朝魯 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷(xiāo) 新零售
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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朝魯老師的內(nèi)訓(xùn)課程
“傳統(tǒng)零售”向“新零售”轉(zhuǎn)型之道課程背景實(shí)體店覺(jué)得生意不好做，電商也覺(jué)得生意不好做，怎么辦？京東便利店、天貓小店、永輝超級(jí)物種打“新零售”的旗號(hào)擴(kuò)張，又是怎么一回事？“新零售”新在什么地方？零售的本質(zhì)又是什么？傳統(tǒng)實(shí)體店經(jīng)營(yíng)的瓶頸是什么，新零售又能解決什么？“坐商”型門(mén)店、“行商”型門(mén)店及“新零售”門(mén)店的區(qū)別？“傳統(tǒng)零售”向“新零售”轉(zhuǎn)型的切入口在哪？本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，從零售業(yè)態(tài)的變遷歷史，最佳實(shí)踐案例，闡述零售業(yè)的本質(zhì)規(guī)律及線(xiàn)上工具在實(shí)體店中起到的作用。執(zhí)行力來(lái)自于指導(dǎo)力，很多零售領(lǐng)域的大多數(shù)中層干部，只會(huì)在公司的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略框架下，按公司的考核制度刻板
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超市銷(xiāo)量倍增內(nèi)幕：關(guān)鍵邊界的突破課程背景線(xiàn)上電商大鱷往線(xiàn)下跑，開(kāi)店進(jìn)行商品陳列搞“新零售”，到底怎么一回事？“胖東來(lái)”、“信譽(yù)樓”兩大地方連鎖超市所在地，為什么讓沃爾瑪都都無(wú)法插進(jìn)去？日本“7.11”超市在全球布局2萬(wàn)多家門(mén)店的支撐是什么？“盒馬先生”、“超級(jí)物種”等新零售新在什么地方？零售的本質(zhì)又是什么？傳統(tǒng)實(shí)體店經(jīng)營(yíng)的瓶頸是什么，新零售又能解決什么？為什么說(shuō)超市“商品陳列”是經(jīng)營(yíng)中的基礎(chǔ)？“生鮮傳奇”超市的陳列創(chuàng)新好在哪？“坐商”型門(mén)店、“行商”型門(mén)店及“新零售”門(mén)店的區(qū)別？“傳統(tǒng)零售”向“新零售”轉(zhuǎn)型的切入口在哪？本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，從超市業(yè)態(tài)的變
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新零售——心零售課程背景實(shí)體店覺(jué)得生意不好做，電商也覺(jué)得生意不好做，怎么辦？京東便利店、天貓小店、永輝超級(jí)物種打“新零售”的旗號(hào)擴(kuò)張，又是怎么一回事？“新零售”新在什么地方？零售的本質(zhì)又是什么？本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，從零售業(yè)態(tài)的變遷歷史，最佳實(shí)踐案例，闡述零售業(yè)的本質(zhì)規(guī)律及線(xiàn)上工具在實(shí)體店中起到的作用。執(zhí)行力來(lái)自于指導(dǎo)力，很多零售領(lǐng)域的大多數(shù)中層干部，只會(huì)在公司的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略框架下，按公司的考核制度刻板工作，很少有中層干部通過(guò)實(shí)踐中摸索新的、管用的營(yíng)銷(xiāo)模式，再提升到理論反過(guò)來(lái)指導(dǎo)員工，這樣的團(tuán)隊(duì)是無(wú)法形成業(yè)績(jī)突破的。學(xué)員通過(guò)課程掌握零售業(yè)態(tài)的運(yùn)營(yíng)本質(zhì)及提高工作