?孫婧婧老師的內(nèi)訓課程
【課程背景】企業(yè)大的財富是優(yōu)秀經(jīng)驗的傳承,企業(yè)大的浪費是經(jīng)驗的浪費,所以經(jīng)驗萃取對于企業(yè)意義重大,但是企業(yè)優(yōu)秀的專家不一定可以進行自我萃取,優(yōu)秀的事件也不一定能夠沉淀出可復制推廣的建議。所以經(jīng)驗萃取可以幫助企業(yè)使得隱形的經(jīng)驗顯性化,顯性的經(jīng)驗傳承化。本課程基于孫老師多家企業(yè)實戰(zhàn)總結,不同與套路的形式萃取,更重要的是激發(fā)學員真正從企業(yè)真實場景出發(fā),多角度,有深度的萃取出落地化,可傳播復制的優(yōu)秀經(jīng)驗?!菊n程對象】組織內(nèi)部培訓師企業(yè)專家型人才【課程亮點】教學案例多:豐富的案例、真實的案例、合理的編排,幫助學員“啟迪啟發(fā)”實戰(zhàn)演練多:合理的設計、充足的演練、高效的點評,幫助學員“模擬演練”學員體驗好:
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【課程背景】表達在當今社會的重要性不言而喻,很多同學會認為表達就是練口才,表達就是演說,演大于說,所以學肢體,學聲音,學動作,學氣息,本課程將顛覆您的固有認知,真正的表達只為傳遞信息,如何傳遞有效信息是表達是否成功的重要標志,所以真正的表達不是演說,而是思考方式,本課程將幫助您建立一套表達的整體邏輯,結合心理學,管理學,教育學等學科幫助學員成為優(yōu)秀的表達,做到說話有主張,聽眾有收益,內(nèi)容有亮點?!菊n程時間】23天每天6小時【課程收益】找到表達動機,激發(fā)表達意愿找到聽眾需求,激發(fā)聽眾意愿明確找到表達的觀點核心學會搭建表達的整體框架,讓表達有邏輯掌握實用落地的9種邏輯框架,直接使用設計受眾愿意跟隨
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【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓師在課堂呈現(xiàn)演繹中經(jīng)常遇到以下問題:聲音:平鋪直敘,而不是抑揚頓挫肢體:僵硬死板,而不是專業(yè)規(guī)范控場:緊張怯場,而不是靈活自如開場:死氣沉沉,而不是輕松愉快教學:照本宣科,而不是豐富多樣收尾:草草結尾,而不是意猶未盡課件:拼湊堆砌,而不是專業(yè)吸睛本課程基于孫老師近十年、近千場、上百家世界500強企業(yè)的培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,以及企業(yè)內(nèi)訓師的需求,獨創(chuàng)“三石三步”模型,從講話、形象、控場三方面系統(tǒng)性夯實內(nèi)訓師的授課基石,從課程開場、過程、結尾三方面實用性教授內(nèi)訓師靈活使用多種課堂教學方法,全面提升內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)演繹能力?!菊n程亮點】教學案例多:豐富的案例、真實的案例、合理的編排,幫助學
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【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓師在課程開發(fā)中遇到以下問題:問題一:主題目標不明確,缺少針對性課程設計方向,導致課程泛泛問題二:課程結構不清晰,缺少嚴謹課程邏輯結構,導致課程模塊混亂問題三:素材內(nèi)容不豐富,缺少豐富教學和實用工具,導致課程不落地問題四:課件制作不規(guī)范,缺少PPT設計方法及排版,導致課件不專業(yè)問題五:課程開場無亮點,缺少引人入勝的內(nèi)容,導致學員沒興趣本課程基于孫老師近十年、近千場、上百家世界500強企業(yè)的培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,以及企業(yè)內(nèi)訓師的需求,獨創(chuàng)“GOOD”模型,幫助內(nèi)訓師從課程選題,課程命名,課程目標撰寫,課程結構搭建,課程經(jīng)驗萃取,課程課件制作等方面進行完整系統(tǒng)的課程設計與開發(fā)。同時與市場