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周劍鋒老師
周劍鋒 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:溝通技巧中層管理職業(yè)素養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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周劍鋒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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周劍鋒

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周劍鋒

周劍鋒老師的內(nèi)訓(xùn)課程

團隊職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練營課程簡介:企業(yè)只有先盤活人,才能盤活資產(chǎn),而盤活人的關(guān)鍵就在于鑄就職業(yè)化員工。 ——海爾總裁張瑞敏 本課程從引導(dǎo)學(xué)員從認(rèn)識職業(yè)化入手,通過案例剖析使學(xué)員了解職業(yè)化的四大要素,進而啟發(fā)學(xué)員通過建立四種職業(yè)思維、一種職業(yè)習(xí)慣和五種職業(yè)心態(tài)提升學(xué)生的職業(yè)化素養(yǎng),從行為規(guī)范角度強化職業(yè)化的行為管理,最后通過訓(xùn)練職業(yè)化團隊成員必備的時間管理能力、高效溝通能力打造職業(yè)化團隊的協(xié)作效率,提升團隊的職業(yè)化水平。

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中層管理者管理技能提升培訓(xùn)提綱課程背景:企業(yè)最為核心的資源是企業(yè)的人力資源,而管理者是企業(yè)的中流砥柱,而中層要么是一道梁,要么就成為了一堵墻,這一切取決于他們的精神追求與技能,管理者的水準(zhǔn)與行為直接決定了企業(yè)的經(jīng)營效率與利潤。本課程從中層管理者的角色認(rèn)知、從自我管理、人員管理、事務(wù)管理系統(tǒng)的角度,運用多種授課形式提高管理者的相關(guān)技能,本課程千錘百煉,已引入眾多品牌企業(yè)并取得良好效果。培訓(xùn)對象: 企業(yè)中層管理者培訓(xùn)方式:講解、案例、視頻學(xué)習(xí)、活動、研討、角色扮演、管理游戲培訓(xùn)課時:12天課程提綱:第一單元 管理概述一、管理的定義二、管理者的角色:

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打造團隊凝聚力培訓(xùn)提綱課程背景:團隊凝聚力就是一個團隊具有的優(yōu)良素質(zhì)所形成的吸引力,群體成員之間相互吸引并愿意留在群體中的程度,一個團隊成立并穩(wěn)定生存,團隊凝聚力是其必要條件。喪失凝聚力的團隊,就猶如一盤散沙,難以持續(xù)并呈現(xiàn)低效率工作狀態(tài)。與其相反的是,如果團隊凝聚力較強,那么團隊成員就會熱情高,做事認(rèn)真,并有不斷的創(chuàng)新行為,因此,團隊凝聚力也是實現(xiàn)團隊目標(biāo)的重要條件。《打造團隊凝聚力》課程分為心態(tài)篇和能力篇兩部分,旨在通過啟發(fā)引導(dǎo)員工對團隊內(nèi)涵以及個體與團隊關(guān)系的正確認(rèn)知建立員工積極的團隊心態(tài),提升團隊溝通協(xié)作能力,以增進員工對團隊的歸屬

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高效溝通培訓(xùn)提綱課程背景:我們生活在一個巨大變革和激烈競爭的時代,不論我們所在的企業(yè)組織和我們個人都面臨著巨大的競爭壓力和獲得更廣闊發(fā)展的空間??涩F(xiàn)實卻是:在企業(yè)組織經(jīng)營管理和日常事務(wù)中經(jīng)常發(fā)生由于員工之間、部門之間溝通不暢,常常引發(fā)員工之間、部門之間的磨擦、矛盾、沖突、誤解,這極大的影響著企業(yè)的氣氛、員工的士氣、組織的效率,使企業(yè)難以形成凝聚力,人為內(nèi)耗成本增大,甚至導(dǎo)致企業(yè)的衰落。對于我們個人來說,團隊合作已經(jīng)成為了這個世界的主旋律,是每個企業(yè)越來越強調(diào)的組織文化、以及評估人才能力的重要指標(biāo),我們唯有與他人(內(nèi)、外部客戶)進行有效

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