《高效執(zhí)行力》

  培訓講師：蔡毅臣

講師背景：
蔡毅臣★國家認證管理咨詢師★國家認證高級人力資源管理師★北大總裁班特約高級培訓師★清華總裁班特約高級培訓師★法家思想應用研究專家★DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者簡介蔡毅臣老師，工學學士學位和管理學碩士學位，曾任世界五百強企業(yè)高級培訓經(jīng)理、區(qū) 詳細>>

蔡毅臣
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《高效執(zhí)行力》詳細內容

《高效執(zhí)行力》

【課程大綱】  

引言

? 學習如何做執(zhí)行

一、高效執(zhí)行力認知

? 奉法者強，則國強

? 執(zhí)行：目標和結果間“缺失”的一環(huán)

? 高執(zhí)行力團隊管理者如何影響下屬

? 權力的五種來源與巴納德權威接受理論

? 方法論：德魯克五問與三省吾身

? 培養(yǎng)下屬責任心的四種方法

? 角色分析：不同角色對組織的貢獻

? 組織定位：戰(zhàn)略聚焦

? 個人定位：長板原理

? 高執(zhí)行力團隊管理者如何用人所長

? **三個角度分析如何將合適的人放在合適的崗位

? 案例談論：關鍵清單

二、管理者的高效執(zhí)行力

? 產(chǎn)生組織績效的四力分析：領導力  管理力  決策力  執(zhí)行力

? 執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略和目標實現(xiàn)的影響

? 管理者執(zhí)行力三要素：示眾明法 率先垂范 信賞必罰

? 員工**愿意追隨的管理者具備的四個特質

? 管理者的信譽是基礎：言行一致 選拔行為

? 第五級管理者

? 小信成則大信立

? 執(zhí)行賞罰有信：罰上立威  賞小取信  功不抵過

? 執(zhí)行寬嚴有度：己嚴他寬  先嚴后寬  制嚴語寬

? 案例談論：管理無原理

三、組織執(zhí)行力的三個層次

? 組織執(zhí)行力三層次：結果意識 講求方法 信念堅定

? 結果意識與因果思維

? 方法論：目標確定—自報與實得獎勵

? 卓有成效的五種實踐

? 有效執(zhí)行的四個技巧

? 當責任被承諾時執(zhí)行力更強

? “錯誤”指令如何執(zhí)行？

? 執(zhí)行成功標志設定與及時復命的工作習慣

? 檢查評估是執(zhí)行落地的核心手段

? 阻礙執(zhí)行的因素及對策研究

? 情境討論：觀念創(chuàng)新，思維改變

四、DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型

? 界定問題，準確聚焦——工具：虛擬運轉原理與遞進式提問

? 收集信息，全面分析——工具：開放空間技術與原因—效果分析圖

? 確定方案，創(chuàng)建計劃——工具：決策矩陣運用與執(zhí)行成功標志設定

? 克服障礙，檢測評估——工具：力場分析工具與報告模板創(chuàng)建

五、執(zhí)行力提升之訓練系統(tǒng)

? 信心是練出來的

? 標準與流程對于執(zhí)行的意義

? 泰羅科學管理原理的思考

? 布置工作說標準 總結工作說流程

? 輔導與反饋：描述行為 指出影響 自行改進 提出建議

? 工具：教練之箭思維導圖

? 劉玉章練兵VS曾國藩練兵

? 針對不同層級，輔導方法不同

? 方法論：“技能看板”的思考

? 案例研討：如何輔導他？

六、執(zhí)行力提升之激勵系統(tǒng)

? 有效激勵對于組織執(zhí)行力的意義

? 智不足以便知物，因物以治物

? 激勵理論：公平理論和雙因素理論

? 激勵的效果  激勵的技巧  激勵的實施

? 三大激勵方式：誘因激勵  恐懼激勵  人性激勵

? 物質激勵與非物質激勵的有效結合

? 激勵人心的七個要素與實施

? 激勵的差異性與統(tǒng)一性

? 激勵實操方法：如何定政策 如何定工資 如何發(fā)獎金

? 案例討論：績效激勵不搞平均主義

? 問卷測試：管理者激勵能力測試

七、執(zhí)行力提升之溝通系統(tǒng)

? 溝通對于組織執(zhí)行力的重要性

? 關鍵對話的核心：明確對話目的

? 影響溝通的障礙及對策研究

? 商務溝通的普遍性原則

? 溝通策略：溝通頻道的一致性

? 請示工作說方案 匯報工作說結果

? 工作中的短信溝通與郵件溝通

? 金字塔原理的啟示—先從結論說起

? 未來領導者的五項關鍵溝通技能

? 情景演練：與下屬溝通的技巧、與上級溝通的技巧

八、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構建執(zhí)行型組織

? 形成科學的執(zhí)行流程

? 建立高效執(zhí)行力文化

? 以執(zhí)行力打造企業(yè)競爭力

? 反者道之動 弱者道之用

? 磨礪心智 六項精進


課程回顧與問答

 

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