張道一老師的內(nèi)訓課程
1. 課前準備1.1 了解老師這個職業(yè)講解教育、老師、教學、培訓、老師與學生的關系、教學的目的。1.2 了解自己講解教師這個職業(yè)能帶給你什么？你應該具備什么？你如何與學生度過每一天。1.3 了解學生了解學生的各種特性，學生學習的原因，目的1.4 調(diào)整心態(tài)講師應該具備的心態(tài)和應有的各種能力1.5 講師的核心能力講師應具備的核心能力（語言表達能力、課堂把控能力、課件開發(fā)能力、與學生有效溝通能力、解決問題能力等）2. 課堂上的表現(xiàn)2.1 開場破冰如何設計開場白，開場白應達到的目的2.2 建立權威講師如何在學生中建立自己的權威2.3 課程導入解決學生三個心理問題2.4 課程主題如何設計課程的主題內(nèi)容2
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1. 教學產(chǎn)品標準化1.1能力本位教育體系（CBE）1.2研發(fā)標準化1.2.1市場需求分析1.2.2 課程整體設計1.2.3 課程單元設計1.2.4 階段性評價與修訂1.2.5 教學配合市場銷售1.3運營標準化1.3.1 實施培訓1.3.2 教學反饋1.3.3 定期復盤1.3.4 持續(xù)改進2. 教師管理標準化2.1制定教師資源計劃職業(yè)培訓教研部門組織架構設計2.2組建教師團隊組建教師團隊方法以及注意事項2.3建設教師團隊人際關系技能培訓團隊建設活動認可與獎勵建設高效的教學團隊2.4管理教師團隊管理團隊（觀察溝通、績效評估、沖突管理、人際關系技能）3. 學生管理標準化3.1課前的學生管理3.2課