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白冰老師
白冰 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:公文寫作 寫作基礎(chǔ) 寫作訓(xùn)練 黨建 雙碳
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
白冰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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白冰

白冰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

黨業(yè)融合案例研討——施工企業(yè)篇課程背景:中國(guó)進(jìn)入第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新時(shí)代,習(xí)近平總書記歷來(lái)重視黨的建設(shè),對(duì)黨的建設(shè)提出了一系列具體的要求,十九大又提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,把黨的建設(shè)提到了新的高度,作為國(guó)企黨務(wù)工作者和國(guó)企黨員,在新時(shí)期需要?jiǎng)?chuàng)造性地開展黨的建設(shè)工作,注重黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展的結(jié)合,以黨建促業(yè)務(wù),以業(yè)務(wù)強(qiáng)黨建,做到黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、把黨建工作做成群眾追隨、形象優(yōu)秀、內(nèi)涵豐富、講求實(shí)效的品牌工程。同時(shí),要注重國(guó)有企業(yè)品牌黨建工作的培育和宣傳推廣,夯實(shí)黨建人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和培養(yǎng)體系,讓黨建深入人心。針對(duì)不同行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn),拆解黨業(yè)融合的關(guān)鍵步驟,使課程能夠落地、有執(zhí)行力,是課程的主要

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開天辟地——黨史情景沙盤課程背景:中國(guó)的近代史是一部寫滿屈辱和抗?fàn)幍臍v史,歐洲國(guó)家的堅(jiān)船利炮轟開了當(dāng)時(shí)閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)大門,從此以后,中國(guó)各階層的愛國(guó)人士開始了漫長(zhǎng)的救亡圖存之路。經(jīng)歷過一次有一次的失敗,終于在1919年爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng),開啟了中國(guó)各階層聯(lián)合的救國(guó)之路。隨后誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨,帶領(lǐng)一個(gè)飽受苦難的國(guó)家從滿目瘡痍走向了新興和崛起?;赝麖慕h到建國(guó)波瀾壯闊的歷史,我們有感慨、有深思、有警醒、有收獲,黨在崢嶸歲月中的經(jīng)歷都是我們堅(jiān)持未來(lái)方向、走好中國(guó)道路的寶貴經(jīng)驗(yàn)和制勝法寶,我們只有學(xué)好黨史這門必修課,才能夠回答中國(guó)共產(chǎn)黨是誰(shuí)、要干什么這樣關(guān)鍵的問題,才能不忘初心、牢記使命,走好未來(lái)的路,才

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雄關(guān)漫道——馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程課程背景:中國(guó)進(jìn)入第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新時(shí)代,黨中央要求黨員干部做到黨業(yè)同抓、一崗雙責(zé)、黨業(yè)融合,用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。要求黨員干部作為落實(shí)黨的方針政策的先鋒隊(duì),從黨的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)來(lái)推動(dòng)我們的事業(yè)向前發(fā)展。這對(duì)黨員干部提出了新的、更高的要求。我們的黨員干部,在本職工作中,不僅要保持先進(jìn)性,還要提升政治能力,與黨同心同德、認(rèn)真理解和貫徹黨和國(guó)家的戰(zhàn)略方向和目標(biāo)任務(wù),并且善于抓重點(diǎn)、積極有效的推進(jìn)企事業(yè)單位中心任務(wù)的高效完成。本課程旨在介紹馬克思主義中國(guó)化基本原理,結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn),幫助企事業(yè)單位建立一支有能力、有方向、

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紅旗漫卷——跟著黨史闖職場(chǎng)情景沙盤課程背景:中國(guó)的近代史是一部寫滿屈辱和抗?fàn)幍臍v史,歐洲國(guó)家的堅(jiān)船利炮轟開了當(dāng)時(shí)閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)大門,從此以后,中國(guó)各階層的愛國(guó)人士開始了漫長(zhǎng)的救亡圖存之路。經(jīng)歷過一次有一次的失敗,終于在1919年爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng),開啟了中國(guó)各階層聯(lián)合的救國(guó)之路。隨后誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨,帶領(lǐng)一個(gè)飽受苦難的國(guó)家從滿目瘡痍走向了新興和崛起?;赝麖慕h到建國(guó)波瀾壯闊的歷史,我們有感慨、有深思、有警醒、有收獲,黨在崢嶸歲月中的經(jīng)歷都是我們堅(jiān)持未來(lái)方向、走好中國(guó)道路的寶貴經(jīng)驗(yàn)和制勝法寶,學(xué)習(xí)黨史對(duì)我們當(dāng)今的工作和職業(yè)發(fā)展也有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,如果把黨的歷程比作創(chuàng)業(yè),那中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)疑是最為成

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政治歸宿、精神家園——組織生活實(shí)務(wù)課程背景:如何過好組織生活是目前基層黨組織面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,目前在快節(jié)奏的社會(huì)背景下,基層黨員面臨著工作、生活、學(xué)習(xí)上的重重壓力,組織生活往往走向了形式化,參與積極性低效能不高。對(duì)于基層支部書記來(lái)說(shuō),設(shè)計(jì)好組織生活、不斷進(jìn)行創(chuàng)新,讓黨員有興趣、有意愿、有動(dòng)力、有收獲,貼近黨員生活、符合黨員需求是我們新時(shí)代組織生活需要考慮的問題。時(shí)代在不斷的向前發(fā)展,我們組織生活也要與時(shí)俱進(jìn),通過組織生活形成我們基層的黨支部戰(zhàn)斗堡壘,為時(shí)代發(fā)展出力、為社會(huì)建設(shè)加瓦、為黨員人生領(lǐng)航,打造黨員的政治歸屬和精神家園是我們的出新使命。本課程通過解讀黨支部工作條例對(duì)組織生活的要求,通過

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紅圖——基層黨支部工作實(shí)務(wù)課程背景:基層黨支部工作一直是黨務(wù)工作中的痛點(diǎn)和難點(diǎn),長(zhǎng)期以來(lái)一直存在不規(guī)范、形式刻板、工作流于形式、缺乏活力的問題。很多基層黨支部沒有發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用,其中的領(lǐng)導(dǎo)班子多身兼數(shù)職,對(duì)黨務(wù)工作有很多迷茫,想干卻不知道怎么干,想干好卻干不好。特別在新時(shí)期新形勢(shì)下,基層黨支部究竟要如何開展工作,要如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展起到應(yīng)有的作用,是很多基層黨務(wù)工作者十分困惑的問題。本課程針對(duì)基層黨支部的工作實(shí)務(wù),從組織建設(shè)、黨業(yè)融合、組織生活創(chuàng)新、優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)等方面,為基層黨務(wù)工作者賦能,全面系統(tǒng)的梳理基層黨務(wù)工作中的流程要求以及創(chuàng)新路徑,解決工作中的困惑,指明方向。同時(shí)有落地的方法工具,

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