孫顥益老師的內訓課程
1 → 督導的角色認知 店鋪經營者(老板的心態(tài)) 店鋪管理者(角色不轉變、技能再好又如何) 矛盾聚焦者(管理能力等于解決問題的能力) 店鋪輔導員(下屬的成長是管理者能力的體現) 責任承擔者(責任大于能力、忠誠決定信任) 公關協(xié)調人(對外攻關、對內協(xié)調) 2 →督導的管理素養(yǎng)訓練 認識零售企業(yè)的組織結構 了解、分析和把握崗位說明書里的工作職責 如何融入和包容團隊 如何認識經營、管理、管理者和被管理者 3 →督導的員工輔導能力訓練 如何明終端店鋪的工作內容 如何把握店鋪崗位說明書里的工作職責 如何明確店鋪員工的狀態(tài)(態(tài)度和能力) 如何制定店鋪輔導計劃(時間、地點
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講、何謂“情感營銷”? 1、情感營銷在情感消費時代,消費者購買商品所看重的已不是商品數量的多少、質量好壞以及價錢的高低,而是為了一種感情上的滿足,一種心理上的認同?! ?、情感營銷從消費者的情感需要出發(fā),喚起和激起消費者的情感需求,引導消費者心靈上的共鳴,寓情感于營銷之中,讓有情的營銷贏得無情的競爭?! 〉诙v、“情感營銷”與“產品營銷”的區(qū)別? 1、情感營銷是以顧客的心理需求為導向的銷售模式,注重顧客的心理情緒感覺,并由此產生彼此認同,自然的生長出銷售的結果。 2、產品營銷是以主打銷售或促銷的產品為導向的銷售模式,注重介紹所銷售的產品本身,而忽略了顧客的心理需求,而無法獲得好的銷售
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一.前言 電話營銷的認識,電話營銷的應用?! 《?、準顧客開發(fā) 電話營銷數據庫應用 電話溝通步驟 尋找客戶名錄 三、接觸前準備 電話前的準備工作 1.分析客戶、準備資料 2.寫電話腳本 3.心理準備-建立自信心 4.明確目的 5.設想客戶可能會提到的問題并做好準備 6.設想電話中可能出現的事情并做好準備 7.所需資料的準備 四、繞障礙 五、開場白 六、需求確認(說明和促成技巧) ?。ㄒ唬┪宸N巧妙的產品推介技巧 1.三段論法 2. FFAB銷售利益法 3、觸發(fā)對方的情感推介法 4.不怕貨比貨推介法 5.描繪語言影像推介法 ?。ǘ﹥A聽 (三)戰(zhàn)勝異議
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單元什么是團隊 團隊是由許多獨立的個人組成的,他們?yōu)榱藢崿F一個共同目標而一起工作。每個人的工作都直接對整個任務做出貢獻。團隊規(guī)則以任務為核心。團隊成員被賦予權責。成員之間進行有效地溝通,高效工作的行為得到鼓勵,任何有助于完成任務的行為都是有價值的。團隊中的重點在哪里? 第二單元個人與團隊 個人表現出色的員工能否在團隊中共同創(chuàng)造更好的績效? 在合作中有什么可以指導每一個人的行為? 如何利用達成共識的方法提高團隊績效? 回顧、分析解決問題的過程 集思廣益—使整體取得的結果大于幾個部分簡單的累加,做到2 2gt;5這樣做意味著: ——我們的行為以結果為向導,并積極努力 ——尊重
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章 摸清客戶真實“決策鏈”是實現“精準銷售”的步 “客戶關系布局”概念的引入 企業(yè)公布的組織結構圖易得,真實的決策鏈難求 有眾多的假象障目,銷售員應如何撥開眼前的樹葉而見泰山 學會識別“飄忽”的信息和“渺?!钡男枨蟆 〉诙?把“做關系”這句抽象的話落到實處 銷售員覺得認識客戶單位里10幾人就能做好銷售,到招標時才發(fā)現起作用的人沒兩個 “做關系”要從何處著手 兩大決策核心理論的提出 “關系布局”理論的精髓是“把限的資源只分配給有用的人 好鋼要用在刀刃上” 摸清“關系布局”中客戶一方是怎樣布的局 第三章 做好“關系布局”中己方的“布局” 在客戶中營建好
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1.從整體理解部門管理的職責,建立全局觀 2.掌握梳理部門工作流程的方法,能夠科學合理的管理部門工作 3.理解目標設定的原則,掌握目標設定的方法,建立具有進取心的目標 4.掌握制定讓下屬愿意為之努力的目標的方法,做到上下一致推動完成部門業(yè)績 5.掌握制定計劃的方法,將達成目標的步驟分解到日常工作中去 6.理解控制的要點,掌握控制方法,過程管理保證目標的達成 7.掌握評估的方法,階段性評估發(fā)現差距,找到原因 8.掌握輔導下屬達成績效目標的方法課程大綱:一、部門的工作 1.界定部門的職責 2.確定與其它部門的關系 3.梳理部門的工作流程 4.確定對完成部門工作任務有重大影