萬(wàn)盛蘭老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與提案》課程大綱【課程主題】：營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與提案【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【教學(xué)目的】1.學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素； 2.正確認(rèn)知營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃中，產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的關(guān)系，并在活動(dòng)方案中靈活使用； 3.掌握常用的營(yíng)銷(xiāo)方案的撰寫(xiě)方法，學(xué)會(huì)構(gòu)架營(yíng)銷(xiāo)方案的框架，掌握營(yíng)銷(xiāo)方案內(nèi)容填充的資料收集辦法；4.?掌握優(yōu)秀終端營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案提案技巧；【課程大綱】：第一篇 營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃認(rèn)知營(yíng)銷(xiāo)方案什么是營(yíng)銷(xiāo)方案？為什么要制定營(yíng)銷(xiāo)方案
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《消費(fèi)者心理》課程大綱【課程主題】：消費(fèi)者心理學(xué)【培訓(xùn)時(shí)間】：0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】：市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹：通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué)，消費(fèi)者動(dòng)機(jī)，情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響，研究消費(fèi)者的心理過(guò)程，增加對(duì)消費(fèi)者決策和驅(qū)動(dòng)消費(fèi)者行為的洞察，和營(yíng)銷(xiāo)消費(fèi)者心理的“黑匣子”?！菊n程目標(biāo)】順利完成本課程后，學(xué)員將能夠：1.????學(xué)習(xí)神經(jīng)科學(xué)在消費(fèi)者心理學(xué)中的應(yīng)用，了解消費(fèi)者心理的“黑匣子”； 2.????剖析消費(fèi)者決策的心理過(guò)程； 3.????理解消費(fèi)者的動(dòng)機(jī)
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《消費(fèi)者心理與需求挖掘》課程大綱【課程主題】：消費(fèi)者心理與需求挖掘【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹：通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué)，消費(fèi)者動(dòng)機(jī)，情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響，研究消費(fèi)者的心理過(guò)程，增加對(duì)消費(fèi)者決策和驅(qū)動(dòng)消費(fèi)者行為的洞察，和營(yíng)銷(xiāo)消費(fèi)者心理的“黑匣子”?！菊n程目標(biāo)】順利完成本課程后，學(xué)員將能夠：1.????學(xué)習(xí)神經(jīng)科學(xué)在消費(fèi)者心理學(xué)中的應(yīng)用，了解消費(fèi)者心理的“黑匣子”； 2.????剖析消費(fèi)者決策的心理過(guò)程； 3.????理
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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊一、工作坊成員：骨干二、工作坊周期：1天三、工作坊人數(shù)：30人以內(nèi)四、工作坊收益：理解行動(dòng)學(xué)習(xí)理論模型掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具五、工作坊流程設(shè)計(jì)第一模塊：理論篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)法（90分鐘）行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程行動(dòng)學(xué)習(xí)的常用工具介紹主題式行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊戰(zhàn)略解碼工作坊團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作坊賦能型領(lǐng)導(dǎo)力工作坊敏捷課程開(kāi)發(fā)工作坊系統(tǒng)化復(fù)盤(pán)工作坊第二模塊：工具體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)篇一、見(jiàn)系統(tǒng)、明方向企業(yè)發(fā)展階段探秘——沖浪模型解讀沖浪模型系統(tǒng)化沖浪體驗(yàn)企
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萬(wàn)盛蘭老師《品牌策劃與構(gòu)建》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)老板，中高層管理人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、品牌策劃、企宣人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、全案例演示、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程目標(biāo)】1. 幫助企劃認(rèn)知品牌價(jià)值，梳理品牌與營(yíng)銷(xiāo)之間的關(guān)系；2. 幫助學(xué)員掌握品牌形象構(gòu)建方法論，讓品牌理念從“空中樓閣”真實(shí)“落入凡塵”，成為可 操作性可執(zhí)行的具體方法；3. 幫助學(xué)員建立品牌營(yíng)銷(xiāo)的思維，打破“品牌即燒錢(qián)”的觀念，建立“品牌是為了降低成本 ”的思維模式；4. 幫助學(xué)員掌握調(diào)研方法論，并能實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，能夠制定真正有效
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萬(wàn)盛蘭老師《企業(yè)內(nèi)宣類(lèi)文案寫(xiě)作技能培訓(xùn)》課程大綱【課程主題】：企業(yè)內(nèi)宣類(lèi)文案寫(xiě)作技能培訓(xùn)【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：中基層管理人員、文秘【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程特色】1. 正確認(rèn)知良好的寫(xiě)作習(xí)慣和寫(xiě)作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握寫(xiě)作的職場(chǎng)意義； 2. 專(zhuān)題學(xué)習(xí)通訊類(lèi)文案的寫(xiě)作規(guī)范、寫(xiě)作技巧和方法；3. 掌握新媒體文案的寫(xiě)作技巧和方法；4. 掌握并運(yùn)用新媒體的排版工具 課程大綱 第一章:認(rèn)識(shí)宣傳文案 1.宣傳文案的定義2. 宣傳文案的表現(xiàn)形勢(shì)