安全生產(chǎn)標準化建設(shè)

  培訓講師：曹賢龍

講師背景：
安全培訓師曹賢龍介紹1.國內(nèi)知名安全生產(chǎn)管理專家2.國內(nèi)知名安全培訓師3.公益安全倡導者，珠三角EHS公益講師培訓聯(lián)盟培訓師4.國家注冊安全工程師5.深圳市安全技術(shù)服務(wù)業(yè)協(xié)會特聘講師6.廣東省安監(jiān)局企業(yè)負責人、安全主任培訓教師7.深圳公益安 詳細>>

曹賢龍
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安全生產(chǎn)標準化建設(shè)詳細內(nèi)容

安全生產(chǎn)標準化建設(shè)

1、安全標準化背景與其他公司管理模式的區(qū)別

AQ/T 9006-2010標準產(chǎn)生背景

國家對企業(yè)安全生產(chǎn)標準化達標的要求

PDCA、AQ/T 9006-2010框架結(jié)構(gòu)和模式

DUPONT安全管控模式

GE安全管控模式

跨國公司安全管控模式、AQ/T 9006-2010與OHSAS18001之間的關(guān)系

小組討論

2、安全目標

安全規(guī)劃與目標

目標與SMART

目標分解與統(tǒng)計匯報

目標與考核、薪酬、獎懲

練習：某企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理目標與考核討論


3、組織機構(gòu)和職責

安全組織機構(gòu)和有效的安全生產(chǎn)委員會

“誰主管誰負責”和“一崗雙責”

安全部門的角色定位、權(quán)限

討論：各級人員的責任討論

討論：責任心與職責

討論：安全管理要素與責任

4、安全生產(chǎn)投入

安全投入費用比例

安全投入預(yù)算與帳目

討論：安全投入用途？安全費用用于哪些安全生產(chǎn)事項？

5、安全生產(chǎn)法律法規(guī)及規(guī)章制度

我國安全法規(guī)框架

適用法規(guī)的收集

法規(guī)與規(guī)章制度

如何管控法規(guī)和規(guī)章制度的符合性？

評審與修訂

文件控制

案例分享：GE、DUPONT合規(guī)控制和制度評審

6、有效的安全培訓

安全培訓需求和各級人員的安全能力要求

培訓計劃與實施

討論：如何控制培訓效果？

安全生產(chǎn)管理人員教育培訓

操作崗位人員教育培訓

承包商和訪客的教育培訓

安全文化建設(shè)

安全文化的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式

安全文化創(chuàng)建的手段

行為安全與安全文化

討論：如何有步驟、分階段的提升安全文化？

7、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施安全

生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施與項目建設(shè)安全

設(shè)備設(shè)施運行安全管理

新設(shè)備設(shè)施驗收及舊設(shè)備拆除、報廢

8、作業(yè)安全

討論：高風險作業(yè)的類型

高風險作業(yè)的控制

答疑、討論、

作業(yè)行為隱患、設(shè)備使用隱患、工藝技術(shù)隱患分析與控制

安全標識與警示標志，及案例分享

承包商安全，及案例分享

變更管理（MOC）

9、隱患排查和治理

隱患排查與方案

排查范圍與方法

隱患治理

預(yù)測預(yù)警

案例討論：GE、DUPONT隱患排查

10、重大危險源監(jiān)控

重大危險源的辨識與評估

登記建檔與備案

監(jiān)控與管理

11、職業(yè)健康

練習：企業(yè)常見職業(yè)危害辯識

職業(yè)危害控制與職業(yè)健康管理

職業(yè)危害告知和警示，案例分享

職業(yè)危害申報

12、應(yīng)急救援

練習：企業(yè)常見緊急狀況識別

應(yīng)急機構(gòu)和隊伍建設(shè)

應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急設(shè)施、裝備、物資

應(yīng)急演練

事故救援

13、事故報告調(diào)查處理

事故與事件及未遂事故

討論：企業(yè)常見事故類型

安全事故中領(lǐng)導的法律責任

為什么要調(diào)查事故？

事故報告制度、安全事故的報告與統(tǒng)計

收集資料及確認直接原因、根本原因分析

安全事故的防范和控制

14、績效評定持續(xù)改進

績效評定計劃與輸入

績效評定報告與通報

持續(xù)改進策劃、與機制建立

15、如何有計劃地推動安全生產(chǎn)標準化

項目組的建立

三級標準化的評審重點

項目實施計劃

討論：如何取得管理層的支持？

如何推動全員參與？

練習：安全生產(chǎn)標準化文件體系框架研討

企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范評分細則解讀

評審工作流程

 

曹賢龍老師的其它課程

工藝安全管理(PSM)培訓一、培訓對象:企業(yè)生產(chǎn)中層管理干部\安全管理人員二、培訓時間：一天(六小時)三、課程特色：1)60的時間講授,40的時間案例討論,情景模擬.講師答疑2)案例豐富,視頻工具輔助3)分享世界安全標桿企業(yè)美國杜邦公司的管理經(jīng)驗4)現(xiàn)場實戰(zhàn)，學員將參演情景模擬，高度吸引學員注意力和體驗管理工具的運用；四、培訓目標：1）全面系統(tǒng)地了解工藝安全

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《杜邦安全管理體系解析》一、培訓對象：中層管理者以上人員二、培訓時間:一天(6小時)三、課程特色：1.美國杜邦公司已有210年的歷史，一直保持著優(yōu)秀的安全業(yè)績，被譽為世界安全標桿企業(yè)和全世界最安全的公司，課程將全面地介紹杜邦公司的安全發(fā)展歷程2.詳細地解析杜邦安全管理理念與安全管理體系要素3.結(jié)合現(xiàn)場學員情景模擬導出杜邦安全管理工具的運用4.結(jié)合受訓企業(yè)的安

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[pic]培訓對象：企業(yè)全體員工培訓時間：3小時培訓收益：1）、提高學員消防安全意識、安全責任感與安全素養(yǎng);2）、掌握物質(zhì)燃燒基理、企業(yè)火災(zāi)防范知識；3）、會預(yù)防火災(zāi)、會使用滅火器材、會撲滅初期火災(zāi);4）、會自救逃生。培訓課程大綱：1.案例如此驚心----火災(zāi)案例三個具有代表性的火災(zāi)事故案例案例分析2)火災(zāi)知多少---火災(zāi)的原因與預(yù)防火災(zāi)的危害性員工的消防安

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企業(yè)安全文化建設(shè)培訓一、培訓對象：中層管理者以上人員二、培訓時間：6小時三、課程特色：1）介紹世界最先進的安全文化建設(shè)經(jīng)驗2）幫助梳理受訓企業(yè)安全文化建設(shè)的潛性問題3）、授課形式新穎獨特，通過角色扮演，學安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式，讓課堂真正回歸以學員為主體；4）、現(xiàn)場實戰(zhàn)，學員將參演情景模擬，高度吸引學員注意力和體驗安全管理工具的運用；5）、寓教

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全員安全生產(chǎn)培訓一、培訓主題：安全責任、安全意識、安全執(zhí)行力二、培訓對象：企業(yè)全員三、培訓時間：一天（6小時）四、課程特色：1）以親情導入員工的安全責任感2）以發(fā)生在我們身邊的事故案例視頻啟迪員工的安全意識3）通過游戲的互動感受工傷事故的傷害所造成的影響4）、授課形式新穎獨特，輕松學安全，讓課堂真正回歸以學員為主體。五、培訓收益：1）、明確相關(guān)安全法律、法規(guī)

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電力企業(yè)安全文化建設(shè)培訓一、培訓對象：中層管理者以上人員二、培訓時間：6小時三、課程特色：1）介紹世界最先進的安全文化建設(shè)經(jīng)驗；2）幫助梳理受訓企業(yè)安全文化建設(shè)的潛性問題；3）、授課形式新穎獨特，通過角色扮演，學安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式，讓課堂真正回歸以學員為主體；4）、現(xiàn)場實戰(zhàn)，學員將參演情景模擬，高度吸引學員注意力和體驗安全管理工具的運用；5

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打造電力行業(yè)金牌班組長一、培訓對象：電力企業(yè)生產(chǎn)班組長二、培訓時間：1-2天三、課程特色：1）從電力行業(yè)與班組長角色出發(fā)，結(jié)合行業(yè)的實際案例，有針對性地進行培訓，培養(yǎng)班組長管理的精細化、規(guī)范化的工作方法；2）學員PK團隊式學習，60的時間講授解析，40的時間案例研討、情景體驗；3）、授課形式新穎獨特，通過角色扮演學管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式，讓課堂真正

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電力企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓一、培訓主題：安全責任、安全意識、安全執(zhí)行力二、培訓對象：企業(yè)全員三、培訓時間：一天（6小時）四、課程特色：1）以親情導入員工的安全責任感2）以發(fā)生在我們身邊的事故案例視頻啟迪員工的安全意識3）通過游戲的互動感受工傷事故的傷害所造成的影響4）、授課形式新穎獨特，輕松學安全，讓課堂真正回歸以學員為主體。五、培訓收益：1）、明確相關(guān)安全法

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電力行業(yè)安全心理學一、培訓對象：班組長以上管理人員二、培訓時間:兩天(12小時)三、課程特色：1.詳細解析安全心理學對員工安全行為的影響；2.結(jié)合現(xiàn)場學員情景模擬導出安全心理學工具的運用；3.案例豐富，視頻輔助；4.現(xiàn)場測試，體驗互動；5.60的時間講授，40的時間案例研討，情景互動。四、培訓收益：1）、學會用心理學的方法，思考生產(chǎn)安全問題，提高安全意識；2

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電力班組長安全管理培訓一、培訓對象：電力企業(yè)生產(chǎn)班組長二、培訓時間：1-2天三、課程特色：1）從電力行業(yè)與班組長角色出發(fā)，結(jié)合行業(yè)的實際案例，有針對性地進行培訓，培養(yǎng)班組長安全管理的精細化、規(guī)范化的工作方法。2）系統(tǒng)梳理班組長的安全管理內(nèi)容，從安全活動，安全教育，現(xiàn)場安全三個方面給出具體可行的管理方法3）、授課形式新穎獨特，通過角色扮演，學安全管理的模式，顛

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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