郭文智老師的內(nèi)訓(xùn)課程
組織文化導(dǎo)向的績(jī)效管理體系課程背景： 十多年的人力資源管理實(shí)踐和組織咨詢?cè)\斷經(jīng)驗(yàn)積累認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)螁螒{借先進(jìn)的管理理論、技術(shù)、方法，是無(wú)法從根本上解決組織績(jī)效問(wèn)題的。組織通常的情況是MBO、BSC、KPI以及360度考核導(dǎo)入后，帶來(lái)的不是預(yù)期的績(jī)效提升，而是管理成本和交易成本的加大。由此證明：管理理念、管理思想才是績(jī)效管理之本，組織文化又是具體的載體，文化對(duì)于組織就像人體需要空氣一樣。 本課程旨在通過(guò)對(duì)卓越組織績(jī)效文化的剖析，闡釋績(jī)效管理是基于組織價(jià)值活動(dòng)和戰(zhàn)略目標(biāo)的員工職業(yè)行為管理。從組織、團(tuán)隊(duì)層面績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置分解理論技術(shù)方法，到員工個(gè)體特征類、行為過(guò)程類到結(jié)果類效標(biāo)設(shè)計(jì)與考評(píng)操作。力
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基于組織戰(zhàn)略的HR規(guī)劃執(zhí)行體系課程背景： 人力資源是第一資源，“企無(wú)人則止”，是中國(guó)改革開(kāi)放三十年實(shí)踐證明的基本結(jié)論。近年，德勤咨詢公司對(duì)全球200家成長(zhǎng)最快的公司進(jìn)行問(wèn)卷，結(jié)果顯示：“最讓總裁們夜不能眠三件事”，排在最前面的3項(xiàng)依次是： 1、如何吸引高素質(zhì)的人才？ 2、如何留住主要雇員？ 3、如何開(kāi)發(fā)現(xiàn)有員工的技能？ 足以體現(xiàn)出人力資源管理在組織運(yùn)營(yíng)中的重要性。而另一方面，我們習(xí)以為常的是：來(lái)自一線人力資源老總們的困惑與郁悶，才高八斗的學(xué)者型管理者提供的解決方案，得不到老板和同仁的認(rèn)可；英氣勃發(fā)的成功實(shí)戰(zhàn)派空降到新的組織，卻四處碰壁無(wú)人喝彩……。為什么？怎么了？ 春秋
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與組織戰(zhàn)略相匹配的戰(zhàn)略性薪酬管理課程背景： “不漲工資是等死，漲工資是找死！”十多年一線人力資源管理實(shí)踐積累感悟此判斷的深刻內(nèi)涵，管理顧問(wèn)的職業(yè)閱歷又對(duì)“薪酬調(diào)整是當(dāng)其時(shí)、當(dāng)其地、當(dāng)其勢(shì)、當(dāng)其量的戰(zhàn)略選擇”有了全面體驗(yàn)。 薪酬對(duì)業(yè)務(wù)的影響始終是CEO們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。能否以適當(dāng)?shù)某杀?，合理的流程，富于市?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的水準(zhǔn)支付員工薪資，無(wú)疑已經(jīng)成為企業(yè)關(guān)鍵成功要素之一。薪資是調(diào)節(jié)員工行為的杠桿及管理的有效工具，但是為什么有的公司錢(qián)發(fā)的愈多員工意見(jiàn)反而愈大？如何確定公司的薪酬體系策略？如何獲得真實(shí)有效的薪資調(diào)查數(shù)據(jù)？到底公司有多少金額來(lái)做調(diào)薪？如何調(diào)薪才能公平合理有激勵(lì)作用而不產(chǎn)生反作用？
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職業(yè)培訓(xùn)師的系統(tǒng)修煉課程背景： 培訓(xùn)是什么？杰克韋爾奇的判斷是：GE的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一是員工將培訓(xùn)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的速度。培訓(xùn)師干什么？孔老夫子精辟的斷言：授業(yè)、布道、解惑。 中國(guó)本土培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展了十多年，而且呈現(xiàn)出更為迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。職業(yè)培訓(xùn)師更是二十一世紀(jì)炙手可熱的“鉆石職業(yè)”，又是最受人尊敬的職業(yè)之一。如何才能成為思想活躍，不拘形式，博學(xué)多聞，自成體系職業(yè)培訓(xùn)師中的一員；如何有效應(yīng)對(duì)更具實(shí)踐、更富創(chuàng)造，更有挑戰(zhàn)的課堂教學(xué)和客戶苛求，無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻而又現(xiàn)實(shí)的課題。 本課程立足于培訓(xùn)行業(yè)的一般發(fā)展規(guī)律，緊密結(jié)合培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，以自身十多年的培訓(xùn)師職業(yè)成長(zhǎng)為線索，輔之
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組織文化導(dǎo)向的目標(biāo)管理體系課程背景： 十多年的人力資源管理實(shí)踐和組織咨詢?cè)\斷經(jīng)驗(yàn)積累認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)螁螒{借先進(jìn)的管理理論、技術(shù)、方法，是無(wú)法從根本上解決組織績(jī)效問(wèn)題的。組織通常的情況是MBO、BSC、KPI以及360度考核導(dǎo)入后，帶來(lái)的不是預(yù)期的績(jī)效提升，而是管理成本和交易成本的加大。由此證明：管理理念、管理思想才是績(jī)效管理之本，組織文化又是具體的載體，文化對(duì)于組織就像人體需要空氣一樣。 本課程旨在通過(guò)對(duì)卓越組織績(jī)效文化的剖析，闡釋績(jī)效管理是基于組織價(jià)值活動(dòng)和戰(zhàn)略目標(biāo)的員工職業(yè)行為管理。再以目標(biāo)管理模式為突破口，從組織、團(tuán)隊(duì)層面績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置
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工作分析崗位管理——HRM的基石一、工作分析與崗位管理案例練習(xí)：小明的郁悶！主要內(nèi)容：1、 戰(zhàn)略人力資源管理體系2、 “一個(gè)基點(diǎn)、兩大平臺(tái)、一條主線”的基本結(jié)構(gòu)3、 實(shí)施有效工作分析管理者的基本技能4、 工作分析與崗位說(shuō)明書(shū)的關(guān)系二、工作分析是建立全員責(zé)任體系案例討論：為員工打工的民營(yíng)企業(yè)老板！主要內(nèi)容：1、 崗位管理的基本任務(wù)和目標(biāo)2、 工作分析的內(nèi)容和方法3、 工作分析的原則方法和流程4、 工作分析目標(biāo)定編定崗5、 工作分析的成果——崗位說(shuō)明書(shū)編制三、崗位說(shuō)明書(shū)編制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)分享：某企業(yè)管理者崗位說(shuō)明書(shū)解讀主要內(nèi)容：1. 崗位說(shuō)明書(shū)應(yīng)體