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許杰老師
許杰 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:TTT 課程開發(fā)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
許杰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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許杰

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許杰

許杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《課程設(shè)計(jì)和教學(xué)策劃》一. 課程設(shè)計(jì)基本原理通過對成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,清晰定位目標(biāo)學(xué)員的群體特征,并學(xué)習(xí)常用的課程開發(fā)原理,作為主導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)?!拘〗M討論:成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)】1. 成功培訓(xùn)課程四要素2. 人的思維習(xí)慣3、科爾伯學(xué)習(xí)環(huán)運(yùn)用二.課程選題及培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定完成本章節(jié)后,學(xué)員將能夠借助“課題入選緯度”,篩選授課內(nèi)容,并通過問題導(dǎo)向型需求分析,明確課程重點(diǎn)。1.好課題的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)2.主題入選的維度【練習(xí):結(jié)合組織的實(shí)際情況,我們將如何開發(fā)主題】工具:課題入選維度基于課程目標(biāo)的主題細(xì)化工具:魚骨圖法4.課題的命名交付物:課題、課程背景、課程目標(biāo)、對象、時(shí)間三.課程邏輯框架搭建完成本章節(jié)后,學(xué)員

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內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練(TTT)課程目標(biāo)深入了解培訓(xùn)的概念,從而正確認(rèn)識培訓(xùn)。通過親身體驗(yàn)及理論學(xué)習(xí),能夠有效控制上臺(tái)的緊張情緒。明確培訓(xùn)講師的責(zé)任與使命,了解自我的風(fēng)格,不斷成長進(jìn)步。明確自己的課程領(lǐng)域,包裝自己的簡歷和課題,錘煉自己的課程結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)適合自己風(fēng)格的多種多樣的教學(xué)方法。塑造完美的個(gè)性化的講臺(tái)形象和講臺(tái)臺(tái)風(fēng)和非語言的表達(dá)技巧嫻熟地掌握概念講授法、案例教學(xué)法等設(shè)計(jì)與帶教技巧嫻熟地運(yùn)用各種場面促動(dòng)與控制技巧單項(xiàng)技能地過關(guān)測試和反復(fù)錘煉綜合技能地過關(guān)測試和反復(fù)錘煉掌握培訓(xùn)講師必備的專業(yè)授課技巧,增強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng),創(chuàng)造愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍;課程對象特別針對企業(yè)培訓(xùn)部經(jīng)理/主管/專員、企業(yè)培訓(xùn)師、文化講

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