劉鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
“高效時(shí)間管理”培訓(xùn)方案課程背景:工作效率是體現(xiàn)員工職業(yè)化以及企業(yè)管理合理性的重要考核依據(jù),那么對(duì)于員工而言在目標(biāo)與結(jié)果的分辨上很多人存在嚴(yán)重誤區(qū),更可怕的是很多人對(duì)于自我的工作目標(biāo)以及目標(biāo)如何分解都是一無所知的,那么在面對(duì)工作的時(shí)候就談不到保時(shí)、保質(zhì)、保量,更談不到工作效率的提升,本課程從實(shí)際工作的角度分別從一個(gè)人的工作分析、目標(biāo)與結(jié)果的統(tǒng)一、個(gè)人工作習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)配合與資源整合以及個(gè)人工作行為塑造的角度,全方位的幫助學(xué)員在提升工作效率上匯總方法、建立思維理念,使工作合理流程化、工具化,有效幫助學(xué)員提升工作效率。 面對(duì)時(shí)間,有的人怨天尤人
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“高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)方案課程背景 在21世紀(jì),情緒資本的出現(xiàn)標(biāo)志著一直以金融資產(chǎn)為中心的企業(yè)資產(chǎn)時(shí)代的結(jié)束,進(jìn)入情緒資本與金融資產(chǎn)共存時(shí)期,企業(yè)中的情緒資本已與知識(shí)、智力、專業(yè)素質(zhì)等并駕齊驅(qū),構(gòu)成了企業(yè)價(jià)值評(píng)估的寶貴資源。因此,在充分認(rèn)識(shí)情緒資本的基礎(chǔ)上,分析情緒變化的影響因素,管理好企業(yè)的情緒資本這一寶貴的資源,是構(gòu)建企業(yè)和諧人力資源管理,提升企業(yè)核心競(jìng)爭力。 情緒資本是基于管理心理學(xué)與情商研究為基礎(chǔ)的一種特殊管理手段,早在上世紀(jì)60年代,著名的“霍桑工廠”實(shí)驗(yàn),就證實(shí)了人的心理需求是促進(jìn)人力資源管理的重要突破口。隨著時(shí)代的變遷,經(jīng)濟(jì)
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“高管風(fēng)范與影響力塑造”培訓(xùn)方案課程背景:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,是因人而異的。黑格爾說過:“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人,沒有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。任何一種管理模式的運(yùn)用,不可能是要求下屬們依葫蘆畫瓢就可以了,而是需要自上而下使每位負(fù)有不同管理職責(zé)的人都能對(duì)該管理模式融會(huì)貫通、在不同環(huán)境下為同一個(gè)目標(biāo)而因時(shí)制宜、不斷改善。本課程針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在日常管理工作中所面對(duì)的主要問題,從思維、方法、行為、工具四個(gè)方面幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升自身領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。非權(quán)力性影響力是由領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)形成的一種自然性影響力
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“高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理”培訓(xùn)方案課程背景: 現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì);在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團(tuán)隊(duì)是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個(gè)人,失敗的團(tuán)隊(duì)一樣也不會(huì)有成功的個(gè)人,團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的能力已被公認(rèn)為企業(yè)唯一持久的核心競(jìng)爭力。企業(yè)的成功最終是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)能是一盤散沙嗎為什么由精英組成的團(tuán)隊(duì)卻行動(dòng)遲緩沒有差員工,只有差領(lǐng)導(dǎo)。
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“高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力”培訓(xùn)方案課程背景: 現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì);在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團(tuán)隊(duì)是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個(gè)人,失敗的團(tuán)隊(duì)一樣也不會(huì)有成功的個(gè)人,團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的能力已被公認(rèn)為企業(yè)唯一持久的核心競(jìng)爭力。企業(yè)的成功最終是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)能是一盤散沙嗎為什么由精英組成的團(tuán)隊(duì)卻行動(dòng)遲緩沒有差員工,只有差領(lǐng)導(dǎo)。
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“輔佐上級(jí)的八大技巧”培訓(xùn)方案課程背景:??向上管理指為了給公司、給上級(jí)及自己取得最好的結(jié)果而有意識(shí)地配合上級(jí)一起工作的過程,可以說,這是讓上級(jí)改變的過程。為了能掌握權(quán)力并有效的實(shí)施影響,或許去影響某個(gè)上司或者是其他處在組織更高職位的人是更重要的。向上管理換個(gè)維度看,就是一種特殊的人際交往技術(shù),只是交往對(duì)象變成了領(lǐng)導(dǎo),那么交往雙方的心理,就產(chǎn)生了微妙的變化,向上管理這一活動(dòng)就是了解上級(jí)的思維,調(diào)整自己思維與行為的一個(gè)過程。這里要求我們做到三點(diǎn):用之所長,避之所短;了解上級(jí)的情緒周期;了解上級(jí)個(gè)體的性格與風(fēng)格。所以因?yàn)樯婕暗侥敲炊嗉记?,我們才有了這