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高屹老師
高屹 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項(xiàng)目管理 PMP認(rèn)證
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
高屹老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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高屹老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、介紹課程安排。項(xiàng)目管理知識體系應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)。了解學(xué)員隊(duì)PMP的了解程度,實(shí)際工作背景介紹。學(xué)員分組。根據(jù)自愿原則,把學(xué)員分組,每組控制在5到6人為好。每組選舉組長,策劃組名,標(biāo)志,標(biāo)志說明,并制作個(gè)人名牌,互相熟悉?! 《?、各組選出代表,介紹本組標(biāo)志。每組發(fā)言控制在2分鐘。  三、講解項(xiàng)目管理引論。什么是項(xiàng)目,從古代的項(xiàng)目切入,長城、金字塔。。。是項(xiàng)目嗎?是項(xiàng)目,但是不能算是項(xiàng)目管理。沒有人權(quán),不考慮團(tuán)隊(duì)成員的感受,強(qiáng)權(quán),威脅。。。  近代項(xiàng)目管理的興起,甘特圖的應(yīng)用,介紹曼哈頓計(jì)劃。  近代項(xiàng)目管理的發(fā)展,介紹阿波羅登月計(jì)劃?! ∷?、專題討論:項(xiàng)目成敗因素分析和項(xiàng)目管理模式適用性及其價(jià)值

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  前言:什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理  項(xiàng)目的定義與特點(diǎn)  項(xiàng)目管理發(fā)展歷史—偉大的項(xiàng)目=偉大的項(xiàng)目管理嗎?  項(xiàng)目管理案例(近代項(xiàng)目管理經(jīng)典案例,我國項(xiàng)目管理經(jīng)典案例)  討論:您經(jīng)歷過的失敗的項(xiàng)目。雖然領(lǐng)域不同,內(nèi)容各異,但是從導(dǎo)致失敗的原因分析結(jié)果看,都逃不出整合、范圍、時(shí)間、費(fèi)用、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購這9個(gè)知識領(lǐng)域的范疇。由此,引出項(xiàng)目管理知識體系的框架?! 〕晒Φ捻?xiàng)目管理步:啟動(dòng)項(xiàng)目  需求的定義??蛻舻囊?需求嗎?  通信項(xiàng)目的需求特點(diǎn)  通信項(xiàng)目中常見的需求問題  滿足客戶合理的需求,是項(xiàng)目成功的保證和標(biāo)志。  理解并滿足客戶需求的案例說明  收集需求的工具與技術(shù)(頭腦風(fēng)

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前言:什么是項(xiàng)目的范圍1、序言:從神九看項(xiàng)目范圍的定義神九的任務(wù):發(fā)射、入軌、對接、分離、返回、著陸。討論:您經(jīng)歷過范圍不明確的項(xiàng)目嗎?您是如何做的?這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果是怎樣的?結(jié)論:雖然領(lǐng)域不同,內(nèi)容各異,但是大量失敗的項(xiàng)目都存在范圍不清,邊界失控的情況。如果沒有有效的范圍管理,項(xiàng)目很難取得終的成功。項(xiàng)目范圍管理步:收集需求1、客戶的要求=需求嗎?討論:這些是需求嗎?“這個(gè)統(tǒng)計(jì)功能還要再完善”“顏色要亮的,鮮艷的”“加強(qiáng)操控性,這個(gè)是我們關(guān)注的”“工期必須壓縮70”2、需求的定義—被量化,并記錄下來的要求案例:某部委會(huì)議電視項(xiàng)目實(shí)施中的客戶需求滿足客戶合理的需求,是項(xiàng)目成功的保證和標(biāo)志。3、收集

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前言:以下都是風(fēng)險(xiǎn)嗎1、討論:以下哪個(gè)是風(fēng)險(xiǎn)?A.原材料價(jià)格上漲30,導(dǎo)致項(xiàng)目支出超過預(yù)算B.新建的房屋墻體出現(xiàn)裂縫,驗(yàn)收日期被推遲C.關(guān)鍵工程師因天氣原因被滯留機(jī)場,可能無法參加評審會(huì)D.在環(huán)境評審之前項(xiàng)目不允許啟動(dòng)2、風(fēng)險(xiǎn)的定義和特點(diǎn)—隱蔽性,突發(fā)性和不確定性項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理之:風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度1、介紹風(fēng)險(xiǎn)效應(yīng)函數(shù)1)追求風(fēng)險(xiǎn)—市場開拓,新產(chǎn)品研發(fā)類2)回避風(fēng)險(xiǎn)—大型活動(dòng),國事活動(dòng)類3)接受風(fēng)險(xiǎn)—2、案例分析:漠視風(fēng)險(xiǎn),終導(dǎo)致黑鷹墜落對1993年美國索馬里維和失敗事件的分析,說明風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度對項(xiàng)目成敗的重大影響。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理之:識別風(fēng)險(xiǎn)1、識別風(fēng)險(xiǎn)的工具1)頭腦風(fēng)暴法2)德爾菲技術(shù)3)引導(dǎo)式研討會(huì)4)因果

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課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)前的測試(以打印的方式發(fā)給學(xué)員)1、下列哪個(gè)屬于項(xiàng)目?A組織、準(zhǔn)備一位朋友的30歲生日晚會(huì)B打印一份報(bào)告C為下周一的辦公用品下訂單2、成功的項(xiàng)目管理可以完成很多事情,請把它不能實(shí)現(xiàn)的事情選出來:A預(yù)防災(zāi)難B提供必需品C把項(xiàng)目成本控制在預(yù)算之內(nèi)D確保項(xiàng)目在后期限內(nèi)完成3、項(xiàng)目是由經(jīng)理人確定的,而不是團(tuán)隊(duì)A對B錯(cuò)4、項(xiàng)目在開始階段,哪項(xiàng)重要A一份團(tuán)隊(duì)成員的聯(lián)系名單B完成項(xiàng)目的相關(guān)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)C一份明確的項(xiàng)目綱要D所以必須的辦公硬件和軟件5、“時(shí)間表”貫穿項(xiàng)目開展的過程始終,它規(guī)定了必須完成的任務(wù)A對B錯(cuò)6、應(yīng)該怎樣為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員分配他們在項(xiàng)目中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧吐氊?zé)A由于項(xiàng)目經(jīng)理有全局觀,因此應(yīng)

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一、項(xiàng)目經(jīng)理的特性1、項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)2、項(xiàng)目經(jīng)理與職能經(jīng)理的區(qū)別二、項(xiàng)目經(jīng)理勝任力模型1、項(xiàng)目管理知識體系知識介紹PMI組織和PMBOK指南的“35942”2、應(yīng)用領(lǐng)域知識、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章制度外行能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行嗎—車間主任的故事成功的“外行”與成功的“內(nèi)行”行業(yè)知識、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與制度、職能部門與輔助學(xué)科3、理解項(xiàng)目環(huán)境項(xiàng)目的環(huán)境屬性項(xiàng)目的文化與社會(huì)環(huán)境背景—習(xí)慣、宗教、風(fēng)俗。。。。項(xiàng)目的國際與政治環(huán)境—中興通訊與華為技術(shù)的案例項(xiàng)目的自然環(huán)境—云南鉻渣案、大連PX項(xiàng)目、康菲漏油事件的案例4通用管理知識與技能財(cái)務(wù)、財(cái)會(huì)知識—項(xiàng)目“四算”合同與商業(yè)法律法規(guī)—合同糾紛的處理流程人力管理與組織行為

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