四次工業(yè)革命的核心，AI成為全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力。中國也在大力推進人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了著名的“百模大戰(zhàn)”。AI時代將會帶來管理的革命，創(chuàng)新領(lǐng)導力重塑。?AI時代正在洶涌而來，正在改變

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齊振宏教授學習二十屆三中全會精神權(quán)威解讀高舉改革開放旗幟凝心聚力推進中國式現(xiàn)代化探索課程背景惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。舉國關(guān)注的中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議，7月15日至18日在北京召開。這次全會，重點研究了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題，審議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，充分體現(xiàn)了以

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課程背景?我國當前經(jīng)濟進入經(jīng)濟新常態(tài)，經(jīng)濟發(fā)展走勢從未如今天這樣撲朔迷離，眾說紛紜，莫衷一是，究竟怎么看待當前我國的宏觀經(jīng)濟形勢？如何深刻解讀當前我國宏觀經(jīng)濟形勢？如何深度解讀經(jīng)濟新常態(tài)、中等收入陷阱、供給側(cè)改革、國有企業(yè)改革等一系列重大經(jīng)濟政策？?如何把握宏觀經(jīng)濟形勢新趨勢和新特征？如何準確把握新常態(tài)的新機遇與新規(guī)律？如果跨越中等收入陷阱？什么是供給側(cè)結(jié)構(gòu)

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課程背景?當今世界正在發(fā)生第四次工業(yè)革命，如何抓住第四次工業(yè)革命的機遇，轉(zhuǎn)型升級，成為中國企業(yè)亟待破解的難題。?德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學習和借鑒

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課程背景?“我們并沒有做錯什么，但不知為什么，我們輸了！”諾基亞CEO約瑪.奧利拉不禁潸然淚下，表現(xiàn)出莫名的悲哀與無奈……?互聯(lián)網(wǎng)時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)企業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)國有企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、思維方式、銷售模式、研發(fā)模式、生產(chǎn)模式、商業(yè)邏輯與贏利模式。?習大大說，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的先導力量。李克強總理2015年政府工作報告

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組織行為學   12.07

課程背景不懂得人性，何談人性化管理？企業(yè)是人的組織，最終的發(fā)展必然取決于組織中每個人的積極主動的行為！《組織行為學》是MBA及各大培訓的經(jīng)典必修課程。21世紀，組織中人的行為正在發(fā)生重大的變化，如何洞察人性？如何激發(fā)組織潛能？如何實現(xiàn)對人的行為的預測、引導與激勵？如何激活組織的正能量？如何最充分地調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，如何協(xié)調(diào)個體、團隊與組織之間的

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課程背景?奧巴馬說：數(shù)據(jù)是未來的大石油、大煤礦。得數(shù)據(jù)者得天下！大數(shù)據(jù)資產(chǎn)正在成為企業(yè)的核心競爭力！孫正義說，要么數(shù)據(jù)化，要么滅亡！?三分技術(shù)，七分數(shù)據(jù)。這是一個數(shù)據(jù)為王的時代；大數(shù)據(jù)正通過云計算進行分析、預測與計算，釋放出更多的數(shù)據(jù)的隱藏價值。數(shù)據(jù)，這個21世紀人類探索的新邊疆，正在被云計算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)和征服。?大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)正在洶

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課程背景?德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學習和借鑒工業(yè)4.0，深度推進兩化融合，是推動中國制造2025的必由之路。?習大大說，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

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課程背景我們正處于十倍速的變化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業(yè)夢？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣？領(lǐng)導力究竟靠什么

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課程背景為什么無數(shù)的企業(yè)有完美無缺的戰(zhàn)略方案，但卻達不到預期的效果？為什么無數(shù)人有偉大的夢想，卻只有少數(shù)人走向成功？為什么培養(yǎng)商界領(lǐng)袖最多的不是出自著名商學院而是來自西點軍校？企業(yè)到底靠什么生存和發(fā)展？怎樣才能成為市場上最有競爭力而又持續(xù)發(fā)展的公司？我國企業(yè)執(zhí)行力缺失的真正原因在哪里？如何向沃爾瑪、西點軍校、GE、華為、海爾、聯(lián)想、韋爾奇、李嘉誠、柳傳志、張

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