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盧森煌老師
盧森煌 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 汕頭
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人工智能 ChatGPT Ai
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
盧森煌老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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金融科技大數(shù)據(jù)課程大綱課程名稱:金融科技大數(shù)據(jù)培訓(xùn)時長:4小時課程大綱:金融科技大數(shù)據(jù)的政策背景《金融科技發(fā)展規(guī)劃(20192021年)》《金融科技發(fā)展規(guī)劃(20192021年)》政策解讀理解夯實(shí)數(shù)字金融底座夯實(shí)數(shù)字金融底座促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐時代機(jī)遇“信創(chuàng)”金融機(jī)構(gòu)信創(chuàng)云平臺的能力建設(shè)趨勢金融機(jī)構(gòu)信創(chuàng)云平臺實(shí)踐情況及建設(shè)重點(diǎn)云軸科技(ZStack):打造自主可控、全芯全棧的信創(chuàng)云平臺中國金融科技大數(shù)據(jù)效能發(fā)展象限金融機(jī)構(gòu)用戶所關(guān)注的業(yè)務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域數(shù)字人民幣數(shù)字人民幣智能合約生態(tài)的建設(shè)路徑與價值分析數(shù)字人民幣智能合約生態(tài)的廠商機(jī)會分析多邊央行數(shù)字貨

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業(yè)務(wù)需求分析師課程名稱:業(yè)務(wù)需求分析師課程大綱:知識概念銀行業(yè)務(wù)知識分類產(chǎn)品分類:用戶端(前臺)、后臺、中臺、中間件、內(nèi)部工具、SAAS、平臺、系統(tǒng)客戶分類:2C、2B、2G、2B2C產(chǎn)品形態(tài):APP、小程序、PC網(wǎng)頁、移動端網(wǎng)頁、VR業(yè)務(wù)邏輯解耦:數(shù)據(jù)、引擎、算法、場景業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化指導(dǎo)工作:埋點(diǎn)、漏斗、頁面熱點(diǎn)、宏觀數(shù)據(jù)解讀產(chǎn)品研發(fā)周期管理:立項(xiàng)、策劃、開發(fā)、測試、內(nèi)測、上線、運(yùn)營需求文檔撰寫用戶分析場景分析競品和市場分析、SWOT分析資源分析商業(yè)/體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)業(yè)務(wù)流程頁面結(jié)構(gòu)腦圖數(shù)據(jù)字段定義功能描述原型圖邏輯可視化:流程圖、泳道圖、時序圖測試用例業(yè)務(wù)需求管理流程需求接收需求根本來源分析需求轉(zhuǎn)化方

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移動ToBToG產(chǎn)品經(jīng)理高級課程大綱課程名稱:ToBToG產(chǎn)品經(jīng)理高級培訓(xùn)時長:1天課程大綱:優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的案例分析張小龍的克制傅盛的商業(yè)化梁寧的結(jié)構(gòu)性思維馬占凱的用戶體驗(yàn)羅永浩的工匠精神大廠的高級產(chǎn)品經(jīng)理定義職級能力劃分崗位說明書分析工作日常案例分享晉升考核標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品經(jīng)理的“道”結(jié)合案例:中國移動傳統(tǒng)業(yè)務(wù)(寬帶、呼叫、固話等)科學(xué)思維:統(tǒng)計(jì)學(xué)第一性原理因果性和相關(guān)性控制變量法結(jié)構(gòu)性思維象性分割時間線層級圖辯證常用的分析框架PESTSWOT精益創(chuàng)業(yè)畫布供需連點(diǎn)線面美的修養(yǎng)美學(xué)藝術(shù)史潮流文化注:培訓(xùn)中講師會根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。歷史授課客戶課題中國移動ChatGPT帶來的技術(shù)變革與客服行業(yè)

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