孫倩 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《打造職場高情商》——成為眾人眼中的super star當(dāng)今社會，大家的工作與生活節(jié)奏都越來越快。我們花在對方身上的時(shí)間越來越少，甚至花在自己身上的時(shí)間都越來越少。我們每天都為了這個(gè)或那個(gè)事情忙來忙去。曾幾何時(shí)，朋友離我們遠(yuǎn)去了，家人關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。有時(shí)，我們也會很失落，不知問題到底出在哪里？自己到底哪里錯(cuò)了？這些困惑到職場中就更加的變本加厲！他讓我們工作不再有斗志，每天都在疲于奔命中而懷疑人生每天都苦惱于為什么自己不是一個(gè)職場高情商的人呢？下面我們就一起來盤點(diǎn)一下職場中的那些痛！同事間的關(guān)系僅存在于上下班的打招呼與會議室的唇槍舌劍在搭配干活時(shí)，大家都是各自為戰(zhàn)，沒有任何的情面可言同一辦公室做
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——管理篇成功地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要有一整套獨(dú)特的、完全有別于個(gè)人貢獻(xiàn)者的技能。許多領(lǐng)導(dǎo)者和管理者因?yàn)閭€(gè)人能力而被提拔，可一旦身處領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位就感到舉步維艱。管理者的失敗往往源于無法達(dá)成重要的績效結(jié)果，這樣的失敗原因不外乎兩種:1. 未律己，先管人;2. 管理人，而不是讓人們在共同的期望下自我管理。 本課程是一次以應(yīng)用實(shí)操為導(dǎo)向的強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，專注于領(lǐng)導(dǎo)力的基本層面。為新晉及有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人提供一整套的思維模式、技能和工具。那么在管理工作中，你是否也遇到過如下管理挑戰(zhàn)呢？有嚴(yán)重的拖延癥，不到最后一刻，總是不能全力以赴每天都很忙碌，但績效結(jié)果卻不理想一上班就奔波在大小事中，忙
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》——員工篇《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，相信大家并不陌生，它里邊講解的七個(gè)習(xí)慣是從個(gè)人成功引深到公眾成功。個(gè)人成功相信是我們每個(gè)人此生都不斷追尋的方向，無論是工作還是生活，每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個(gè)人都能成功的走向個(gè)人成功的，接下來我們就一起盤點(diǎn)一下，那些困擾著我們的痛。每天都很忙碌，但績效結(jié)果卻不理想一上班就奔波在大小事中，忙到晚上才發(fā)現(xiàn)重要的事還沒干完馬上就快30歲了，而什么都沒有立循規(guī)蹈矩的過著每一天，當(dāng)時(shí)的初心早就不見了蹤影真不知活著的意義到底是什么，自己的人生還能不能自己做次主如上的這些正是困擾著重多職場人的問題，也是今天我們課程要解決的
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會大綱第一天：一、效能的思維和原則1、效能之根2、持續(xù)成熟模式圖3、如何改變你的習(xí)慣4、效能的思維和原則案例：面對地鐵里吵鬧的小孩子與得知孩子剛失去母親后的思維轉(zhuǎn)變案例：一個(gè)護(hù)士與一個(gè)絕癥患者二、習(xí)慣一：主動(dòng)積極1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣1）三思而行，根據(jù)原則和所期望的結(jié)果做出反應(yīng)2）使用主動(dòng)積極的語言3）專注你的影響圈4）成為轉(zhuǎn)型人案例：燈塔的故事互動(dòng)游戲：主動(dòng)積極手指舞三、習(xí)慣二：以終為始1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人愿景的習(xí)慣1）行動(dòng)之前先展望結(jié)果 2）創(chuàng)造個(gè)人使命宣言并以它為人生藍(lán)圖故事：烏鴉喝水的故事四、習(xí)慣三：要事第一1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人自我管理的習(xí)慣1）專注于最重要的事
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《打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價(jià)值再造》隨著90后、95后、乃至00后進(jìn)入職場，對于企業(yè)來講既是機(jī)會也是挑戰(zhàn)。這些新新人類，他們不再像70、80一樣＂聽話＂，除了工作他們更可望高品質(zhì)的生活與工作帶來的自我價(jià)值與成長。在您的企業(yè)中是否也遇到過如下的問題呢？布置下去的工作，總是無法按時(shí)完成，追問原因是他下班了開會總是溜號，提問又都能回答上來，真是又愛又恨為了晉升爭的面紅耳赤，說他經(jīng)驗(yàn)不足，他還反駁道＂有本事過過招呀＂工作總是無法按質(zhì)完成，還總是解釋標(biāo)準(zhǔn)是人定的，何必較真把管理層氣的真想開除這些人，可每當(dāng)看到他們對自己感興趣的工作那股投入勁可不吃不睡，又心軟了如上的這些正是我們企業(yè)管理者目前最需要解決的
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《打破思維邊界》——我的人生我做主講師：孫倩思維一詞出自《漢書·張湯傳》："使專精神，憂念天下，思惟得失。"（思惟：思量之意）。今天的課題我們研究的是打破思維，意為突破現(xiàn)有思維模式，找到更多的解決問題的方法。在企業(yè)中，如不能很好的突破自己固守的思維，就會遇到很多挑戰(zhàn)，今天我們就來盤點(diǎn)一下如下挑戰(zhàn)是否也困擾著你！事情做不好時(shí)，總是覺得別人不給力。每天工作累到半死，可關(guān)鍵目標(biāo)還是未達(dá)成，真不知自己一天到晚在忙什么？總感覺自己能力不足，又不知從何開始補(bǔ)起？年初定的目標(biāo)到年尾只有1、2件達(dá)成了，問題到底出在哪？當(dāng)被別人問到我是誰？我想成為誰時(shí)？我沉默了！因?yàn)槲乙膊恢牢沂钦l？如上的這些問題正是企業(yè)中困