馬媛 老師
馬媛老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
馬媛老師的內(nèi)訓課程
課程目標掌握結(jié)構(gòu)思考在工作中應(yīng)用的模型、原則與策略；深刻理解結(jié)構(gòu)思考的內(nèi)涵及價值，并積極有效的改善工作模型；促進組織整體間的理解、融合與溝通；管理干部的結(jié)構(gòu)思考工作習慣的建立培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在領(lǐng)導者，使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率培訓方式 視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范培訓意義 In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff. （除了提供培訓技能外，該項目還將幫助您建立領(lǐng)導威信，并留住員
講師：馬媛查看詳情
《九型人格與客戶辨識》課程大綱課程目標了解職銷售工作中自我的優(yōu)勢與局限；明確團隊風格和職業(yè)定位，如何揚長避短與取長補短；培養(yǎng)銷售溝通的藝術(shù)性，促進銷售團隊的成長；了解九型辨識工具，判斷客戶的人格模型；了解與不同性格的人交往時應(yīng)采取的語言與行動；解決團隊中個體與個體不可融合的矛盾?；促進組織間的理解、融合與溝通；培訓方式 視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范課程時間 2-3天（12—18小時）主講老師 馬媛導師培訓對象 企業(yè)管理者、銷售人員課程大綱 ??第一講、卓越銷售員的職業(yè)化定位銷售組織的職業(yè)化要求職業(yè)發(fā)展的三大利器銷售過程中的自我優(yōu)勢與局限銷售工作的重
講師：馬媛查看詳情
《職商領(lǐng)導力》課程大綱——（5)管理干部的團隊凝聚力和實踐沙盤課程目標通過參與式項目針對管理干部的團隊建設(shè)融合能力檢測；通過參與式活動針對管理干部的目標分解能力和規(guī)劃能力進行檢測；通過參與式活動針對管理干部的領(lǐng)導能力檢測。輔導管理干部對工作中管理與執(zhí)行的反思通過參與式活動檢測團隊的協(xié)作能力培訓方式 參與式活動+單人演練+情景模擬+講師示范課程時間： 1天（6小時）主講老師： 馬媛導師培訓對象： 企業(yè)中層管理者課程大綱 【項目收益】團隊凝聚力之：目標與激勵機制團隊凝聚力之：團隊職責分工、任務(wù)分配團隊凝聚力之：計劃執(zhí)行團隊凝聚力之：風險管理與壓力處理團隊凝聚力之：團隊運作與領(lǐng)導團隊凝聚力之：策
講師：馬媛查看詳情
《職商領(lǐng)導力》課程項目?（4）管理干部的團隊管理與心智模型quot; Business leadershipquot; course project最佳實戰(zhàn)品牌課程Best practices in brand course課程數(shù)據(jù)來自馬媛老師暢銷書籍《中層領(lǐng)導力》馬媛老師領(lǐng)導力培訓項目組2018年01月01日《職商領(lǐng)導力》課程大綱——（4）管理干部的團隊管理與心智模型課程目標本課程以業(yè)界著名的團隊管理框架模型為指導，運用管理沙盤真實模擬展現(xiàn)企業(yè)開展團隊管理（或項目管理）的過程及可能出現(xiàn)的問題；讓學員了解實際團隊管理過程中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題，并提供落地可實施的解決方案；對團隊管理實施
講師：馬媛查看詳情
《情景領(lǐng)導力》課程項目——管理者核心能力提升系列課程Situational Leadership最佳實踐品牌課程高度定制化 \ 咨詢式服課程目標管理干部的角色認知及良好工作習慣的建立建立高效團隊機制?，促進工作過程中組織整體間的理解、融合與溝通；深刻理解管理的內(nèi)涵及價值，并積極有效的提升目標達成的觀念與模式；掌握團隊執(zhí)行力提升的模型、原則與策略；掌握企業(yè)管理對話等核心能力及技巧，在實際工作中能夠做到因人而異、因材施教，從而選擇高效的管理模式；培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在領(lǐng)導者，使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率培訓方式 視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范培訓意義 In add
講師：馬媛查看詳情
《職商領(lǐng)導力》課程大綱——(6)管理干部的人格模型與自我認知課程目標了解管理者在管理工作中自我的優(yōu)勢、局限與特點；明確團隊風格和職業(yè)定位，如何揚長避短與取長補短；培養(yǎng)管理干部識人辨人的藝術(shù)，促進管理團隊的成長；了解人格辨識工具，掌握管理中因人而異的各種管理方法；了解與不同人格類型的人交往時應(yīng)采取的語言與行動；解決團隊中個體與個體不可融合的矛盾?；促進組織間的理解、融合與溝通；培訓方式 視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范課程時間 2-3天（12—18小時）主講老師 馬媛導師培訓對象 企業(yè)管理人員課程大綱 ??模塊一、識人辨人能力對組織管理工作的重要性管理工