葉顯開 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) TTT 管理效能
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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葉顯開老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《破繭成蝶，向內(nèi)而生—高效能職場人的七個(gè)習(xí)慣》主講：葉顯開【課程背景】蝴蝶只有從內(nèi)而外、奮力沖破厚厚的繭殼，方能展開翅膀飛向藍(lán)天；人類唯有從自己的內(nèi)心尋求答案，改變根深蒂固的思考定式與桎梏，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、成功面對挑戰(zhàn)、享受幸福完滿的人生。本課程源自于美國知名顧問史蒂芬·柯維的經(jīng)典著作《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。出版三十余年以來，這本書已成為眾多世界五百強(qiáng)企業(yè)高管及員工的必讀書目，通過閱讀該書及相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，無數(shù)組織和個(gè)人皆獲得了前所未有的突破與改變。從個(gè)人層面看，掌握七個(gè)習(xí)慣的職場人士在工作中更具主動性，有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和成就動機(jī)，信奉長期主義，面對困難與挑戰(zhàn)時(shí)更加從容。此外，他們的個(gè)人影響
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《想清楚，說明白—金字塔原理在職場中的應(yīng)用》主講：葉顯開【課程背景】您是否在工作中遇到過如下困境：遇到棘手問題時(shí)，常常感到無從下手？在與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬溝通時(shí)，感到相互理解很難？自己盡心盡力完成的報(bào)告和商務(wù)方案，卻總是得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶的認(rèn)可？學(xué)會《金字塔原理》，以上這些問題將會徹底改變！金字塔原理是世界最知名的咨詢公司麥肯錫（McKinsey amp; Company）的兩大工具之一，能有效幫助人們掌握思考問題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的思維方式，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖。金字塔原理強(qiáng)調(diào)：中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)。 掌握金字塔原理，可以強(qiáng)化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念，關(guān)注、挖掘
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《思維導(dǎo)圖工作法》主講：葉顯開【課程背景】巧用思維導(dǎo)圖，工作效率翻倍！思維導(dǎo)圖是一種思考方式，一種工作方法，也是一把開啟大腦無限潛能的關(guān)鍵鑰匙，更是一部大腦使用說明書。它就像看得到的大腦地圖，完整地將很多想法呈現(xiàn)在一張紙上，充分發(fā)揮左右腦的功能，顯著提升我們的工作效能。在當(dāng)今工作環(huán)境下，越來越多人開始把“思維導(dǎo)圖”作為馳騁職場的利器，因?yàn)樗鼜?qiáng)大的功能可以運(yùn)用于整理信息、計(jì)劃項(xiàng)目、管理時(shí)間、系統(tǒng)思考等多個(gè)工作場景。然而如何更好利用思維導(dǎo)圖，很多人仍束手無策：如何利用思維導(dǎo)圖有效提升工作效率？如何利用思維導(dǎo)圖解決工作中的難題？如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用于創(chuàng)新思維的開發(fā)？ 針對以上問題，我們特別開發(fā)了
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《新員工的職業(yè)化素養(yǎng)》主講：葉顯開【課程背景】目前，大部分企業(yè)的新員工培訓(xùn)都流于形式和表面化，并沒有真正的以新員工的痛點(diǎn)和需求為中心，導(dǎo)致新員工培訓(xùn)效果不好、有名無實(shí)。那么，新員工在進(jìn)入企業(yè)后的主要困惑和問題有哪些呢？第一是文化、價(jià)值觀融合困難。個(gè)人價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則與企業(yè)文化、企業(yè)價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則融合困難，需要接受職業(yè)意識訓(xùn)練，快速掌握融入企業(yè)的基本方法和工具。第二是無法清晰自我定位。定位決定行為，定位決定職責(zé)，新人如何快速找準(zhǔn)定位，如何在工作崗位上發(fā)揮自己的作用、融入團(tuán)隊(duì)，成為團(tuán)隊(duì)的一員，有效的開展工作。第三是缺乏基本工作技能。對于工作的本質(zhì)的認(rèn)識不足，未能掌握崗位要求的專業(yè)技能、通用技能，
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《職場人的情緒與壓力管理》主講：葉顯開【課程背景】在平日的工作和生活中，您是否有如下的感受：感覺身心疲憊，提不起精神來？事情一不順就有無名火起？感覺總有干不完的活？希望擁有更多的個(gè)人時(shí)間來休閑娛樂？希望自己的人生有清晰的意義和目標(biāo)？夫妻關(guān)系、親子關(guān)系總是不盡如人意？晚上入睡困難，精力下降？如果存在這些現(xiàn)象，可能說明您的身心已經(jīng)在工作壓力及負(fù)面情緒的影響下處于亞健康狀態(tài)，急需科學(xué)地管理情緒和壓力。本課程從產(chǎn)生壓力的各種誘因出發(fā)，為學(xué)員解讀壓力的產(chǎn)生根源和應(yīng)對方法，通過調(diào)節(jié)情緒和抵御壓力來消除負(fù)面情緒的影響，樹立積極的心態(tài)面對生活和工作，獲得家庭和事業(yè)的和諧?！菊n程收益】了解常見的對于情緒的不當(dāng)觀
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《TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師的進(jìn)階之路》主講：葉顯開【課程背景】您是否在授課中有如下的困惑：自我感覺良好，學(xué)員卻不買賬—如何將課程與學(xué)員典型工作情境對接，更貼合實(shí)際？學(xué)員對課程興趣不夠—如何讓學(xué)員沉浸到課程當(dāng)中去，參與學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)？講了很多內(nèi)容，學(xué)員聽不明白—如何讓課程內(nèi)容組織有序，表達(dá)清晰？學(xué)員記不住—如何對課程內(nèi)容進(jìn)行萃取和加工，確保內(nèi)容好聽、好記、好用？課程內(nèi)容枯燥、沉悶，不知運(yùn)用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動有趣？教學(xué)互動形式單調(diào)—如何設(shè)計(jì)豐富多彩、創(chuàng)新性的教學(xué)活動，確保學(xué)員參與其中？教學(xué)效果不佳—如何設(shè)計(jì)多種練習(xí)策略，確保學(xué)員能夠?qū)W會所學(xué)內(nèi)容？教學(xué)節(jié)奏混亂—如何從身、腦、心、時(shí)多維度控場