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王大泓老師
王大泓 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:執(zhí)行力領導力 高效溝通
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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王大泓

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王大泓

王大泓老師的內訓課程

單元:個人職業(yè)發(fā)展中的瓶頸?新形勢下角色認知不足與定位偏差的發(fā)展無力困擾?導致職業(yè)發(fā)展無力的三個基本問題2打工心態(tài)2愿景模糊2價值缺失?制約職業(yè)發(fā)展的三個障礙2等死模式2職業(yè)倦怠2拖延?傳統(tǒng)職業(yè)發(fā)展邏輯中的致命漏洞第二單元:優(yōu)秀員工職業(yè)發(fā)展提升模式及所需能力?實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展快速提升的管理模式(四個多模式)?1、面對變化的適應能力2市場經濟的本質就是變化2適應能力意味的三種行為l問題解決額l接受環(huán)境l心理防御l心理防御引發(fā)的10種行為分析2提升適應能力的四種方法l跳出“等死模式”l目標導向l有效落實l不斷更新?2、創(chuàng)新能力與自行突破的能力2工作中創(chuàng)新到底創(chuàng)的是什么?2常見的創(chuàng)新思維l差異性思維l擴

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單元:傳統(tǒng)馭人模式下團隊的協(xié)作與執(zhí)行瓶頸——找到問題比解決問題更重要?管理者馭人無力的內因?管理者馭人無力導致的執(zhí)行匱乏的三個基本問題?制約團隊動能的三個障礙?管理者高效馭人的三個決定要素?傳統(tǒng)管理者馭人邏輯中的致命漏洞?快速提升團隊動能與高效執(zhí)行的切入點第二單元:管理者高效馭人的新模式——高效能管理模式是管理哲學與方法論的升級?導入“全員、全方位、全過程”馭人技術的新模式?新模式中管理者主觀意識的變化與調整?新模式中對于計劃、組織、控制、監(jiān)督過程中的關鍵點?新模式與傳統(tǒng)模式在管理方法上的優(yōu)勢分析與對比?倍速提升團隊動能與執(zhí)行力的管理杠桿第三單元:如何成為員工內心認可的好領導——管理動作不變,

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概述:?授權與激勵所須的管理環(huán)境八要素模型?1、目標設定?2、關懷與價值?3、歸屬感與激勵?4、利益與資源?5、能力提升與輔導?6、團隊授權與協(xié)作?7、學習型團隊?8、方法應用模式?八要素之間的內在關系單元:授權與激勵的深層次理解?管理者為什么要授權?授權的作用?授權的前提條件是什么?不能為了授權而授權?激勵的目的是什么?激勵的層級與導向?管理者行為、動機、思維和意愿的在面對授權與激勵的轉變;第二單元:傳統(tǒng)管理方式對授權與激勵的障礙?思考:授權與激勵為什么會失效??傳統(tǒng)管理方式帶來的致命缺陷;?授權與激勵效能不足背后管理者的三個態(tài)度缺失;?對授權與激勵應具備的前提條件的具體要求;?可實現(xiàn)性目標

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前言:個人管理與組織管理的建設模型(八要素架構)單元:陽光心態(tài)與和諧團隊的障礙與矛盾?何為陽光心態(tài)?何為和諧??新形勢下陽光心態(tài)不足與和諧團隊定位偏差的發(fā)展無力困擾?陽光心態(tài)不足導致職業(yè)發(fā)展無力的三個基本問題2打工心態(tài)2愿景模糊2價值缺失?制約企業(yè)與個人發(fā)展的三個思維模式障礙2等死模式(偏離思維)2職業(yè)倦?。曀季S)2拖延(逃避思維)第二單元:陽光心態(tài)與和諧團隊提升模式與所需能力?實現(xiàn)陽光心態(tài)與和諧團隊的發(fā)展模式(“四個多一點”模式)?1、面對變化的適應能力2市場經濟的本質就是變化2適應能力意味的三種行為l問題解決l接受環(huán)境l心理防御l心理防御引發(fā)的10種行為分析2提升適應能力的四種方法l跳

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單元:高效的管理溝通溝通技巧提升?溝通的重要性?溝通中普遍存在的誤區(qū)?什么是有效溝通?高效管理溝通的心智模式轉變?提升溝通效果的原則?溝通有效性的障礙在哪里?如何規(guī)避有效溝通的障礙?溝通中的四個關鍵要素(現(xiàn)場體驗)組織層面的管理溝通實踐?與上級溝通的方法與技巧n如何高效的進行工作請示n如何高效的進行工作匯報(現(xiàn)場體驗與實踐)n如何準確的領會領導意圖(現(xiàn)場互動式體驗)?與平級溝通的方法與技巧n深度會談的技巧與應用(現(xiàn)場體驗與實踐)?與下級溝通的方法與技巧n如何進行“發(fā)展規(guī)劃面談”(現(xiàn)場體驗與實踐)n如何科學的“委派任務”n如何高效的“反饋意見”(現(xiàn)場體驗與實踐)n如何高效的“激勵與輔導”第二單元

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單元:管理者角色定位?體驗團隊中的正能量?團隊案例的分析與思考;?團隊管理者的角色定位;?團隊管理者行為、動機、思維和意愿的轉變;第二單元:高效的管理溝通?溝通的重要性?溝通中普遍存在的誤區(qū)?什么是有效溝通?高效管理溝通的心智模式轉變?提升溝通效果的原則?溝通有效性的障礙在哪里?如何規(guī)避有效溝通的障礙?溝通中的四個關鍵要素第三單元:團隊建設與管理的困惑與瓶頸?傳統(tǒng)領導方式的致命缺陷?領導力提升的三個基礎問題?企業(yè)精細化發(fā)展中對于領導的“特殊要求”?領導在工作中躲不開的三個障礙?提升領導力的杠桿在哪里第四單元:管理者領導力提升的新模式?員工輔導的基本方法與步驟;?員工輔導時必備的態(tài)度轉變;?帶動

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